我是高三文科生成績大約560-590,班裡前五,級部50左右,想在高考前50天裡回家自學,這樣可行嗎?

良春喊我才才


問題中描述的學生自持學習成績還可以,想回家複習備考,這樣的想法是不行的,不管文理科考生,越到高考複習備考後期階段,越要沉得住氣,越要努力拼搏,不能有一絲一毫的鬆懈。作為高三第一線的教師,奉勸你還是繼續留在學校裡,端正心態,和同學們一起,為青春的高考,拼個無怨無悔。

從問題中描述的學生成績本身來分析,文科生成績並不是屬於較高分數段的分數,近幾年個別省份文史類高考本科一批分數線很高,最高省份本科一批分數線達550分。而問題中描述的文科學生成績報考一些一般層次的普通本科一批院校,但距離報考國家著名高校,國家985、211以及雙一流高校還有差距,需要正視自身各方面存在的問題,端正思想,認真分析不足,採取各種行之有效的措施,增強高考考點知識體系結構的完整性,增加考點知識系統的實際應用能力,繼續梳理考點知識結構,建立框架,逐步提升綜合能力。

高考複習備考是一項複雜的能力工程,需要學生從高一年級考生進行基礎知識體系的積累,對學科基礎知識進行全面掌握,拓展訓練方法過程,歸納總結知識體系,提升各方面綜合能力;進入高三年級之後,進行全面梳理考點知識體系,通過章節內容訓練,進一步優化知識結構,完善知識系統;通過高考複習備考過程中的二三輪複習,對所學的零碎的考點知識進行全面整合,將零散的知識串聯起來,進行梳理,建立框架,在此過程中並要進行階段性考試,發現問題,及時改進方法技巧,制定合理的複習備考計劃,不斷調整思路,拓展訓練方法技巧,逐步提升綜合能力;還要根據高考大綱要求進行學科考點知識組合和知識網絡的優化,對於各學科來說,要研究高考試題結構和試題題型特點,對於部分經典題型要進行專題專練,並要通過大量的各類模擬考試實戰演練,來逐步適應高考考試,逐步提升綜合應試能力,達到高考的要求。

在高考複習備考的每一個環節過程中,考生要咬緊牙關堅持,緊跟教師的複習備考進度,要全面掌握基礎知識體系,完善知識系統,增強學科知識的完備性。現階段各校的高考複習備考進入三輪複習備考階段,三輪複習備考過程中主要以套題訓練為主,主要目的是讓學生通過高考試題考試訓練,增強高考實戰演練認知力,明確自身存在的不足,繼續尋找學科知識的增長點,查缺補漏,對於一些常規題型要全面掌握,對於基礎題型要熟練掌握,對於創新題型要學會靈活變通,對於高難度題型要合理取捨;三輪複習備考過程中主要以訓練高考應試能力為主要任務,逐步適應高考過程,逐步達到高考應試能力要求;三輪複習備考過程中也要研究高考試題題型和理解試題結構體系,訓練高考試卷做題的方法技巧,要在套題訓練過程中適應高考試題,根據不同題型進一步優化知識體系結構,完善知識系統,增強高考應試能力。

有部分學生在臨近高考之際回家複習備考,這種想法是不正確的。雖然有個別學生在高考前期回到家中一個人獨自複習,也取得了理想的效果,但這並適合每一位考生。學生在家裡複習備考,沒有了制度約束,沒有了時間束縛,沒有了階段時間安排與限制,即使在家裡制定了合理的學習計劃,但隨著時間推移,遇到的問題越來越多,學生會逐漸喪失複習備考的信心;學生如果獨自一人人在家裡複習,沒有了教師的督促和我的輔導,沒有科任教師有計劃的複習任務安排,沒有了統一組織的模擬高考實戰演練過程,沒有了在規定的時間內答題過程,學生會逐漸喪失了複習備考的體驗感和緊迫感,這是非常不利於學生綜合能力提升的。

再者,學生在家裡獨自一人人備戰高考,需要非常強的自我約束管理能力,如果沒有了制度約束管理,學生會隨心所欲,影響複習效果;還有就是後階段要進行多次模擬考試,每次模擬考試結束之後教師要對試題題型講解,如果學生沒有教師的指導來查缺補漏,拓展訓練思路,這也對進一步優化知識結構是不利的。

最後,希望問題中描述的文科學生還是端正心態,遵循高考複習備考過程中的學習規律,安心在學校和同學們一起全身心投入高考複習備考吧。


時光匆匆微微甜


我認為還是在校備考好,回家學習氛圍不如學校,因此效率質量上差些,我女兒高考時,家就在學校旁邊,都一直在教室複習的。負責任的學校和老師不會讓你回家複習,不負責任的才會讓你回家複習。我女兒大三,今年寒假40天在家每天除了吃飯睡覺,複習備考研究生,40天的複習量還不如開學後到校的一個月。所以好的學習氛圍能提升學習進度。我女兒暑假兩個月都不打算回家了,在學校圖書館學習備考。


用戶114797587241


不贊成你的想法,第一,高三的老師都是經驗豐富的老師,他們知道越到最後越需要複習哪些方面,比你自己想的會更全面。第二,你如果回家,剛開始有可能自律性好點,但是後面就怕有事耽誤靜不下來心。第三在學校裡可能感覺時間很緊很累,可以適當的休息一下,學校裡面作息時間還是比較規律的,加油。


念念162141663


如果你是復讀生,當然可以。如果你是應屆生,最好跟隨老師學。老師畢竟專業系統。當然啥事都不是絕對的,如果老師那點知識已經無法滿足你的需求,或者你需要大量彌補知識短板,合不住老師的節拍,那也可以自學。


8簡牛瑞8


這個成績不知道是哪個地區的成績,如果在北京2018年的分數來看是過了一本線,但是想去北京985或者211需要看你在北京市的整個排名,這個階段其實最重要的是心裡調整備考,而不是在提高多少分數,是調整如何在高考發揮最好的狀態,考出最好的成績,所以在家裡或者學校複習都不重要,最重要的是調整自己的作息時間,保持手感,從這個角度來看,哪個更適合自己的,選擇家裡或者學校


我是師母


如果狀態實在不行,回家調整一段時間是可以的。最好還是去學校,因為家裡的學習氛圍

可能不怎麼濃厚,而且學習時間也不夠規律

。在學校壓力太大的話可以試著降低一點學習強度,不要害怕自己可能沒做到哪些題,只要你以前是認真學的,筆記再整理的清晰有條理,那就不用怕啦,好看沒有那麼恐怖的,平常心就好。加油加油加油(ง •̀_•́)ง,相信自己!


隨心而動149236855


別這樣,還是跟著老師走好,畢竟老師帶了這麼多屆的畢業生,經驗豐富


閒遊48


正常的分數,正常的排名,最好不要搞不正常的安排。沒啥特殊情況最好按學校的計劃安排。


樂山樂水9462


可以,自律性好的話


衡水教育


最好還是去學校,不提倡在家


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