《圍城》的主題是深刻的，生活中的很多事都逃不開圍城理論。但這本書更出彩的，無疑是它塑造的一系列知識分子群像。
1.方鴻漸
假如公園的相親角出現這樣一條信息：
某男，年齡適中，外表斯文，父母中產家庭，本人國外留學，博士畢業，目前為某大學副教授。
你心不心動？
別說為你奔走的父母會為之瘋狂打call，就連抗拒相親的你本人，大概也會扭捏一番然後欣然赴約。
可等你見了面，戀了愛，結了婚，深入瞭解後，你發現what？這貨的文憑是假的！他丫的根本就不是博士！
好吧，學歷造假雖然不光彩了點兒，但他有真本事也行啊！人好歹也是大學老師，副教授，事業單位，假期充足，你想想，覺得將來日子過得也不會差。
然後你跟著他來到學校，接觸到他的同事朋友，你發現瓦特？這貨居然情商這麼差，得罪了這麼多人！有本事買假學歷，沒本事厚臉皮；既要廉恥心，又懶散不學習；上課上不好，學生不喜歡；巴結人不會，惹校長討厭。最後，這貨居然被解聘了！
你深吸一口氣，冷靜冷靜，解聘也沒關係。事業不成功，人品好就行。你其實也不求多麼大富大貴，只希望此生能小富即安。過日子嘛，還是講究個責任感，只要這人是個正人君子，不越婚姻底線，你也能忍耐。
結果你們去旅遊的時候，同船有一位健康豐滿、活力前衛的女性。這女性風情萬種又大膽潑辣，對男人主動示好，百般挑逗。你發現這貨的心理活動居然是“雖怪鮑小姐行動不檢，也覺得興奮。”你很想拿著菜刀去問問他瞎興奮什麼？後來你去聽了他的一次演講，發現他滿篇講得全是鴉片和梅毒，你好像窺見了他性格中齷齪的一面，然後徹底心涼了，心想，老子當初真是信了你的邪！
有沒有些心驚？你可能會說別鬧了，哪有這樣的人嘛！《圍城》裡方鴻漸高舉雙手，是我，是我，以上事蹟都是我乾的。你說那現實裡也肯定沒有這樣的人啊！翟博士說，我知道有，但我不說。
2.韓學愈
你說好吧，我不找方鴻漸那樣的丈夫，但我還是想在大學裡工作。校園裡多單純啊！我最討厭與人勾心鬥角，校園跟社會上其他單位比，還算是淨土吧？
韓學愈呵呵一笑走出來，拍拍你的肩，小姑娘很有前途嘛！哪個大學畢業的？什麼，美國留學回來的？我也是美國留學回來的呀！克萊登大學知道吧，那可是個好學校喲，普通學生進去的不多，就是有個愛爾蘭人壞得很，專門騙人造假學歷被開除了，你聽說過沒？
你搖搖頭表示沒聽過，很虛心地請教前輩能否拜讀他的論文。韓教授很坦然，雜誌全擱在淪陷區老家裡啦，不過中國各大學應該訂閱的，要還找不到，那就是經過逃難，雜誌損失不全啦！你深信不疑，心生崇拜，可費盡心思也沒找到韓教授的隻言片語。直到你偶然翻到一本《星期六文學評論》時，才在人事廣告欄看到一行小字：中國青年，受高等教育，願意幫助研究中國問題的人，取費低廉。
你想行吧，就算這位系主任也虛有其表，但人家好歹娶了個美國夫人——在美國留學，能娶到美國夫人，起碼說明人家英語能力沒問題吧！結果你用英文跟韓夫人一交流，發現韓夫人口音有點兒怪，怎麼聽怎麼有點兒戰鬥民族的味道。後來你才知道，什麼美國夫人，這根本就是在中國娶的白俄人！
當然了，白俄人也不是不好，人家願娶哪國妹子跟你也沒多大關係。你只要好好教你的課就行了。雖然一開始你的課上得不夠好，學生也不喜歡你。但後來你發現有別的班學生跑來旁聽，還經常提問問題。你很欣慰，覺得努力有了回報。結果有次上廁所偷聽到學生的對話，才發現那位和藹可親的韓主任私下請學生吃飯，要他們散播關於你的壞話，挑撥你和別的同事的關係，一心要把你排擠出學校。你驚得一身冷汗，可漸漸無計可施，終於，你還是被解聘了。
以後再聽到有師弟師妹羨慕校園工作單純，你都會表情複雜地咬牙切齒，單純個鬼！
在宮鬥戲裡活不過兩集的你，在校園裡同樣也不大可能如魚得水。
3.李梅亭
行了行了，你說，我啊，一不想找方鴻漸那樣的老公，二不想得罪上司捲入派系鬥爭。我就想老老實實上課，交幾個志同道合的朋友，這總行了吧？
嗯，李梅亭同志穿著黑呢西裝外套向你走來。你覺得他看你的眼神兒有點兒讓你不舒服，儘管他戴著墨鏡。可當你覺得他不懷好意打量你時，摘下墨鏡，他又正常地幾乎不怎麼看你。這難受的感覺你實在不知道該怎麼說，只好默默安慰自己疑神疑鬼。
你生病了，胃疼難受。想著李梅亭那裡有藥，便希望朋友之間救救急。李梅亭果然來了，還親自餵你喝了藥。黑暗中你雖然看不清，但卻聞著一股魚腥味，胃疼不但沒減輕，還更嚴重了。後來才知道，藥確實吃了，不過吃的是魚肝油，因為那瓶拆封了。剩下那些沒拆封的，人家是要留著高價賣的，你那點兒自以為是的友誼值不了人家一包藥的交情。
李老師漸漸當上了學校的訓導主任。你還年輕，又單身，平時小夥伴一起吃飯一起說笑還算快樂。結果沒過兩天，學校忽然多了一條規矩，校園裡男女交往要注意尺度，老師更要注意自己生活作風，男女不能親密交往，以免為學生做出壞的榜樣。你張口結舌，和小夥伴一交流，才發現這是李梅亭因嫉妒而制定的新規矩。小夥伴憤憤地說，他還好意思說人家，他自己在鎮上還嫖土娼呢！你張大嘴巴，覺得這種人怎麼能為人師表呢，便氣憤地報告了校長。校長頓了頓，說：“那不至於罷。”又教育你：“君子隱惡而揚善。這種男女間的私事，最好別管。”
啪嘰。
校長說，什麼聲音？
你說沒事兒，是我的三觀碎了。
當然，我們現在的校園裡已早不像鍾書先生當年所寫，博士大多是真才實學的才子，教授也多是德才兼備的智者。《圍城》裡的人物，只是一些經過藝術加工的典型藝術形象。
但你若要把象牙塔當成避世的桃源——拜託，你也該長大了。
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