狗十三:一段人狗情感之路碰撞出的中国传统教育弊端!

一部电影可以取得成功,最主要的原因就是他。电影中可以反应出来一些东西,当然,这些题材必定是反映现实中的某种问题。当《狗十三》上映的时候,很多人都觉得大概又是一部青春伤痛题材的电影,或者就像是美国电影《忠犬八公》这样的故事,主题大概就是不知人与人之间有真爱,而人与动物之间感情也更加动人。但是当走进电影院的时候,最开始大概就是小女生的心理,当身体逐渐长大,但是很明显心理并没有取得相应的成长,但是叛逆期的到来,李玩最开始的人物设定似乎就是不同的。

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当然在最开始的时候似乎一切都是稀疏平常的介绍,而李玩的表现纠结似乎也不过是像我们所有人一样,有着属于自己的心思,比如她选择物理还是英语兴趣班的时候,就好像我们当初是选择文科还是理科一样纠结,但是这时候电影的主题就体现出来了,李玩的父亲与母亲早早的离婚,造就了李玩比较孤独的个性,平时李玩就是跟自己的爷爷奶奶在一起生活,但是到底是隔代人,他们之间完全没有共同语言,所以很多时候,李玩即使是吃着饭也会选择到电视机旁边。而李玩的父亲替她决定选择了英语班,就是那句我都是为了你好。

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所以为了讨李玩的欢心,他们给她带来了一个小生命,一条看起来并不是那么讨人喜欢的小狗,当然在最开始的时候,李玩终究只是一个小孩子,总会对于这种小玩意有一种莫名的好感,但是李玩就是属于叛逆期的典型少女,最开始自然是不接受的,所以即使小狗对于她有一种想要亲近的感觉,她还是直接推开,但是在接受之后,小狗被她取名为“爱因斯坦”,爱因斯坦成为了她生命中一个很重要的部分。

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但是就好像所有的东西都是有期限的,所有的爱也都会结束,就像是李玩的本来完整的家庭一样,即使她后来接受了新的一个不叫做爱因斯坦的爱因斯坦,即使她终于在父母以及爷爷奶奶的期盼之下活成了一个懂事的孩子,但是她真正喜欢的东西也依旧在继续。但是我们再次回到最初开始的时候,李玩不过是被爸爸当成一个为了你好的孩子,送了一个叫做爱因斯坦的家人到李玩的身边,我为了你好,所以给你找了一个玩伴,但是也是这个本来该是好的事情,却让李玩再一次体会到什么叫做失去。

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在第一次爱因斯坦失去的时候,她宁愿放弃自己身边一直关心自己的人,也要去彻也的寻找,在大人的眼里,或许只是因为李玩舍不得,只是舍不得那么长时间的陪伴,他们以为之后的东西会被替代,就像李玩的父母离婚之后,很快爸爸又找来了一个新的妈妈,但是到底不是那个人。只是大人们觉得小孩子不懂事,他们在什么时候,都是打着我为你好这样一件事情,擅自做决定,就好像他们从小就被教育要懂事一样,他们活成了父母期盼的孩子,失去了自己的快乐,而孩子也必然要长成那样。

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小编记得特别清楚地就是同学发表的一个朋友圈,里面只是简单地一句话,大人们总是埋怨小孩子挑食,并且说自己完全不挑食才可以很好的长这么大,但是大人们真正不挑食的原因,其实是因为选择权在他们的手中,而他们在最开始的时候,就只买自己喜欢的。“我为你好”,这部《狗十三》并不只是一段人狗情感之路,最深刻的就是揭露了那些被淹盖住的中国传统教育弊端。


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