社會有點叫人無奈
首先我覺得孩子的問題一直以來都是熱門的話題，因為我們每一個人的成長過程中都是從小孩走過來的，我們經歷過的痛苦不想讓小孩子也再次經歷，所以特別想和孩子們講講，但是苦於沒有方法。
孩子處於叛逆期，什麼叫叛逆期，就是沒有按照你設想的路去走，就是沒有符合大眾的路去走，當然這樣的情況下我們也知道，這樣下去，可能會出意外，這個就是我們所擔心的叛逆期。
和孩子說說心裡話，其實有一個方法就是把自己變成小孩，或許你的年齡是父母輩的，但是你在和孩子相處的時候，你可以嘗試變成孩子，這也很簡單，你首先不要直接和他做相同的是來接近他，而是放低姿態，當做兄弟一樣聊一聊家常，聊一聊學校，千萬不要搞得自己很懂，我知道你比孩子懂，但是這時候你得裝不懂，慢慢的你們就談開了，說說心裡話就不遠了，
總結一下，叛逆期的孩子還是好管教的，只要你耐心一點，別太沖動。
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努力教主
孩子的叛逆和成長環境有關，也和家長的教育和溝通方式有關。
題主對孩子的觀察很敏銳，是的，叛逆期的孩子通常很明顯的表現就是不說話，尤其不跟你說心裡話，他們寧可在心裡自己跟自己對話，也不願意口頭表達出來。
這是怎麼回事呢？
一個重要的原因在於，他們感覺說了也沒用，或者說了也沒人在意沒人當回事，沒人真正用心聽他說話。
孩子的敏感是很多家長嚴重低估了的，我們總是覺得孩子還小，說的話不用認真不用在意，甚至不但在心裡這麼認為，很多家長當著別人的面也會這麼說：“哎呀，小孩子嘛，亂說話的，別當真......."
有沒有?
我們都無意要傷害孩子，可事實是這些話都會讓孩子覺得痛苦，他們聽見大人經常這麼說，自然會認為自己說的話反正是沒用的，不高興時更不願意說了。
所以，不是覺得孩子有問題了才來想辦法，很多時候我們只要多一點意識就可以避免問題，什麼意識呢？
一，必要的尊重，孩子年齡小，心理的敏感讓他們更容易受到挫傷，舉個例子，大人跟他們說話時如果能蹲下來，你試試，肯定孩子會感覺不一樣，他們能感覺到平等和尊重，這種感覺和他們的心理安全感有關。
二，給孩子說話的機會，尤其叛逆期的孩子，不要整天就大人在說，或者和孩子談話時，要有這個意識，儘量讓孩子多說，哪怕多說一句，家長做一個好聽眾太重要了，但對一些家長來說似乎很難。
三，當孩子正在認真和你說話的時候，請放下你的手機，放下你在做的事，認真聽，認真回應，這才是有效的互動，孩子能確切感受到你態度的變化，會慢慢打開心扉和你說心裡話的。
祝順利~
童心朵之雲
不管是什麼期，只要孩子願意，他就會與你談心論事。
人的心理發現階段中沒有“叛逆期”這個階段。
大部分人只是把青春期這個美好的階段與那所謂的“叛逆期”混為一談。
青春期也就是心理發展階段中比較浮躁的階段，這個階段的青少年（12歲就不算是個孩子了）就是在嘗試脫離束縛，尋找愛與自由的階段。
我不知道你的孩子多大，不能推斷準確的原因。
但你要學會與孩子溝通，要主動出擊尋找話題，把孩子當做一位單純的朋友。
很多家長都是自身的教育觀念有問題，人之初，性本善。孩子又沒有城府，正常交流就能瞭解其心思。
教育是慢慢的藝術，不存在立竿見影的效果。
心態調節
一般說到孩子的叛逆期，很多人都首先都想到的是初中或高中的叛逆期，而我想說的是，其實在幼兒園的孩子其實已經開始了人生的第一階段的叛逆期。
古人云，“三歲看老”，這其實說的是幼兒園第一個叛逆期的教育問題。
其實幼兒時期的叛逆行為並不複雜，主要的表現就是不聽話，一般就是你說你的，他做他的，而且這一階段的孩子喜歡說“不”，每天都在“你讓他往東，但他非要往西”的狀態，和家長唱反調才行。
而也有的孩子會出現暴力行為，當你制止他做一件事，或拿走他手中的玩具時，他就會肢體反抗，甚至拳打腳踢。
如何應對孩子的叛逆期
孩子處於叛逆期，你會怎麼辦？是棍棒加以強行制止，還是無休止的跟在孩子身後嘮叨？
其實想讓孩子快速度過叛逆期很簡單，就是真正理解孩子叛逆行為背後的心理需求：
1、過於渴望表達自己的想法
這個階段的孩子，嘗試在用語言表達自己內心感受，他們是在通過觀察然後用並 不繫統化的語言去表達，其實這是孩子在學習的一個過程。他們渴望表達自己，不情願受父母“擺佈”。
建議家長這樣應對
• 轉變說話語氣，由命令變請求
