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隨著時代發展，人們的婚姻、家庭觀念在改變，當今社會的離婚率越來越高。據說今年春節剛過完，民政部門是忙得不可開交，辦理離婚手續的夫婦們把民政大廳擠得水洩不通。
這些離婚人群中，有尚未為人父母的夫妻，也有已為人父母的夫妻。
任何人都有追求自己幸福的權利。一旦夫妻感情完全破裂，最終做出離婚的抉擇，雖然或多或少讓家人傷心，親友遺憾，但對當事夫妻二人而言，或許是一種情感的解脫，幸福的重生!
對於已為人父母的夫妻而言，離婚帶給家庭一個最嚴重的現實問題是:
家庭變故所造成的重大傷害會無情地轉嫁到孩子幼小的心裡，對孩子的學習、生活及健康成長帶來難以治癒的傷口。
正如題主所提到的這對夫妻，離異後，孩子正在上小學5年級，年齡11、12歲，正處於心理敏感和判逆危險期，不僅給孩子造成的心理傷害很大，而且對孩子的學習也會帶來很大影響。
“三味”在多年的農村初中教學經歷中，接觸過很多父母離異的孩子。在性格、行為上與其他孩子有較明顯的差異:
性格內向，自卑心強。喜歡獨處，對集體生活有較明顯的牴觸情緒。學習上缺乏目標和動力，不太重視自己的成績等。
父母離異對孩子的這種負面影響，其實多數父母早有預判。因此，不少夫妻在面對離婚之時，都會考慮到孩子的問題。
題主問及父母離異後，該怎麼做才不影響孩子的學習?“三味”認為，想不影響孩子的學習，除非維持家庭和睦如初，否則，離婚後父母怎麼做也難以達到不影響孩子學習的效果。
因此，“三味"也只能跟題主談談:離異後的父母應該如何做，才能儘量降低對孩子的影響程度?
一、孩子永遠是自己的親生孩子，“家離愛不離”。
夫妻離異後，孩子的歸屬問題，一般會有一個雙方約定或法律判決。其中一方不僅要“離家出走"，也必然會有一方“棄子而逃"。
但是，無論怎麼逃離，孩子永遠是自己的親生骨肉，該擔當的責任和義務，不應推卸。
離開孩子的一方，也應保持與孩子的聯繫，對孩子的生活、學習、心理等情況給予關愛和支持。有機會時多帶孩子去購購物或遊玩一下，讓孩子感覺自己仍是爸媽疼愛的孩子。
平時多跟孩子說:你永遠是爸媽的好孩子，爸媽永遠愛你!
二、別在孩子面前，沒完沒了地抱怨和攻擊對方。
多數夫妻在離婚前便鬧得如冤家，離婚後更弄得似仇家，生死不相往來。即使不見面，也會在日常言談上對對方進行攻擊。孩子對父母這種行為可能會十分反感，甚至是對孩子的傷害。因為在孩子心裡，對父母的那份愛和期盼，依然還在!
夫妻間曾經的怨恨再大，既然已經分離，就沒必要再繼續互傷。為了滿足孩子的心理需求，並給孩子做個好榜樣，夫妻間互贊一下優點和長處，也是值得的!
平時多跟孩子說:你爸(媽)挺棒的!
