上个世纪50年代的美国，一些教育家、作家强烈抨击美国小学的课本枯燥乏味，无法引起阅读的兴趣。苏斯博士是当时知名的童书作家，他收到了一个基础单词的单子，受邀用这些词写一本书，他挑了两个第一眼看到的押韵词，cat 和 hat，写了一本后来深受孩子们喜爱的书《The Cat in the Hat》（戴帽子的猫)，虽然已经过去半个多世纪，但是今天的孩子读到这本书时，仍高兴得跳起来。
故事是这样的：
有一天，外面下着瓢泼大雨，康拉德和小妹妹塞丽得的妈妈有事外出，两个小家伙坐在窗边正在发愁没有什么可玩的。就在此时，外面传来了敲门声，“谁会在这样的坏天气造访？”心里犯嘀咕的两兄妹开门后大吃一惊，访客竟然是一只猫！它戴着帽子，还会说话！
这只戴帽子的猫进门后开始向两个小家伙展示自己的绝活，杂耍、魔术，让两个小家伙看得眼花缭乱。
鱼缸里有一条鱼，当戴帽子的猫一进门时，它就能感觉到这只猫会带来麻烦，而不是fun。因此，它在整个故事中，说得最多的就是“No,No”。
果然，戴帽子的猫的第一个fun game就是拿这条鱼开涮——玩杂技：站在球上，顶住鱼缸，不停地往自己身上添加物品，甚至还一边在球上jump，正当这只顽皮猫玩得不亦乐乎时，他从球上翻了下来，所有东西都撒落一地。
很快，带帽子的猫继续第二个fun game，它乐颠颠地跑去扛来一个箱子，箱子里面有个Thing One，还有个Thing Two。它们竟然在家里放风筝，还把妈妈的睡衣给翻出来了，而妈妈似乎马上要回家了，这可吓坏了兄妹俩和那条可怜的鱼。
哥哥终于受不了了，找来篓子把Thing One和Thing Two逮起来，送到戴帽子的猫面前，让他带走。这只不被认同的猫带着一脸的落寞走了，剩下兄妹俩在乱糟糟的家里发呆，而妈妈马上要到家了啊!
正当他们发愁不知道如何办时，戴帽子的猫又进来了，不过这次，它是过来帮忙的，它把所有的东西都整理归顺，然后潇洒的挥挥手走了。
这本书是苏斯博士最著名，最受欢迎的书之一，被改编成戏剧，电视，电影甚至游戏。整本故事书，苏斯博士大量地使用基础单词，并巧妙地把它们组成一个好玩的故事，这里说的基础单词，就是我们现在说的高频词。
英语启蒙本应该就是充满趣味性的事情，大多英语启蒙故事和《戴帽子的猫》一样，大量运用高频词，简单易懂，更适合初学英语的孩子，每天在家给孩子磨磨耳朵，孩子听熟悉之后，不妨开始背诵里面的句子，通过句子了解单词。
有规律的听英文有声故事，不仅经济实惠，而且效果更好。
绘本阅读讲师廖彩杏
对于英语学习的方法，林语堂先生曾经发表过一篇文章《英文学习法》，深受很多英语学习者推崇，在这篇文章中，以下两点特别值得我们给孩子做英语启蒙所用：
1）凡学英语，必学整句，不觉中将其句法音调整个吸入。
2）每日选二三句，回环熟诵，此数句读音必正，出口必熟。如此半年，操英语能力必大进。
用有趣的方法轻松对孩子进行英语启蒙~
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