跟叛逆期的孩子交流，語氣上要非常注意，同樣的事情，如果轉變語氣表述的話，效果會完全不一樣。
比如，當你讓孩子去做某件事時，不要用命令的語氣，因為孩子聽到命令後可能會消極反抗，這時，我們就要變命令為請求。“可以幫我去做一件事嗎？”“哇，這裡這麼亂，可以幫我一起收拾起來嗎？”
其實，這個年齡段的孩子是非常樂意幫助人的，當他聽見你的請求後，就會不遺餘力的幫助你。
• 制定規則，減少囉嗦和廢話
當我們看到孩子不聽話時就容易囉嗦個不停，實質上，囉嗦只是無用功。
我們可以在做事前跟孩子協定好規則，當孩子不按規則辦時，我們也不嘮叨，就由他去，等他嚐到不守規則的後果時，自然就會改正。
如：有的孩子吃飯愛玩玩具或看電視，我們可以跟孩子飯前制定規則，到時間就定時收碗筷，如果誰吃的不認真，磨蹭墨跡，飯就沒了，只能捱餓。當孩子真的看到由於自己吃得磨蹭而飯被端走時，下次就會修正自己的的行為，比嘮叨一百遍絕對有效！我們也不要擔心會把孩子餓壞，因為孩子餓了就會主動進餐。
2、不要忽視孩子的單向思維
第一叛逆期的孩子，他們的思維比較單一，統稱為“單向思維”。他們想事情不會想得太複雜，腦袋也不太會轉彎，想到什麼就是什麼，所以大多時候容易和家長的觀點相悖。
遇到孩子這種不能逆轉的想法，家長一定要學會冷靜處理。不要著急去和孩子理論，靜觀其變最好。
建議家長這樣應對
• 玩個小心機，主動讓孩子選擇
“你馬上去洗手”、“你最好現在就去。”當我們想讓孩子去做某事時，往往會這麼說，但是效果呢？不容樂觀。減少命令式的語言，給孩子出一道選擇題。
“你是想先收拾呢？還是想先吃飯呢？”在這樣的選擇裡，孩子只能二選一，而無論他選哪個，都是我們想要讓他去做的事。從另一方面來看，孩子也會感到被尊重，因為供他選擇總比直接命令更好。
• 少較真，多轉移孩子的注意力
跟孩子較真，其實是一件勞心又傷身的事，試想，正處於情緒中的孩子，怎能聽得進去你所講的道理呢，相反只會讓你越講心理越火大。因此當孩子不聽話或者是犯倔時，不妨試著轉移他的注意力。
家長要嘗試著尋找孩子感興趣的話題跟孩子展開聊天，將孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要實現的想法給轉移了。
注意力轉移法，家長要學會靈活運用。當孩子正在鬧情緒的時候，轉移注意力所產生的效果不太理想時，不妨採取冷處理的方式，暫時給自己一個尋找方法的間隙，同時也避免了激起孩子的倔強的心理。
• 給孩子緩衝的時間
當我們不想讓孩子繼續某件事時，往往會立即打斷他，在身處叛逆期的孩子看來，這樣不會讓他妥協，甚至讓他更加惱火。
所以我們要給孩子一個緩衝時間，當我們想讓他結束某件事時，可以這麼說：時間不早了，在玩五分鐘我們就要睡覺哦。孩子聽到後，就會有一段反應的時間，就不會特別抗拒了。
叛逆並不是什麼不可原諒的錯誤，更不是什麼無法解決的難題。這個過程中，父母自身的成長至關重要。
對於孩子來說是一次認識自我、發展自我的機會，作為家長無需過分的焦慮，只需要放下慣有權威，平和的去接受，有策略的去引導。
找到恰當的方法去幫助孩子理性應對，就可以實現良好的親子溝通，幫助孩子健康快樂地成長。
以上就是我對幼兒園的孩子的叛逆期的一些見解，如有不足之處歡迎朋友們來互相交流溝通！
JOJO談幼教
試想一下，誰小的時候沒有過叛逆的想法。我覺得用叛逆不恰當，只是行為和想法讓大人難以接受。誰會和一個不理解自己的人溝通。我們首先應該站在孩子的立場理解他們，從他的角度看問題。如果你真的是用心傾聽孩子的敘述，孩子是很容易和我們產生共情的。
Sz嘰哩咕嚕小丸子
使孩信任你，順著他的心意，支持他想做的事，和孩子分亨你的一些小密密，倘開胸懷和孩子溝通。這樣有心裡話他會說出來。
月缺花展
從小就跟孩子保持無障礙溝通，尊重孩子，不取笑孩子的任何想法
蘇蘇蘇京
那要看多大的孩子的叛逆期了，
小孩子可以換位思考，不要以大人的想法去衡量孩子的想法，共情，搞清楚他這麼做的緣由是什麼。以遊戲或者他感興趣是的方式與他交流。
小火車188562
給孩子交心，做朋友，站在孩子立場看待事情，就知道怎麼做了。
順雅一家人
平時就要多交流，還要注意觀察孩子，實在不想說不能逼，讓能幫助您聽到孩子真心話的人幫助下，孩子喜歡的老師，孩子同學，孩子喜歡的朋友，孩子喜歡的長輩，，，，總之平時就要注重做孩子心裡喜歡的人，需要多努力。
