一張陳年借據
□ 清 茗
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週末整理一箱舊書本，在清理到自己的舊日記本時，不禁放慢了節奏。一邊翻看以前的日記，一邊回味著曾經的歲月，真是別有一番滋味在心頭啊。當我翻到上個世紀90年代的一本綠皮日記本時，在封皮的夾層裡，感覺裡面好像有東西，打開一看，一張摺疊得四方四正的紙張，展現在我的眼前，哦，這不就是曾經讓我滿世界找的那張借據嗎？
看著這張借據，我的思緒被拉回到二十七年前。
那是一個夏天，我們第一次帶著孩子出遊。當我們在海邊盡情遊玩的時候，我心裡總覺得不踏實，好像有什麼事情，就想啊想啊，終於想起來了，哦，今天不是孩子入學報到的日子嗎？趕緊招呼先生，立馬打道回府。當我們風風火火趕到學校時，已過了報名時間。老師們正在收拾報名資料，準備下班走人。我著急地說：“我們孩子是在施教區，符合報名條件啊！”看著我們二人著急的樣子，接待的老師說：“來報名的都符合，準時報名的都沒有排上號，何況你們已經過了報名時間。”那位老師又解釋說：“學校的校舍很緊張，生源太多，校方暫時也沒有辦法。”孩子的入學難，讓我們第一次嚐到什麼叫無助，什麼叫艱難。好在經過我倆努力，學校最終同意報名，但是，要經過考試才能決定孩子是否具備入學資格。
懷著期待而又焦急的心情等待出榜日子的到來，可是，真正公佈名單的那天，我卻沒有去學校，我怕榜上無名，讓自己再一次陷入無望的境地。
帶著複雜的心情等待著時間一分一秒地過去，突然，有人敲門，打開一看，原來是鄰居方科長，他高興地說：“我家兩個孫子，還有你家的兒子都上啦！”我不敢相信自己的耳朵，問：“是真的嗎？您確認沒有看錯？”方科長語氣肯定地說：“是真的，沒有看錯！”
為了親眼見證，飯後我帶著孩子來到那塊黑板前，兒子的名字赫然在目，高興激動啊！要知道，能讓孩子進入市區重點小學讀書，這樣的機會來之不易哦。從此，我們與淮師一附小就結下了再也割不斷的緣。
剛入學不久，一天孩子放學到家，對我說：“媽媽，老師說要向你借錢。”我不相信，以為孩子聽錯了，就來到學校求證，老師笑著說：“是的，我們正準備召開家長會，說這個事情呢。”
原來，學校由於生源太多，教室、操場都亟待擴建和整修，需要資金10多萬元，而當時財政撥款只有幾萬元。校方沒辦法只好向學生家長藉資辦學。於是，就有了這張借據。
五年後的一天，也是孩子小學即將畢業前夕，兒子回來說：“老師關照回家帶借據拿錢。”我就犯難了，從借到還，歷時五年，借據放哪裡真是不記得了。到處翻箱倒櫃，也沒有找到，只好來到學校如實說明情況，老師說：“沒有借據，不好辦啊！”自知空口無憑，學校不兌付也在情理之中，只好作罷，心想權當支持學校建設了。
想不到，沉睡了二十七年的借據，居然一下醒過來了。細細端詳著這張薄如蟬翼的小紙張，雖然褪了色，但是，字跡和印章都很清楚，喜歡收藏的我，又將她小心翼翼地放回原處。
那天，朋友問我有沒有舊物件，說她想採寫關於老物件的故事，我就和她提起借據一事，她問道：“那你有沒有去兌付呢？我想知道結果。”我笑著說：“都過去這麼長時間了，人家早走賬了吧？誰還會認賬啊？算了，作為一種收藏吧。”
她說：“你可以打個電話，問問看。”經她這麼一提醒，好奇心驅使我撥通了該校的電話，電話那頭是一女老師接的，想不到她在聽了我的描述後，非常認真地問道：“能否將借據發我看看？”她看後回覆說：“我會及時向領導反映。”
兩週後的一個下午，我接到了校方辦公室打來的電話：“由於時間太長，我們會計好不容易才翻找到原始票據。我們會妥善處理此事。”晚上，我的電話又響了起來，原來學校的老師特地將錢款送來我家。
如今，我們的孩子已經長大成人，一附小也已經發生了翻天覆地的變化，衷心祝願孩子的母校繼續秉承“求真”校訓，進一步發展壯大，越來越美麗。
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