小時候上學，老師問我有什麼理想，我毫不猶豫，堅定的說，當老師。
上高中時，我的理想仍然堅定不移。雖然高考考的分數不那麼理想，沒有考入四大師範，但是仍然不住我成為一名教師的決心，因為我清晰的記得，二零零年我們上一年級，我們三個班六十人左右，坐在瓦房的教室裡面，只有一個老師教我們所有的課程，多麼希望，困難地區的學校也有專業對口的老師來教學生。
而如今，因為鄉村小學老師工資低，在西安這個城市，房價飛漲的今天，實在養活不了一家老小，手持教師資格證的我，理想只能放棄，不得不放棄，我也變成了俗人。
2019年了，20年過去了，鄉村小學教育似乎還沒什麼變化，小學教育到底出了什麼問題？招的專業老師卻要帶多門課程，英語老師帶六年級數學，帶信息課，音樂課，反而專業的英語一週只有三節課。美術老師帶四年級語文，數學，等等。更有甚者，還是存在一個老師包班制，帶一個班級所以的課程。
小學老師不只是教書了，太多的事情需要老師勝任，反而教書只是工作的一部分了。希望想成為教師的您，堅定信心，不要像我最終成了俗人。也希望，中國基礎教育不只是口號，中國不要只是投資為城市修建地鐵，賣地抬高房價，來拉動經濟，也要加大力度投資這裡基礎教育，能讓專業的老師幹專業的事情，修建基礎設施，做好小學基礎環境建設，能讓老師們留下來。我們下一代才有希望。不要一味的提高城市賣地的價格，哄抬房價，城市已經民不聊生了，希望農村的教育，成為老師們的最後一方樂土。
農村學校太分散，一個學校的學生太少了，一個班級只剩二三十個學生了，家長大部分都去外面了，把孩子都帶走了，留下來的學生該怎麼辦呢？
下圖為2019年新考上的老師們的宿舍。
分享到:
閱讀更多 千巖少年 的文章
