糯小榿
本人大學剛畢業，回想起自己小學的那段時光，真是很美好，我們很單純。對於現在的小孩子小學生來說，比我們那個時候更加脆弱，更加早熟些，太多的媽寶男，中國的新一代青年讓人擔憂，這是我們不願意看到的。對於差生被班長帶頭孤立起來，又是小學生，作為家長，應該批評教育，以正家風，端正孩子的思想，從老師校方來說，更應該批評教育，由於現在的孩子脆弱，不能打，很為難，可以以同樣的方式，估計班長及其幫手，讓他們感受到滋味不好受，那麼他們也就應該不會這樣了！
風語者丁120333816
說點實話，正常也是大眾心態，分三個方面說。
1、假如我是優生家長，我支持這種做法，畢竟不管影響班級，影響孩子學習。
2、假如我是普通學生家長，我無所謂，不發表意見。誰聲音大我支持誰。
3、假如我就是那差生家長，我一定搬出變相體罰，找學校，找教育局，不給說法不罷休。
我想這就是時下的常態。旁觀者看事，不喜勿噴！
江南櫻花雨
1。誰也沒有老師的力量大。向班主任求助，讓班主任在學生面前支持這位同學，肯定這位同學，重視這位同學。這樣這個班長就不敢肆無忌憚了。
如果和老師光靠嘴說不行，那就和老師來點實際行動，你懂的（為了孩子我只能想到什麼說什麼了），請老師像第一段那樣配合一下。
但如果老師品質就有問題，班長是他的紅人（有這種狐假虎威的班長，班主任人品一般不咋地！），那麼只能自己想辦法。
2。自己的辦法：
1) 讓孩子和班長找茬打一架，打贏打輸都不打緊，一定打出氣勢來。打完就能讓班裡一些牆頭草再不敢狗眼看人低。如果是女孩或者性格文靜的男孩，這條則無法使用。
2) 讓孩子和中立派交朋友，比如搞個生日派對，不到生日也搞個某名目的聚餐！臨走家長給同學們帶上禮物，但一定要不卑不亢落落大方！最好從排場上震撼一下。當然，班長一定會插手阻撓，所以鋪墊工作一定到位，透露最後環節有抽獎！而且獎品絕對能打動這幫熊孩子！
3，但是，如果這是一個爛班，爛到所有人都不寫作業，而且要靠傀儡皇帝的班長抬手，所以所有人都臣服於他的威權不敢得罪，你的所有努力都抵擋不住班長的生殺手段，那麼，離開這個鬼地方！離開這個班，再不行就離開這個學校。告訴孩子，這地方不配你！有什麼可怕的呢，渣師在頂，燕雀翻飛，就另找屬於你鴻鵠翱翔的天地去吧！
4，別忘了，自己一定要反思。是孩子性格文弱，下一步如何支持培育？是孩子孤傲不合，則下一步如何學會融入環境？
中考滴答滴
班主任要做班長的工作。班長，應起帶頭作用，並且是正面的帶頭作用。班長應當找後進生好好交交心，從孩子同齡朋友的身份聊一聊，而不是以管理者的身份去談，那樣會使後進生反感。在一些集體活動中，邀請後進生加入，使其體會到自我價值與融入集體的溫暖，體會到合作互助的愉悅。老師、家長分別做差生的工作、講道理，擺事實，促其做一個受大家歡迎的人。
zhaogmkmyn
不知道您是這個班級的老師？還是學生的家長？如果你是老師，那麼我要恭喜你的學生遇到了一位好老師。在學校班級裡也是一個小團體，小學生也是社會的一個雛形。究竟應該怎麼來干預這些學生之間的常見問題呢？只能多組織一些集體活動，增加學生之間的團隊意識以及集體榮譽感！
遠思809
吾行吾素。不隨波逐流。少說話，不表態。不與彼近亦不與彼遠。
