還記得小的時候，總是躺在奶奶的懷裡纏著奶奶講故事，這些故事一直伴隨我長大，指引著我的人生道路。
故事一 梟將東遷 出自西漢·劉向《說苑》
貓頭鷹
貓頭鷹遇見斑鳩。
斑鳩說：“您打算到哪兒去？”
貓頭鷹說：“我打算到東邊去。”
斑鳩說：“您因為什麼緣故向東邊搬呢？”
貓頭鷹說：“鄉村裡的人都討厭我叫，我因為這個緣故才搬到東邊去。”
斑鳩說：“要是您能改變叫的聲音，那就行了；要是您不能改變叫的聲音，那麼就是您搬到東邊去，那兒的人還是會討厭您的叫聲。”
後來人們把這個故事概括為梟將東遷，用來表示處境不順利，不去檢查主觀原因，而歸咎於客觀環境．得到的啟示：在一個環境中若得不到認可，就應該反思自己的問題，而不是逃避，只有正視自己的缺點並加以改進，才能得到大家的歡迎。（注意與孩子進行互動，讓孩子能更深刻的理解。）
斑鳩
故事二 趙人患鼠 出自明·劉基《郁離子》
貓和老鼠
有一個趙國人擔憂家裡的老鼠，他去中山國求取一隻貓。中山國的人給了他一隻貓。
貓善於捕捉老鼠和雞。
一個多月過去了，老鼠沒有了但是雞也沒有了。他的兒子很擔憂，告訴他的父親說：“為什麼不趕走貓呢？”
他的父親說：“這不是你所想的那樣。我們所擔憂的是老鼠，不在乎沒有雞。我們家有老鼠，它就偷竊我們的糧食，毀壞我們的衣服，穿破我們的牆壁，破壞我們的器具。我們將會挨餓受凍，不是比沒有雞的害處更大嗎？沒有雞，只要不吃雞就罷了，距離挨餓受凍還遠著呢。像這樣為什麼要趕走那隻貓呢？”
啟示：凡事都有兩面性，我們不能只看見壞的而忽視了好的。只有學會取捨才能得到更多。同樣，想要達到目標，就有事情需要犧牲。生活中萬物莫不是如此。有舍才有得。做人不能因小失大，有所失才能有所得。兩害相權取其輕，兩利相權取其重。（與孩子互動例如：爸爸需要外出掙錢，而孩子想要和爸爸一起出去玩。讓孩子理解父母的不易。）
《本篇完》
家長為了孩子有更好的生活，不停的掙錢。忽視了孩子成長中的困難和需求，中國很多爸爸是甩手掌櫃，將一切交給媽媽管。從不過問學習、生活情況。孩子對爸爸疏遠。除了特殊工作，爸爸們真的有這麼忙嗎？孩子多希望跟你分享他快樂的事，也想聽聽你給他講做人的道理，並不是書本上的一些大道理。你覺得呢？
我是愛講故事的姚大王，關注我，隨時隨地給孩子講故事。
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