今天推荐的英文绘本是《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree）。
《牛津阅读树》是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材，是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家,经过二十多年不断研究及发展而出版的阅读教材。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料。
《牛津阅读树》在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，有“the nation's favourite reading scheme”即“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。全球有133个国家用它作为外语学习教材。中国的很多国际学校也使用此教材。
在苗苗上幼儿园的时候，我经常出没于各类英语启蒙QQ群，学习“前辈”们的英语启蒙经验，了解大家推荐的英文绘本。
在比较了纷繁复杂各类资料之后，我发现《牛津阅读树》比较系统权威，学习的人教多，于是我就先购买了第一辑和第二辑和配套的点读笔。
书到了之后，立刻成了苗苗的最爱。我本计划一天练习一本的，可是这个计划根本无法满足这个小不点的好奇心，成天拿着点读笔要我陪她一起读故事。
看到她这么入迷，我也顾不得心疼口袋里的银子了，在那年的双11，把剩下的第三辑到第九辑，加上辅助材料共计上千本，都买了回来。
每一本绘本都是一个冒险故事，全套故事都是关于Biff和KIpper一家的，所以特别适合家庭英语启蒙学习，也是英语口语练习的极好材料。
苗苗特别喜欢里面那只洋相百出的大狗Floppy，这狗狗为她的幼儿园时光带去了无限快乐和温馨。最让我无法忍受的是她天天嚷着让我也给她一把魔法钥匙（magic key），这样她就可以去她想去的任何地方。
没办法，我只好找一把特别的钥匙，告诉她这就是magic key，然后，我们就模仿《牛津阅读树》里的故事，开始神奇的探险游戏。
这次经历，使我深刻体会到家庭英语启蒙，父母参与的重要性。这是很好的培养和睦的亲子关系的好机会，可以增加共同语言。
至于为什么我要一次性买这么多绘本书，原因有二：
第一、因为苗苗喜欢，所以我就趁热打铁，希望把她的兴趣延续下去。这也说明一个问题，在为孩子选家庭英语启蒙读物的时候，不可急于求成，一定要使用孩子喜欢的读物，这样才能坚持得更长久。
第二、整套书的语言编排具有系统性，循序渐进，我也不用为到处找书而发愁了。在语言启蒙的初级阶段，找书难是最让人闹心的事情了。
在这方面，我花了不少心思。我经常利用下班时间上网聊天学习，看买家评论，查阅图书简介，即使如此，也有几次买回来的书无法吸引苗苗，而被束之高阁。
《牛津阅读树》的音频资料和书籍同样重要。即使在苗苗读完全套绘本之后，我依然使用音频播放器放书的音频资料，坚持灌耳音训练，直到开始桥梁书《神奇树屋》的阅读为止。前后大约持续了两年时间。
英国的一些幼儿园从孩子3岁开始让孩子们接触一些无字书（wordless stories），感兴趣的孩子也可以把书借回家看。《牛津阅读树》起始段也有几本无字绘本，孩子可以只看图画，也可以用点读笔边听声音，边看图画，非常适合幼儿阶段英语启蒙。
为了避免半途而废，学习整套绘本之前，最好制定一个学习计划。前面简单的可以每天读两本，后面几套每本书的内容较长，可以每天读一本。
学习的形式多种多样。让孩子看图说话是比较有效的训练方法。比如鼓励孩子讲述每幅图画的内容，里面都发生了什么事情？每次在翻开下一页之前，鼓励孩子先想象一下，接下来会发生什么？
我有时候还会从苗苗的书架上取出一本翻越， 假装聚精会神的样子，一会儿苗苗就被吸引过来了，也拿出一本，寻找“童年”的感觉。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
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