要輔導孩子寫作業嗎?能中風的那種

靠譜童書每週推薦 孩子免費聽故事神器

點擊標題下 愛讀童書媽媽小莉 關注

600多個經典故事任意聽

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

古代發明十大酷刑的狠角色們,大概腦洞破到天際,也想不到幾百年以後的新時代,有一個更令人聞風喪膽的酷刑,正在考驗每一位當了爹媽的人。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

有爸爸瑟瑟發抖地表示,我得了“恐輔症”。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

感嘆這個詞真是精確地瞄準了70後80後爸媽的無奈啊。

想當年我們讀書的時候,都是靠自己的好伐,怎麼當個輔導作業的爹媽,比當年讀書還難呢?

有一檔新出的綜藝節目叫《考不好,沒關係?》,就試圖給當代爹媽們一個答案。

他們每一期都請21位不同的爸爸現場考試10分鐘,試卷當然都是小學的題目,但是要當場點評和公佈分數,而且是在孩子們的面前。

刺不刺激?驚不驚喜?意不意外?想一想都知道是巨型翻車現場。

我這個老母親,按捺不住吃瓜的心情,躲在工作室連刷了兩集。

竟然發現最好看的,不是爸爸的各種窘態,而是孩子們呈現出和他們的爹媽曾經有過的,幾乎一模一樣的反應。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

節目組問孩子,如果爸爸考不好怎麼辦?

有幾個孩子說會鼓勵和安慰,也有幾個孩子是這麼回答的:

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种要辅导孩子写作业吗?能中风的那种
要辅导孩子写作业吗?能中风的那种要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

有個爸爸對一道歷史考題面露難色,沒答上來。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

坐在觀察室裡的兒子,急得眼淚打轉,還吼出了爹媽熟悉的味道。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种
要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

爸爸看見兒子的反應,那一瞬間還有點迷茫,問兒子:“你考不好的時候,我有沒有收拾過你?”

兒子含著眼淚反問:“你說呢?”

爸爸解釋:“我都是在鼓勵你啊,我從來沒有因為你考不好給你發脾氣吧?”

硬核兒子正面剛爸爸:“我看不是。”

父子倆在鏡頭前一度有點僵持,但爸爸畢竟是爸爸,說了一大通道理灌給兒子聽,才體面地下了臺。

不知道有多少爹媽能從這檔節目裡,真正體會出這檔節目讓父母換位思考的良苦用心。

很多時候,即便是自以為態度溫和說出來的話,在孩子聽來,都未必是我們想的那樣。

可我們卻絲毫沒有察覺。

或許只有真正像孩子一樣坐在考場裡,感受到自己的緊張手抖,不自覺地深呼吸,咽口水,甚至開始祈禱,才可能理解我們的孩子,他們應對學業和考試的壓力是有多大。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

當大人遇到一些看起來簡單,但還是答錯了的題目時,不知道會不會想起孩子們也會有這樣的時刻。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

有個爸爸答錯以後,解釋自己把“水銀體溫計”一晃眼看成了水溫計,全場笑成了一堆。

如果孩子在爹媽面前這麼解釋,不知道爹媽還笑得出來嗎?

主持人問孩子,惹爸媽生氣的時候,爸媽有“武器”的舉手。

12個孩子裡,舉手的有6個,其中一個說爸爸的“武器”是“鞋拔子”。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

長得這麼帥氣的兒子,居然忍心用鞋拔子打,唉……

還有一個爸爸更是拿著戒尺坐在孩子旁邊輔導作業,錯一次打一次的節奏。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

想起一個段子說,輔導孩子做作業都得跪著,怕發火一jio把孩子踢飛了。

為什麼大人會對孩子犯的錯誤,難以做到寬容呢?

很大程度是因為,我們總是不自覺地用自己的視角去看待孩子吧,覺得這個錯誤不該犯,這個知識點應該懂,說過的話應該記得……

可實際上,每個孩子都有自己的成長規律。

我們真的有去觀察和了解自己孩子的生理發展、認知發展都到了哪一步,能力的邊界又在哪裡嗎?

拿戒尺的爸爸可不管那麼多,他一邊在蜜汁自信地把媽媽撇到一旁去:“我輔導這個課門,你是絕對不會懂的”;

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

一邊也在苦惱自己為什麼會一輔導作業,就會控制不住想打人。

仔細分析,這種“恐輔症”的情緒裡有些什麼感受呢。

其實大多數爹媽不是無所不知,只知道孩子做錯了,但為什麼是錯的,錯在哪裡,怎麼講解才能讓孩子明白,很多時候都回答不出來。

這種本來就一知半解,又不想在孩子面前承認不知道的挫敗感,想說的話表達不出來的憋屈感,在腦海裡搜索詞彙表達最後發現空空如也的失落感,夾雜成了一種憤怒的情緒。

最後只找到一個發洩的出口:吼孩子,拍桌子,打孩子……

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

在輔導孩子寫作業這件事上,我們把對自己無能的憤怒,真是演繹得淋漓盡致啊。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

陳銘在節目裡提到出現這樣的矛盾,就是和父母的表達能力有關係。輔導孩子寫作業,是要特別練習自己的表達能力的。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

如果自己容易情緒暴躁,還要練習自己處理情緒的能力。

我到底因為什麼在生氣?我現在是什麼感受?我要做什麼才能排解這些情緒……

自己的情緒沒有捋順,發洩到孩子身上,又影響到孩子寫作業的情緒,於是每天晚上寫作業,就成了親子關係大型崩潰現場。

一人寫作業,全家雞飛狗跳,的確是毫不誇張。

在知乎上看過一張表格,說的是爹媽只有在孩子小學階段才有吼的資格,等到孩子上初中、高中,也就徹底淪為了保姆。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

雖然有點惡搞的成分,但放在這檔節目裡對照著來看,有的爸爸連最簡單的英文題、古詩題都能答錯,他們吼孩子的資格連小學都撐不過呢。

要辅导孩子写作业吗?能中风的那种要辅导孩子写作业吗?能中风的那种

這檔節目也是想讓父母們走下神壇吧,在孩子面前,我們不是全知全能的神,我們也有很多的知識漏洞和未知愚鈍。

但這不妨礙我們和孩子一起去面對,這個時代下空前的學業和競爭壓力,做一對盟友,而不是敵人。

我們當年的求學生涯都是單打獨鬥,懵懵懂懂過了關;

現在一下子成了軍師,還沒上場,就起了內訌,亂了陣腳,這以後的仗還怎麼打呢?

放下屠刀,完成各自的功課,再攜手上戰場吧。

-End-


分享到:


相關文章: