学习目标
理解加法的含义
能根据具体情况列出相应的加法算式，认识加号，能够计算5以内的加法。
观察两幅图，求一共有几只球？就是求小丑两只手中气球合在一起有多少只。
解读：通过观察理解加法的意义，把3个气球和一个气球放在一起，就是把两部分合起来，就用加法计算。
加法算式的读法
3+1=4 读作：3加1等于4
提示：“ + ”读作“加”，不能读作“加上”。
原来有3只松鼠，又跑来2只，一共有几只松鼠？
解读：求一共有几只松鼠，就是把原来的3只和又跑来的2只合在一起，用加法计算，列式为3+2=5
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