调研现场
尚一网讯（通讯员 杨文明 文/图）4月30日至5月1日，由湖南幼儿师范高等专科学校公共语文教研室副主任周永华、副教授罗竞、湖南省语文特级教师暨长沙师范学院特聘教授龙熙银、石门县蒙泉镇夏家巷完小办公室主任及语言文字工作专干杨文明、石门县白云镇完小教师王银香老师五人组成的课题调研组，前往被誉为“湖南脱贫攻坚样本”的石门县，走进其境内的中高山区的维新中心学校、低高山区的白云镇完小，进行独具特色的省级课题调研活动——《脱贫片区小学语文低年级生字教学的问题与对策研究》。
两天时间内，调研组在白云镇完小听了该校二年级的一堂原生态的生字教学课，与该校5名一二年级语文教师进行了座谈，在维新中心学校与6名小学低年级语文课教师进行了交流与探讨，主要从小学低年级学生的课内外识字途径和方法进行研究。如：偏远山区农村小学班班通的使用情况、生字教学方法、课题教学效果、巩固程度、学生的课外阅读情况、对电子产品字的认知度等。
通过调研，值得肯定的几点为：识字教学方法逐渐多样化，针对生字的特点设计教学环节的意识逐渐增强，教学多媒体逐渐普及；需要改进的方面：绝大部分低年级学生能很好地达到识字阶段目标，极少数还有待加强，忽视了识字方法的传授和能力的培养，家校配合力度不够等。调研组将从识字教学上如何“创新”上进行探讨——把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字，变成学生在轻松愉快的环境中掌握知识，掌握汉字规律，减轻学生负担，培养创新能力，保持孩子们强烈好奇心和旺盛求知欲。
据悉，此课题，将用一年左右的时间进行申报的准备工作，于2020年的1月——2月，进行申报。用两年的时间结题。
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