三、多多瞭解和重視孩子的精神需求，如學校活動需要，仍應以父母身份共同參加。
孩子從內心上希望自己跟其他孩子一樣，擁有一個完整的家，有父愛也有母愛。特別是對於一個已具備獨立思維意識的孩子，最不願意讓別人知道自己是一個只有爸或媽的孩子。
如遇學校開展活動，需要家長參加時，夫妻雙方可輪流參加，必要時，也可共同去參與。至少應給孩子留個“有爸有媽"的面子。
四、在孩子教育問題上，夫妻雙方應共同協商決定。
教育問題，事關孩子的一生。什麼時候上學，去哪上學，上什麼樣的學校等問題，夫妻間仍然應有個商討決定的過程，不可一意孤行。哪方在教育孩子上更有條件和優勢，就應多盡些責任和義務。
特別值得注意的是:如果孩子在學校學習期間，出現了問題時，夫妻雙方更應加強溝通，針對孩子方面的原因，商定一套有效應對措施。
五、離婚後的夫妻雙方，推卸孩子扶養責任，或獨自霸佔，都是對孩子的傷害。
離異後的夫妻，很可能在短期內各自便重組了新的家庭。從長遠利益上看，不僅對夫妻是種幸福事，對孩子而言也是一件好事。
但現實中常遇到這類情況:一是新家庭排斥孩子;二是獨霸孩子，不讓對方見孩子。這兩種做法都會對孩子造成嚴重心理傷害。這點夫妻雙方必須予以避免的。
六、離異父母過好各自的生活，是對孩子最好的療傷藥。
孩子對離異後的父母，難免會存在不同程度的怨恨。但不管怎樣，孩子對父母的愛也是與生俱來的，希望爸媽都過得開心幸福。
如果夫妻都不願從離婚的陰影中解脫出來，那麼孩子就更難從傷痛苦走出來。
有個現實，不知離異父母是否想過:
父母離婚，對孩子造成的傷害，無論在傷痛程度上還是持續時間上，往往比父母離世更為嚴重。
因此，有些夫妻在感情破裂的情況下，出於對孩子的關愛，會免強維繫家庭關係。這種做法對夫妻個人而言不公平，也不可取，但對孩子的那份責任心，終會讓孩子感激一生。
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我的班裡確實有一些父母是離異的孩子，毋容置疑，離婚會對孩子造成或多或少的影響。其實家長不應該只關注孩子學習方面，孩子心理健康才是最主要的。
我們班級裡有一個男孩，他是跟著母親，這個男孩習慣很差，經常不寫作業，撒謊，偷拿別人東西。我也與家長溝通多次，但是收效甚微。這個孩子的媽媽迫於生活壓力，忙於工作，老人也不在身邊，只能讓孩子上託管班。這個男孩最大的問題是確少家長的陪伴，導致出現了各種問題，沒有養成良好的學習習慣。孩子年齡小，自制力差，特別需要家長陪伴得時候，家長卻不在身邊，孩子很聰明，但是成績特別不好，而且孩子缺少自信，做什麼事情總是在看別人眼色行事，形成了一種討好型人格。
我們班級還有一個女孩，她父母離婚後，父親再婚，孩子跟奶奶生活。在一年級時候，孩子還是自信陽光，能力很強，被同學選為班長。但是自從二年級，父母離婚後，孩子像變了一個人，也不愛說話了，上課也不舉手發言了，課下也不願意跟同學交流。在二年級競選班幹部時，孩子也沒有勇氣參加競選。孩子的成績也一落千丈，由於孩子年齡大，對於孩子學習任務不能指導，爸媽也不在身邊，孩子只能全靠自己。孩子很要強，但是成績也不理想，因為很多需要家長配合的作業，例如聽寫，背誦，複習作業，她都沒辦法完成。針對這些問題，與家長溝通多次，家長每次都說一定多關注孩子學習，但是隻是口頭答應，沒有落實到行動上。後來音樂老師跟我反應說，在學習媽媽的愛一單元時，孩子總是哭。我把這件事與爸媽溝通後才知道，孩子已經很久沒有看到媽媽了，爸爸不讓媽媽見孩子。後來經過溝通，媽媽才能一週有幾次機會見到孩子。這個女孩也是表現出來不自信。她的問題也是缺少父母的陪伴。
