“当时，允许学生打欠条，就是考虑到要让这些贫困孩子有学上，有书读。从1998年开始创办学校以来，到现在包括打的欠条和减免学费一起应该有50万左右。”看着眼前一桌面的学生欠条，韦永锋说，他并不后悔这样做，因为在让学生们打下欠条的时候，就已经不值望收回这笔费用。“这只是其中一部分的欠条，还有一大部分都扔掉了。这些年来，我也从没有想过去找他们催要。因为能让孩子们有学上，我就欣慰了。”图为3月12日中午，
今年55岁的韦永锋是安徽临泉县农民。据韦永锋介绍，他出生在一个贫寒的农家，从小吃不饱，穿不暖是常事，好在有一些好心邻居向他伸出援助手。“那时，我就有个最为简单的想法，就是将来我长大了，有能力了，一定要回报帮助过我的人。”图为贫困学生打下的一桌面学费欠条。韦永锋称，这只是其中的一部分。
初中毕业后，因为家里实在无法支持他继续求学，韦永锋只好选择了出门打工。1986 年，他来到阜阳的一家照相馆当起学徒，学成手艺出师后买了部二手的旧照相机，返乡开了家照相馆。生意清闲时，他还走乡串街给乡亲们照相。
能吃苦，又勤快，韦永锋的生意日渐红火。到1995 年，他已经成了让村民们羡慕的“ 小老板”。“当时，韦周学校破烂不堪，村子里一些家庭贫困的孩子失学在家务农。我父亲也一直说：建庙不如修学堂。有钱了，要积德行善。”韦永锋，也就是在那个时候，让他萌发了办学的想法。希望以此能让家乡的孩子不再像自己一样中途辍学。
“学校是在1998年的时候开始招生的，当时只有几十名学生。”韦永锋说，到了第二年开学的时候，领着孩子来校报名的家长倒是不少，但有相当一部分人直接表示：“ 俺家没钱，能打欠条不？”那几天，抱着打欠条读书想法的家长就把他的办公室挤得满满当当。
“ 大伙都愿意来找我，说明是对我的信任。当初办学时的想法不就是为了帮助这些孩子吗。”韦永锋说，他说服了家人后，暗下定决心——就算赔钱也得收下这些孩子。
为了让入学的孩子都能安心学习，每到学期结束时，韦永锋才和这些贫困学生结算费用。“这样做的目的，就是不想给这些贫困的孩子增加思想负担和心理自卑感。到了下学期开学时，如果说还没有钱交学费，咱们依然会给继续办理入学手续。”
“到了后来，就不让贫困学生给打欠条了。因为打欠条只是一种形式，并不想着让他们还，所以最后干脆直接给减免了。”韦永锋说，开办学校20年来，她和爱人就在学校里找了间宿舍，作为自己的家，跟学生住在一起、吃在一起。
“我的两个女儿都在外地工作，都有各自的事业和家庭，现在最让我操心的是这所学校里的孩子们，因为他们中有很大一部分都是留守孩子，他们感情上缺少父母的关爱，我就把自己当成了关爱他们的‘代理父母’。”
韦永锋说，再过几年，自己就到了退休的年龄。至于将来，他说，他也早就有了计划：“我从一窍不通的门外汉，到先后考取了教师资格证和校长资格证。将来我干不动了，不能再带孩子了，那就把学校捐给国家，让乡村的孩子继续在这读书。”
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