在這件事情上沒有發生的，不僅僅是老師自己不發聲。可能由於個人的修養，年齡大了不想再引起軒然大波，並且這些事情對於一個老人來講，對於一個成熟的人來講過去也就過去了，拿得起放得下的事情，何必整天鬥來鬥去，已經過了年輕氣盛的階段，已經過了睚眥必報的歲月。
我們同時也看到了滔滔輿論之下所有的指責都指向老師當年的錯誤，還有一些新聞出現了，一些村民來舉證這個人是好人，一些同學證明當年的老師是壞人，這樣的一些幼稚的做法。
作為教育主管部門，作為這麼大的一個教育系統，竟然沒有一個人站起來為老師說一句話，我想教育主管部門在這件事情上最容易發聲，最應該發聲。
教育主管部門，教育機構針對這種事情竟然集體啞言，這是一個非常可悲的狀態，所有的老師內心寒冷不僅僅是因為被打這一件事，而是因為被打之後竟然沒有一個人站在背後支持自己的教育，支持自己的教學。
這個老師當年有錯誤，那麼教育主管部門，教育機構也應當主動說出來，坦然面對過去的錯誤，坦然承認錯誤，才能夠更好的為教育教學做出自己的貢獻。
一個絕好的機會，一個能夠向社會澄清教育行業、教育人員素質的機會，一個能夠為廣大老師撐腰做主的機會，就這樣被喪失掉，這才是最可惜的。
教育發展到今天受到越來越多的誤解，主要是由於我們的溝通不及時，我們的溝通不透明，我們不積極主動的為社會做好解釋，為家長做好解釋。
分享到:
閱讀更多 杜宜城老師 的文章
