吉林市第九中学老师李勋用情带学生

梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现她的翅膀早已给了她的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，她听见理想叩击天堂的回响。这就是她——吉林市第九中学的一名普通的英语教师，一位平凡的班主任，李勋。李勋老师，全国英语教师基本功大赛课例展示一等奖，吉林省英语教学名师"教学新秀"，吉林省名师工作室成员，吉林市英语学科名优教师带头人，吉林市优秀班主任，吉林市四星教师。"让每一位学生在她的课堂上都有所收获"是她事业追求的目标;"学高为师，德高为范"是她的自律信条。

用情带学生

著名教育家夏丏尊先生说："教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。"班主任的爱就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。作为班主任，只有具备了深厚的爱生之情，才会时刻把学生放在心上，只有让学生感受到教师的爱，学生才会向你敞开自己的心扉，真正做到"亲其师，信其道"。她所教过的学生都会尊称她一声“勋哥”，这是亦师亦友的最能体现孩子跟她的深厚感情的称呼。小冉是班中较有个性的学生。每每在校园里遇见老师，她总会逃离。后来李老师了解到原来小冉是单亲家庭，比较自卑，总认为老师看不起她。她拒绝用任何方式和班级的同学还有老师交流。李老师后来想出一个办法，每天在她等公交车的地方和她一起上学，和他交心，交朋友。慢慢地，小冉有变化了，中考离校的前一天，小冉走到李老师身边深深地鞠了一躬，她说：勋哥，谢谢你，没有你对我的鼓励，我可能真的走不动了，也许早已经退学了，是你给了我另外一个人生。"有家长曾这样对她说：有缘做李老师的学生，是孩子值得一生回味的幸福。因为，在和孩子们交往的过程中，李老师善于捕捉孩子的精神世界，走进孩子的内心和他们成为朋友。

用心做教育

提高自己的教学效果是一个教师在一生的教育事业中需要不断思考的问题。李老师在教育教学中，追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。她一直本着"三人行必有我师"的态度，不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，利用一切机会向别人学习。教学中，李老师善于寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，她每备一节课都要经过深思熟虑，把生活中真实的情景与课堂教学的话题相联系，使学生能够受教于无形，受教于欢乐之中。