學生問起這16個外國曆史典故,老師不知道就會很尷尬,推薦收藏!

本文接上篇文章繼續敘述,16個外國的歷史典故,教師在平時的教課之中會經常的遇到,因此老師們一定要注意把這些常用的歷史典故,熟記於心,這樣的話,到時學生問起的來的時候就不會感到尷尬了!

學生問起這16個外國曆史典故,老師不知道就會很尷尬,推薦收藏!

1、伊甸園

引申義:伊甸園比喻人間的樂園。

內容出處:這個典故其實是出自《聖經》。上帝在東方的一片富饒的平原上開闢了一個園子,裡面有果樹和各種飛禽走獸,上帝讓世界上第一個男人亞當看守園子。不過上帝為了排解他的寂寞,上帝從亞當的身上取出一根肋骨,造成一個女人一夏娃來陪伴他。 他們過著無憂無慮的日子。

2、烏托邦式幻想

引申義:是來比喻無法實現的理想或空想的美好社會。

內容出處:這其實是源出希臘文ou(無)和topos(處所),意即“烏有之鄉”。英國空想社會主義者莫爾在他寫的《烏托邦》一書中描繪了一個他所憧憬的美好社會,那裡一切生產資料歸全民所有,生活用品按勞分配,人人從事生產勞動,而且有充足的時間從事科學研究和娛樂,那裡沒有酒店、妓院,也沒有墮落和罪惡。

3、禁果

引申義:比喻被禁止得到而又渴望得到的東西。

內容出處:這個其實是基督教中《聖經》中伊甸園“知善惡樹”上結的果實。神告誡亞當及夏娃,說園中樹上的果子都可以吃,唯“知善惡樹”上的果實不可吃。後來夏娃受魔鬼(蛇)的引誘,不顧上帝的吩咐和亞當一起進食了禁果。從此他們懂得了善惡,辨別出真假,而且產生了羞恥之心。上帝便把他們趕出伊甸園。

學生問起這16個外國曆史典故,老師不知道就會很尷尬,推薦收藏!

4、斯芬克斯之謎

引申義:常被用來比喻複雜、神秘、難於理解的問題。

內容出處:斯芬克斯是希臘神話中以隱謎害人的怪物,埃及最大的胡夫金字塔前的獅身人面怪獸就是他。他給俄狄浦斯出的問題是:什麼東西早晨四隻腳走路,中午用兩隻腳走路,傍晚用三隻腳走路?俄狄浦斯回答:是人。在生命的早晨,他是個孩子,用兩條腿和兩隻手爬行;到了生命的中午,他變成壯年,只用兩條腿走路;到了生命的傍晚,他年老體衰,必須藉助柺杖走路,所以被稱為三隻腳。俄狄浦斯答對了。斯芬克斯羞愧墜崖而死。

5、皮格馬利翁

引申義:比喻教師對學生的期待不同,對他們施加的方法不同,學生受到的影響也不一樣。

內容出處:皮格馬利翁是希臘神話中的塞浦路斯國王,善雕刻。他不喜歡塞浦路斯的凡間女子,決定永不結婚。他用神奇的技藝雕刻了一座美麗的象牙少女像,在夜以繼日的工作中,皮格馬利翁把全部的精力、全部的熱情、全部的愛戀都賦予了這座雕像。他像對待自己的妻子那樣撫愛她、裝扮她,為她起名加拉泰亞,井向神乞求讓她成為自己的妻子。愛神阿芙洛狄忒被他打動,賜予雕像生命,並讓他們結為夫妻。“皮格馬 效應後來被用在教育心理學上,也稱“期待效應”或“羅森塔爾效應”。

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6、奧吉亞斯的牛圈

引申義:某些不良的制度,下流的習俗和惡劣的作風等等。

內容出處:奧吉亞斯是古希臘西部厄利斯的國王。他有一個極大的牛圈,裡面養了2000頭牛(一說3000匹馬),30年來未清掃過,糞穢堆積如山,十分骯髒。人們用“奧吉亞斯的牛圈”來指代非常骯髒的地方。

7、阿喀琉斯之踵

引申義:指致命的弱點、要害。

內容出處:阿喀琉斯是凡人珀琉斯和美貌仙女忒提斯的兒子。忒提斯為了讓兒子日後刀槍不入,在他剛,出生時就將其倒提著浸進冥河。遺憾的是,阿喀琉斯被母親捏住的腳後跟卻不慎露在水外,全身留下了唯一的“死穴”。後來,阿喀琉斯被太陽神阿波羅一箭射中了腳踝而死去。後人常以此說明即使是再強大的英雄,他也有致命的死穴或軟肋。

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8、山姆大叔

引申義:美國的另一個稱呼。

內容出處:這個稱呼其實產生於1812年美英戰爭時期。當時紐約州有一位誠實能幹的肉類包裝商被人們親切地稱為“山姆大叔”。他擔任紐約州和新澤西州的軍需檢驗員,負責在供應軍隊的牛肉桶和酒桶上打戳。人們發現該廠的牛肉桶上都蓋有E.A- U.S.標記。本來,E.A是一個軍火承包商的名字,U.S是美國的縮寫。碰巧山姆大叔(UncleSam)的縮寫與美國的縮寫(U.S.)相同,人們就管美國叫“山姆大叔”。美國人把“山姆大叔”誠實可靠、吃苦耐勞以及愛國主義精神視為自己民族的驕傲和共有的品質。1961年,美國國會正式承認“山姆大叔”為美國的民族象徵。

在教學中引經據典的時候往往會碰到這些外國典故,因此老師們提前做足功課,這樣學生在問起的來的時候就不會感到尷尬了!

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