安全第一课，使师生在开学时就能牢固树立“安全第一”的思想，真正把安全工作做到实处。2017年9月，开学的第一课，王明珠老师正在为孩子们讲授安全知识。
特教老师不仅仅要教授知识，还要学会做孩子们的‘妈妈’，孩子们的吃喝拉撒要管；洗脸洗头要管；修指甲掏耳朵还要管。2009年11月，王明珠老师在为一位患有唐氏综合征的孩子清理发炎的耳朵。
从2015年开始，学校开设了生活技能课，为孩子们今后能够走入社会、融入生活奠定基础。图为一位患有中度智力障碍的小女孩，生活自理能力差，在生活技能课上，王明珠老师手把手地教她如何削土豆皮。
2016年6月，王立（化名）获得了由锡林浩特市文明办颁发的“美德少年”称号。王立努力学习各门功课；他热爱书法、绘画、剪纸等民族工艺；他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。他用无形的精神力量影响着每一个人，用自己的行动启迪着每一个生命。
她从事特殊教育事业13年，用爱为特殊的孩子们插上了生活的翅膀，把最特别的爱奉献给了最特别的折翼天使。她被评为2018年度锡市优秀班主任，所带的启智八年级班级被评为2015—2016年度市级“先进班集体”。
已经数不清多少次，她为不能自理的学生清理脏衣服、清洗身体，像母亲般地教导他们生活基本技能。同事和家长都说她有时更像是一位母亲。她就是锡林浩特市特殊教育学校老师——王明珠。
初识特教——深感责任的重大
2001年，王明珠离开了父母来到了南京，踏上了特殊教育的学习之路，五年的学习让她认识到自己将来肩负的责任与使命，毕业后她选择留在锡林浩特市特殊教育学校，开启自己人生的新篇章。
回忆起初到特校时的心路历程时，她说只能用一句话总结，那就是初生牛犊不怕虎，全靠一股无所畏惧的勇气。虽然她知道要面对的是一群特殊的学生，但她觉得只要努力付出，竭力保持自信和乐观就可以解决困难。
可当开学后，当她看到孩子们在家长陪同下迈着蹒跚的步伐站在她面前时，她才发现自己的盲目乐观和自信是多么的天真。孩子们的脸上并没有她所期待的灿烂笑容，也没有活泼的举止、动听的童声。他们有着不同程度的智力障碍，父母脸上写满了对孩子未来命运的担忧，但眼神中却又满含着希望。一边是天真无知的孩子，一边是悬悬而望的家长，那一刻她深感责任的重大。
岗前实习——师徒结对传帮带
刚毕业的王明珠没有教学经验，对孩子的认知程度也是所知甚少，但在经验丰富的米玉英老师（现为特殊教育学校副校长）的带领下，她很快就成长起来了。
她回忆说：“实习期间有个学生身患唐氏综合症，不爱与人交流，当时尝试着使用各种方法与她交流，但都失败了。米校长就把多年的教学经验告诉我，让我用她喜欢的东西进行正强化，久而久之她的性格变得开朗了，喜欢和我聊天、做游戏，还经常唱歌给我们听，她的这些变化让我体会到了付出与收获的快乐，也给自己顺利完成实习交了一份满意的答卷。”
用爱浇灌——做贴心的“学校妈妈”
王明珠第一次当班主任的时候，班级有18名学生，当时她的班上有两名学生的肠胃不好，有一名学生发烧还会出现抽搐的情况，于是她每天坚持让这两名学生喝牛奶、吃水果。为了让孩子们吃到丰富的水果（当时学校没有发水果这项举措），给学生省下几毛钱，就利用下班时间坐公交车，到距离学校较远的二中菜市场给学生们买水果，虽然水果很沉但心却很暖。在她长时间的细心照顾下孩子们的身体状态也越来越好，在校期间从未生过病。
王明珠用一颗至善至美的心灵和母性般的爱打开了孩子们紧锁的心门，渐渐地孩子们会把他们视为珍宝的零食分给她吃；会收到学生的制作的礼物，她收到的第一份礼物就是张芯（化名）用纸折叠的一颗心，至此之后每一个节日她都会收到张芯亲手折叠的作品。
用心陪伴——给孩子们插上生活的翅膀
随着学校软硬件设施的完善和自身教学经验的提升，不管是寓教于乐、寓德于教的引导式教学，还是借助图片、实物、和动手实践等直观式的教学，虽然教学效果有了很大提升，但她始终觉得爱的陪伴和激励，才更能让孩子们进步。她说：“在特校我把我的青春、我的爱都给予了孩子们，为的就是能够让孩子们得到应有的知识和训练，赢得尊严，懂得生活。
王立（化名）入学时7岁，因为下肢痉挛较重导致肌肉萎缩无力行走困难，感统训练时王明珠只是跟他在垫子上爬或是跟他一起推球。忽然有一天王立对她说：“我要走，我要独立行走。”可是他却连站都不可以，于是她一只手环在他的胸前，另一只手托起他的屁股“走”了一圈。王明珠以为他会开心，可是他却在垫子上拼命地想站起来，嘴里嘟囔着：“我要站起来，我要走，我要走。”王明珠抱着他忍不住地哭了起来。
训练结束后王立奶奶的眼睛红了，哽咽着对王立说：“让王老师再陪你几年吧。”听到这话让王明珠暗下决心一定要让他站立起来。就这样在王立康复的路上，她一有时间就会陪他一起训练，不间断地向其他老师咨询或从网上查找一些简单的动作帮助王立。经过长时间的坚持，王立终于可以独立行走了。他不仅能帮老师打扫班级还能帮助老师照顾比他小的或不方便的同学。这就是王明珠用爱的陪伴所收到的回报。
王明珠说十三年来还有很多的故事值得叙述，更有很多的场景令其感动，在特校的成长包含了太多太多。十三年的工作经历让王明珠从青涩走向了成熟，她说：“我的初心没变，我的梦想没变，有所变的，是梦想变的更坚定、更清晰。”王明珠心中最大心愿是：愿所有的生命都能得到尊重，所有的孩子都能享有教育。
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