1月3日，永定区凤城中心幼儿园开展班级环境创设评比活动。
班班有特色，班班有创意。各班教师结合幼儿“玩中学”、“做中学”的学习特点，通过图片、调查表、相片墙等多种表现形式将环境变成主题推进的“发展墙”，以生动、直观的形式展现幼儿的学习进程及学习当中的疑惑、探索、发现等，让环境与幼儿、家长对话，充分体现幼儿的主动性和参与性，发挥环境“第三位教师”的作用。
评比采取“参观讲解”的方式，由各班班主任担任讲解员，对班级主题的由来、开展的脉络、主题墙的创设思路及方法等方面进行详细的介绍。老师们根据幼儿的兴趣和年龄特点创设出了富有童趣，却又不失教育意义的班级环境。小班的“可爱的小动物”、“哇，真好吃！”、“鞋子踏踏响”；中班的“彩色世界”、“蔬菜一族”；大班的“我是中国人”、“动物世界”等班级主题环境。无论是主题墙、挂饰还是自然角、区域等环境的创设均能抓住幼儿年龄特点，注重环境与幼儿的互动效应，让幼儿在与每一个区角、每一面墙壁的“对话”中获得发展。
由各班主任担任的评委们带着欣赏与学习的心态走进每个班级，对各班环境创设的美观性、可操作性、是否与教育相适应等方面进行评分。
开展环境创设活动，不仅丰富了幼儿的教育资源，展现了教师精湛的技能，同时为教师创建了相互学习平台，为教师更好专业成长添砖加瓦。（凤幼 卢秋蓉 江小金）
编辑：赖福香 主编：沈盛斌 监制：卢海强
分享到:
閱讀更多 龍巖市永定區教育局 的文章
