文末有彩蛋哦
1、讀書，是讀你所不知道的東西。
應該怎樣讀書——這是我被問及最多的一個問題。我覺得讀書應該根據所讀的書目和讀書的目的來確定如何讀書。
假如，你所讀的是一部普通的網絡小說，你讀書的目的也只是打發無聊的時間，那便不需要在乎讀書的速度以及方式，按照自己舒服的方式來。
但事實上，問如何讀書的人都不是這一類人。
如果你讀的是一些死知識，比如文學史，比如中國歷史、比如抗戰文學史等等，你可以看看目錄，看看哪些知識你已經知道，哪些知識你還不知道，你需要再次重溫的。
不需要學習的，便可以跳過不讀，這會給你省下很多的時間。如果你讀的是一部文學作品，你的目的是為了學習它，那你必須、至少閱讀三遍。
第一遍欣賞它，第二遍學習它的技巧、第三遍捕捉你沒有注意到的東西。
當然，並不是所有的書都值得你這樣去學習，有的作品賣得很火，很暢銷，但是你讀一遍足矣。就像郭敬明、張皓宸（希望他們的粉絲不要噴我）這類作家的作品。
讀這類作品，如果你是帶著學習的目的去閱讀，那你讀三分之一足矣，讀了萬分之一，你猜猜故事的結局，人物的結局、人物的命運，猜完，你再去閱讀最後一章，看是不是都符合等你設想。
如果一切都想你所預料的那樣，那這本書便沒有再讀下去的必要了！若不一樣，再去細看其中的緣由，學習一下作者是如何處理的。
其實，我覺得，讀書就是讀我們所不知道的東西。
2、什麼樣的書最值得你去閱讀？
在寫作教學當眾，學員問我要得最多的是書單。要書單的人設置比要課件的人還多。
但是我向來不輕易的給學員開書單，這裡面有兩個緣由：
1、讀書是私人的事情，兩個人的閱讀習慣各不相同，所想要研究學習的知識更也各不相同。我不瞭解他想要學習的東西，那我自然不能輕易的給他開單。
學員信任，你來問你要書單，而你卻開了他從不需要的書單給他，那便是害了他！
舉個不太恰當、並有點兒誇張的列子，你給一個物理研究的學生開一堆地理書籍，結果會怎麼樣可想而知。
2、儘管，我知道我們都是要學習寫作的人，但是兩個人寫作的類型不一樣，喜歡的作品不一樣，那所讀的作品也就不一樣，今後要寫作的很多東西也不一樣。
假如，學員一直想要寫警匪類型的小說，而你一直都是些魔幻的，你根本沒有閱讀過警匪小說，那你怎麼給人家開書單？
難道百度一下給他查，然後列個他？也許這麼做學員會很感激你，認為你是一個認真負責的老師。但事實上，你已經做了一件壞事兒。
對於書單，如果人家要學習的並不是你所涉獵的領域，那你最好保持謹慎。不要輕易給開書單，也不要輕易推薦閱讀。
你可以教個給他們去查找適合自己圖書的方式（跟我學習小說寫作的朋友，有的研究魔幻，有的研究警匪、有的研究童話，我都只是交給他們方法），交給他們方式，效果肯定遠遠大於你直接給他們開一堆書單。
但學員在網上或者其他地方得到一大堆的書之後，怎麼樣判斷那一本書是你需要反覆多次閱讀學習的書呢？
很簡單，其實你不用刻意的去看人家的評論，不用去看評論家們的看法（說句得罪人的話，現在收了別人的錢給爛小說寫評論的墮落評論家很多。）
好的作品，讀了一遍之後，你會不自覺的去思考、咀嚼，會讓你蕩氣迴腸。
當然，讓你反覆思考，反覆咀嚼的作品不一定是別人口中的名著，也不一定是風靡全球的暢銷書，因為每一個人都有適合閱讀的作品。
3、 作家該如何去學習別人的作品？
我認為學習別人的作品要在兩個方面，第一個常見的新手作家要學的是：形。第二個，則是：意。
對於一部作品來說，形就是作品的骨架，人物、情節、結構等等。意則是故事的靈魂，思想的內涵。
我們先說形。假如你有讀過某一個作家的作品全集、比如金庸全集、古龍全集、莫言全集、瓊瑤全集、亦舒全集，
你就會發現，他們這些大牛的作家一輩子只寫一種類型，並把這種類型發揮得淋漓盡致。
並且，這些作品的人物結構、故事節奏、都是大同小異的，甚至他們的環境描寫、心理描寫都是用的同一套模板。
他們的所有的故事都在同一套模板套間不同的故事而已。那麼你發現這些東西以後，你是不是就可以去學習人家的故事結構了呢？
最近我在帶兩名同學一起研究魔幻小說和超人體童話小說。我們一起讀了納尼亞傳奇（因為這是他們兩個涉獵的作品，為了給他們文本分析，我也去閱讀了這一套書）
我們就發現了雖然每一部作品的故事都不一樣，但是故事結構人人物結構卻都是一樣的。
比如，毫無另外，這幾部作品的人物結構為：好人、壞人、中間人。好人好的很徹底、壞人則壞的很徹底，不像中國現在流行的很多仙俠小說一樣有時好時壞的人。
並且好人中肯定有一個要起到介紹故事背景的作用，為了敘述方便我們稱之為嚮導人物，讀者和故事裡面的人物要通過他來了解故事的背景。
在故事的方面，幾乎每一部作品都毫無例外的，在開頭三千字之內，主人公們會來到一個新的世界，然後遇到嚮導人物。
嚮導人物告訴主人公們，現在發生了什麼事情，接下來該著怎辦，如果失敗會怎麼樣。
然後，主人公們在嚮導人物的帶領下，打敗惡魔，故事結束。這就是那幾部作品的結構。
那麼我們為什麼要學習人家的故事骨架？
你想想，一部作品能夠如此暢銷，能夠漂洋過海被翻譯成中文出版，肯定可以真名它的這個故事結構是成功的，那你既然知道人家的這個結構式成功，為什麼不學習呢？
至於意，學習起來可能要有些難。並且每個因為悟性和關注點的不同而學到的東西也可能不同。
比如說，不同的人去讀魯迅，肯定得到的東西是不一樣的（當然，你肯定是要忘記高中老師給你注入的東西）。
魯迅和思想和你的思想發生碰撞，然後得到新的東西，那就是你學習到的東西。
當然，我對於寫作。我經常跟學員們講，儘管寫作最終是迴歸到做人和思想上去，但是我們能做的，就是把故事講好，至於思想內涵的東西並不是我們所能左右的。
因為它不是一朝一夕能夠提升，它跟我們人生的閱讀，接觸的任何事都有關，但這些東西我們都很難去改變。
可是話說話來，一部作品，只要你把故事講好了，它都不會太差。
當然僅僅故事，不可能成為名著，但誰敢說，他在寫一部作品之前就能夠斷定不能成為名著呢？（深入學習，請點擊閱讀原文）
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截止日期：2019/04/8 22:30
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