教师编取消一直是大家比较关注的话题，改为聘任制集体管理、以岗定薪、多劳多得优质优酬也一直是大家期盼的事情，这不，济南高新区成为了
“第一个吃螃蟹的人”，放弃编制，统一“全员岗位聘任”已经新鲜出炉，并且得到了大部分教师的响应！
此次高新区教师团队编制改革主要分为以下几个部分：
放弃编制集团管理不合格者将被解聘
全员聘任，意味着从校长到管理干部再到教师，编制全部“拿下”。
按照岗位聘任管理办法，所有申报的学校，全体教职工全部纳入济南高新区基础教育集团(以下简称“高新教育集团”)管理，“学校人”不存在了，只有“集团人”。高新教育集团成为1700多名教师的“娘家人”，教师由集团统一调配、统一安排。
没有“身份”，人员如何管理?
高新教育集团根据进入岗位聘任管理体系的人员，打破身份界限，实行企业化管理，原有身份由相关部门封存入档。实行档案工资与实际薪酬相分离、干部人事档案管理与合同聘任管理相分离的“双轨运行”管理。
在操作过程中，由高新教育集团与聘任人员签订聘任合同，期满后合同自然解除，根据考核结果重新履行聘任程序。考核合格的，续聘;不合格的，解聘。（
“解聘!”——在这次改革中，这是个重大突破，可以说大破了编制是铁饭碗的历史印象。）
以岗定薪 多劳多得优质优酬 上不封顶
“分数”决定工资和绩效，决定校长和教职工一个月、一年收入多少。
“工资和绩效的比例，今年是6：4，未来三至五年达到5：5，让能力的作用更突显。”方奎明说，绩效奖励和教师的职称没有一点关系，完全看工作量和工作质量，破解了长期以来教师职称评审的困扰，也解决了干多干少一个样、干好干孬一个样的痼疾。
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这样一系列的改革让高新区的老师们高兴起来，为什么呢？体制活了，积极性就有了，砸了“铁饭碗”，靠自己的能力捧上“金饭碗”。
以岗定薪，以能力定薪一直是教师团队所期望的，这次改革正好也顺应了这样的趋势，KPI考核是个发展性评价指标，共有11项内容，其中有关键性指标、特色指标、其他指标、加分指标和否决指标，每一项还分支出一级和二级具体化的指标，让考核更具有操作性。
济南教师团队已经迈出了编制改革的第一步，那么是否意味着教师编制将成为历史，全部改为聘任制呢？对此你怎么看？
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