近日，华东政法大学一名学生因未按时上交作业，向老师解释错过交作业的原因并希望补交。老师则表示，可以论证迟交作业的正当性。为此，这位同学写了篇《 论推迟作业之合理性 》，后老师回了一份《 关于 “ 迟交作业案 ” 的归入法分析 》，引起网友热议。
该老师为华政法律学院副教授，姓名马寅翔，他说“尊重学生，平等对话；践行所学，注重方法”是他教学所求。
这位马老师身上具有众多标签，最醒目的便是80后。80后作为被90后拍死在沙滩上的先驱者，曾经也以不好管理放荡不羁出名。如今，即便是最年轻的80后，也已经是29岁高龄，再也不敢言年轻。
看了《无问西东》 想起初二时候第一次看李芳芳的电影 《80’后》那还是在期中考试前一天
作为放荡不羁的代表性群体，80后更习惯于用灵活的方式处理日常工作及生活，80后乐于接纳新鲜事物，喜欢拥抱年轻化多元化的文化格调，乐于将道理生活化通俗化。可以说，80后的这代人，是中国改革开放以来至目前为止最典型的一代开放化人群，更是当前社会推动社会进步的最主流力量。
战忽局局长张召忠同志经常在各种节目中大力推崇年轻人的力量。在局座退休前，80后是年轻人的代表，于是我身边众多80后被局座圈粉，一路簇拥着局座退休后开微博开公众号，我们从他身上看到了一个不一样的老人形象，一个如同80后一般积极进取思维活跃的年轻人形象，一个如同80后一般虽然青春不失正直的年轻人形象。我们想，待我们老去，大约也是这个样子。
80后的人就是这样，不看年龄不看职业，看的是对方身上简单的对生活的热情，看的是开放包容中蕴含的社会风骨。 华东政法大学的这位老师之所以出名，是因为他用了学生乐于接受的形式，不刻板不古板，于玩于乐中不失严肃，既调动了学生的积极性完成了自己的工作，又对其价值观进行了引导。可以想象，以后他的课怕是得爆满了。
我们需要一批什么样的老师，推而广之，我们又需要一批什么样的国民。一个可能的答案便是如同这位80后老师一样，刚正不失风趣，严肃不失活泼，崇尚规则的同时更拥抱多元。
可能在目前，这是典型80后的样子，未来90后00后也一定比80后做的更好。但至少在目前，在这个80后扛起社会大旗的的当下，我渴望更多的典型80后思维充斥于社会之中，渴望每行每业都有大量的“马老师”。
我们每个人也都可以变成另一名“马老师”。
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