一部電影可以取得成功，最主要的原因就是他。電影中可以反應出來一些東西，當然，這些題材必定是反映現實中的某種問題。當《狗十三》上映的時候，很多人都覺得大概又是一部青春傷痛題材的電影，或者就像是美國電影《忠犬八公》這樣的故事，主題大概就是不知人與人之間有真愛，而人與動物之間感情也更加動人。但是當走進電影院的時候，最開始大概就是小女生的心理，當身體逐漸長大，但是很明顯心理並沒有取得相應的成長，但是叛逆期的到來，李玩最開始的人物設定似乎就是不同的。
當然在最開始的時候似乎一切都是稀疏平常的介紹，而李玩的表現糾結似乎也不過是像我們所有人一樣，有著屬於自己的心思，比如她選擇物理還是英語興趣班的時候，就好像我們當初是選擇文科還是理科一樣糾結，但是這時候電影的主題就體現出來了，李玩的父親與母親早早的離婚，造就了李玩比較孤獨的個性，平時李玩就是跟自己的爺爺奶奶在一起生活，但是到底是隔代人，他們之間完全沒有共同語言，所以很多時候，李玩即使是吃著飯也會選擇到電視機旁邊。而李玩的父親替她決定選擇了英語班，就是那句我都是為了你好。
所以為了討李玩的歡心，他們給她帶來了一個小生命，一條看起來並不是那麼討人喜歡的小狗，當然在最開始的時候，李玩終究只是一個小孩子，總會對於這種小玩意有一種莫名的好感，但是李玩就是屬於叛逆期的典型少女，最開始自然是不接受的，所以即使小狗對於她有一種想要親近的感覺，她還是直接推開，但是在接受之後，小狗被她取名為“愛因斯坦”，愛因斯坦成為了她生命中一個很重要的部分。
但是就好像所有的東西都是有期限的，所有的愛也都會結束，就像是李玩的本來完整的家庭一樣，即使她後來接受了新的一個不叫做愛因斯坦的愛因斯坦，即使她終於在父母以及爺爺奶奶的期盼之下活成了一個懂事的孩子，但是她真正喜歡的東西也依舊在繼續。但是我們再次回到最初開始的時候，李玩不過是被爸爸當成一個為了你好的孩子，送了一個叫做愛因斯坦的家人到李玩的身邊，我為了你好，所以給你找了一個玩伴，但是也是這個本來該是好的事情，卻讓李玩再一次體會到什麼叫做失去。
在第一次愛因斯坦失去的時候，她寧願放棄自己身邊一直關心自己的人，也要去徹也的尋找，在大人的眼裡，或許只是因為李玩捨不得，只是捨不得那麼長時間的陪伴，他們以為之後的東西會被替代，就像李玩的父母離婚之後，很快爸爸又找來了一個新的媽媽，但是到底不是那個人。只是大人們覺得小孩子不懂事，他們在什麼時候，都是打著我為你好這樣一件事情，擅自做決定，就好像他們從小就被教育要懂事一樣，他們活成了父母期盼的孩子，失去了自己的快樂，而孩子也必然要長成那樣。
小編記得特別清楚地就是同學發表的一個朋友圈，裡面只是簡單地一句話，大人們總是埋怨小孩子挑食，並且說自己完全不挑食才可以很好的長這麼大，但是大人們真正不挑食的原因，其實是因為選擇權在他們的手中，而他們在最開始的時候，就只買自己喜歡的。“我為你好”，這部《狗十三》並不只是一段人狗情感之路，最深刻的就是揭露了那些被淹蓋住的中國傳統教育弊端。
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