一、围绕主旨法
选材的最高原则就是:-切围绕主旨进行。凡能够表现主旨的素材都可供选择，凡不能表现主旨的素材均可摒弃。如2016年高考优秀作文《莫拿分数论成败》(河南一考生)，该文标题即为中心论点，作者围绕着这个中心论点择取了三则材料:诸葛亮、梁启超、岳飞三人教子有方的事例，非常有力地证明了中心论点。
诸葛亮教育儿子“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，将“明志”与“致远”放在重要位置；梁启超告诫自己的子女“有理想、有热情的人，令人敬畏”，强调人生理想的重要性……岳飞的母亲，在儿子的背上刺上“精忠报国”的誓言，培养孩子抗金收复失地的情怀；梁启超告诫梁思礼“人须有爱国心，然后才能成大事”，培养其热爱国家民族的情……“父母之爱子，则为之计深远”，让我们放远视线，不以分数论成败，根据孩子的特长兴趣进行人生规划引导，同时将理想、责任教育放在重要位置，如此，孩子才能成为栋梁之才；否则，可能事与愿违！
二、独特新颖法
如果你的作文素材，总是离不开爱迪生、居里夫人、牛顿、雷锋、张海通迪……那还有新鲜感吗？选择那些时新、独特的素材会更有冲击力。如2016年高考作文《无用之用，即为大用》(山东一考生)，该文所择取的素材都是非常新颖的，是人所不用或少用的。
木心先生在《温莎墓园日记》中写道:“那些无用之物，却早已内化为我的血脉和骨骼，心付瑶琴；无用之物早已撩拨出动人之音，静水深流，持守与恒定使生命从容淡净，娇弱流利，无用与有用实为相对而言，无用有时才是生命的追求。”门隅、错那宗、达孜宗、布达拉宫、青海湖……仓央嘉措，一路尘满客袍，六世达赖的虚名，万贯钱财的加持，这些似乎“有用”之物，并没有停止他的脚步。“执手、吻拜、携心”对佛法的传扬，是他一生的布道。一袭青衣，踽踽于台北闹市；木鱼声响，执经于山寺庙中。台湾诗人周梦蝶拒绝了价值几十万新台币奖项的有用之物，却花27年看似无用的时间写作，让整个社会开始反思。
时代的大潮，泥沙俱下，在这急景流年的时光里，很庆幸我们依然看到:车洪才老人将《普什图语汉语词典》的编写装入行囊。一部几乎无人用的词典，却彰显了人性的伟大与崇高……
通读全文下来，除了鲁迅的事例，其余的都是非常新颖的，是人所不用或少用的，如此题材，着实将无用之用方为大用的主旨阐发得异常清晰，令人不得不为之折服。
三、热点焦点法
老旧素材虽然可以用于作文，但那些紧跟时代的热点焦点素材，更受人们的青睐。如2016年高考优秀作文《莫让分数成为衡量学生的唯一标准》(江西一考生)，该文的一则引起社会热议的热点焦点题材，一下子就吸引住了阅卷者的眼睛:
父母的望子成龙、望女成凤观，让父母更加地看重分数。但分数再高，倘若道德素质不行，又有何用？复旦大学的投毒案就是一个很好的例子，硕士研究生林森浩平时成绩很好，可是，忽视了思想品德的修养，仅仅因为一点芝麻大的小过节，就在饮水机里投毒杀死了室
友黄洋。故此，纵然你成绩再好，分数再高，若是道德缺失，还不是锒铛入狱，最终的未来也只能在狱中度过……
四、少而经典法
一篇议论文到底要多少素材呢？它是不确定的，要根据文章的需要而定。有的一两则，有的三四则，有的五六则……但决不是越多越好，反倒是少而精为妙。如有篇学生习作：
上演“草根传奇”的林书豪，开始只是个“板凳球员”，是他的不断进取、不断追求、永不言弃的坚持精神，打开了他通往“罗马”的大门。林书豪的追求、坚持几乎达到了极限，像他这样怀揣NBA梦想，不停辗转各球队试训，哪怕只为一个板凳上的末席名额的球员，在美国大有人在，其中绝大多数人都失败了，可林书豪没有满足，没有停步，他最终成功了。他表示，不管路途有多少风雨，都永不满足，去取得更好的战绩……（《知足与不知足》）
全文只用了林书豪的事迹为素材，并紧紧围绕这唯一的一则素材展开论述，把文章写得有理有据，严谨充实。
閱讀更多 驊駿 的文章