父母離異後，對孩子沒有影響那是不可能的。身為家長既然選擇離婚，那就要儘量減少對孩子的傷害，孩子畢竟是無辜的。父母要和平分手，不能把矛盾轉移到孩子身上。而且家長離婚後，也要對孩子多一些關心和愛，多一些有效的陪伴。讓孩子知道，雖然爸爸媽媽分開了，但是對孩子的愛沒有減少。如果家長感情不和，孩子生活在這樣的家庭裡也會對孩子心理造成很大傷害。所以家長一定要正確處理好離異後的事宜，把對孩子傷害降到最低。
小確幸o
您好，針對這個問題，我想把之前身邊一個家長的經驗分享給您。
一、不在孩子面前大吵大鬧，有任何需要溝通的問題都不在孩子面前說，只要父母不在孩子面前大吵大鬧就不會對孩子形成太大的衝擊。
二、撫養孩子的那一方留在孩子身邊，另一方可以去外地工作，這樣在空間上讓孩子覺得是因為工作原因，所以有一方不能陪他，一旦回本地可以在外面約飯，然後一方可以找藉口外出，讓另一方來陪陪孩子。
三、五年級是很多地方，小升初的關鍵時期，所以就算離婚了也不要在親戚朋友面前大張旗鼓的講這件事，儘量減小這件事的影響範圍。
四、想辦法跟孩子溝通，讓他明白一些問題，但沒必要一下子說的那麼清楚，慢慢的隨著時間和生活習慣的養成，孩子就會接受爸媽不在一起的事實。
五、就算離婚也不要去影響孩子的生活習慣，也不用刻意對孩子好，除了一方不能經常出現在他面前之外，其他的都正常進行，讓他感覺不到差異。
所以那個家長就在這樣的處理方式下，讓孩子順利考上重點初中，現在上初二了，也接受了爸媽分開的事實，並且他也接受了父母給他的養育方式，現在孩子生活的很好！
糖堂學糖
要說一點不影響孩子的學習，我覺得可能是不現實的，你現在要做的，就是怎樣儘可能小的影響孩子的學習。
一、父母離異，特別是孩子才上五年級，孩子心理上會有很大影響。與其關注點放在孩子學習上，還不如多花些時間用在調整孩子心理上，等孩子過了心理那一關，成績所受的影響才會減小。
二、父母離異，孩子無論是跟那一方，基本上都享受不到完整的家庭溫暖了。而且父母一般也都會再重新組建新的家庭。久而久之，無論是父親，還是母親。關注點都會在新的家庭或者再婚所生的孩子身上。
所以，父母離異，傷害最深的就是孩子，孩子是無辜的，能不離婚還是不離婚，實在過不下去了再離婚。
三、離異後不帶孩子的那一方，能多陪陪孩子還是多陪陪孩子吧，讓孩子感受到你還是愛著他(她)的，並不是說離婚了，出撫養費就一了了之。
四、多與學校老師保持互動溝通，讓學校老師多留意一下孩子的變化。有些話或者想法，他(她)不會跟你們說，但有可能會跟老師說。
總之，還是盡一切可能減少對孩子的傷害吧！
小狐狸的燈
人家說對孩子最好的愛，就是爸爸愛媽媽。但是題主已經離婚了，那現在你們要做的就是最大限度的降低因為離異，而對孩子造成的傷害。
一個家庭的安定和美，是對孩子最大的愛，能夠帶給孩子足夠的安全感。
離異家庭要做的就是給孩子足夠的安全感。讓孩子覺得雖然爸爸媽媽分開了，但是爸爸媽媽對她的愛並不會減少。一定不要讓孩子感覺自己被爸爸媽媽拋棄了。孩子已經上五年級了，那自己對於這個事情肯定也有了一個基本的認識和判斷。
我建議你們作為父母，能夠和孩子坐下來，把他當成一個成人，認真真誠的和孩子溝通。
千萬不要用空話去欺騙孩子。讓孩子明白爸爸媽媽當初走到一起是因為相愛，生下他是這場婚姻裡最好的禮物。爸爸媽媽之所以分開，是因為不再適合共同生活了。一定不要讓孩子有負罪感，生活中我遇到有些夫妻吵架就會遷怒於孩子，這樣非常不好。
希望題主能很好的處理這個問題，能夠把對孩子的傷害降低到最小。
蓬頭稚子敏而好學
跟孩子說明白，父母分開生活，但TA同樣是父母的孩子，父母對TA的愛，不會因離婚而變少的。
