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各个家长群里都在通知正式开学啦，果果妈开心的跟我说。但一转眼，果果妈又说：家长群真是让人又气又爱的。
生气吧，这几天过年，大家都在祝老师新年快乐什么的，又得家长吧还发个红包，然后一拥而起，开始拼起来红包；
谁第一第二不用见面通知，群里一翻就知道；最恐怖的是还动不动搞什么家长群直播，让人接受不来；
爱吧，什么事情第一时间就知道了，老师有什么问题也不用我去学校了，直接微信微我，孩子啥情况，老师一发就知道......
对于家长群，你是不是又气又爱呢？
每个有娃的家长，可能手机里都不止一个家长微信群。而这样的场景可能每天都会上演。
打开微信群，看到班主任老师发的通知：“明天是星期一，记得让孩子们穿校服，戴红领巾。”一分钟时间不到，几十条感谢的消息已经把老师的通知淹没了……
大家一定听说了前段时间的一个悲剧：12月25日，广州一名孕妇和其上幼儿园的儿子明明被发现在家中自杀身亡。
起因是事发半个月前，小朋友明明在幼儿园打了别的孩子，明明母亲在家长群里沟通时，透露了明明有自闭症，遂被其他家长群起攻之。
自杀因素不一定就是这场风波，我们也无法得知这是否是压死骆驼的最后一根稻草。
但“家长微信群”，这个社交渠道的存在，总是被频频爆出一些或大或小的事情，遭到了妈妈们的一致吐槽。
这些事情也引发了我们的思考，微信群本该是为了孩子连接老师和家长们的纽带，何时一次又一次地变成了发广告、集赞、炫出国、拍马屁的最佳平台，甚至是恶性的霸凌和口角现场。
一次又一次被爆出问题，确实该被重视了！
2019年2月13日，教育部发布关于政协十三届全国委员会第一次会议第2884号提案答复中提到，将规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业。
这是2018年全国两会期间，有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》，教育部公布提案办理情况。
教育部回复称，将完善管理，规范教师教育教学行为，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长。
避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。
与此同时，近日成都市教育局制定新规，明确作业布置方式及内容：
严禁教师布置惩罚性作业；不得要求家长批改、检查作业；禁止通过家长微信群、QQ群公布成绩和名次；不得统一要求家长购买电子设备。
豆豆觉得我们做家长的，本就不应该对家长群给予太多的期望——它就是一个学校下达的通知、要求和各种任务的信息工具。
而实践也已经一而再再而三地证明，家校沟通和家长群之间的等号，应该被去掉了。
在教育事业的舞台上，家长群就不该成为主角。
让家长群回归本位，正常地传递信息，足矣。至于家校沟通，我们不妨想点别的好办法。
说一千道一万，解决家校沟通的关键还在重建教师与家长间的信任。双方互相体谅，才能为教育好孩子这个共同的目标而努力。
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