保山师范高等专科学校老校区位于保山城易罗池西边半山上。20世纪90年代初，城市住房还未实行商品化，职工住房由单位安排。因为住房紧张，学校在老校区图书馆西边，建盖3排简易石棉瓦房共 20多间，加上原保山师范学校农场修建的砖瓦结构房屋共4套，构成保山师专独特的住宅小区——“小平房”小区。
从1990年至1995年，分配到保山师专工作的青年教师，大部分入住小平房。小平房确实小，红砖墙，石棉瓦，每间面积只有12平方米。室内陈设十分简陋，配有“三木”家具：一张单人木床、一张抽屉木桌和一把靠背木椅。小平房确实大，它接纳了一批一批大学毕业生，大家分到了宿舍，有了一个自由的天地，家的感觉油然而生，我们的人生、事业从这里起步。
在我的记忆里，先后入住小平房的女教师有杨锐、周梅、余丽、余树娟、罗琼、杨文彬、杨亚敏等。男教师有字唐秋、李东、杨志稳、李明生、孔治有、李毅斌、宋琨、田学云、马晓龙（已故）。原保山师范学校农场修建的砖瓦结构房，虽修建时间较长，没有卫生间，但面积稍大，一套有3间共30多平方米，4套砖瓦结构房成为小平房小区的“豪华”房。南边第一套，入住的是数学系徐祖华老师，另外 3套先后入住段家开、孙兴胜、张以航、李变秀、邢妍、尹康平、董盈红、杨庆辞、刘有菊。杨正清（已故）从乡卫生院调入学校成为校医，全家挤在2间小平房里生活。
在物资相对匮乏而简单的年代，小平房小区的教师欢聚在一起，工作方面经常交流，相互学习，生活中相互关心，相互照顾，亲如一家人，小平房充满了快乐，流淌着满满的幸福。
在教书育人方面，入住的大部分是青年教师，教书育人是首要的任务，大家忙于认真备课、上课、批改作业、做学生思想工作，生活忙碌而充实。在那个年代，还没有使用电脑，也没有互联网，教案全靠手写，查阅资料要到图书馆。因此，小平房的教师谁还在灯下备课、批改作业，谁到了图书馆，谁去上课了，其他的人都清楚。有时候，大家集在一起，对教学中的问题进行探讨，甚至激烈争论。青年教师任班主任，学生和教师年龄相差不大，有共同语言。小平房的南边就是一字排开的三幢学生宿舍，当时学校没有要求教师要到学生宿舍做学生思想工作，有时几个青年教师一起到学生宿舍走走，与学生吹吹牛，学生非常欢迎老师的到来，师生就像朋友一样交流探讨。当学生到小平房班主任宿舍，很多青年教师就过去凑热闹，和学生交流、讨论，师生之间建立了纯真的友情。当时学校办学规模小，只有600多名学生，因为交流频繁，学生大都认识老师，青年教师认识大部分的学生。2017年本科教学合格评估，学校对毕业生进行跟踪调研，我到丽江市、香格里拉市和龙陵县调研，当年经常到小平房与教师聊天交流的学生，对小平房的青年教师当年发生的故事，如数家珍，对学校、对教师充满深深的眷恋。
在生活方面。学校领导十分关心青年教师的成长，杜少美、董家富、张修道等到小平房和青年教师拉家常，了解青年教师的所思所想。办公室主任庄伟，下班之余到小平房和青年教师打打扑克，下下象棋，聊聊工作生活，其乐无穷。
小平房青年教师的生活简单，有时无聊，就吆五喝六，每人骑一辆自行车（当时的摩托车是奢侈品），下山进城耍一耍，吃吃烧烤，喝喝啤酒，转悠转悠，然后回到“山城”。遇到周末，三四个人待在某个教师的房间，用游戏机连接一台黑白电视机，玩当时最酷的游戏“打坦克”，那是智力和体力的较量，第一组失败，第二组接着打，玩得尽兴，通宵达旦。
问世间情为何物，直教人生死相许？大学毕业，婚姻是大问题，成家才能立业。住在小平房的男女青年，谁谁处了对象，交了异性朋友，其他的同事都要帮衬着看一看，“把一把脉”，聊一聊。但直到今天，我也没有搞懂的问题是，入住小平房的男女教师，为什么无缘到没有一对成为“一家子”。
居住在小平房小区的徐祖华、杨正清家庭，在生活方面十分关心青年教师。徐老师有3个孩子，为供孩子上学，家庭负担较重，经过学校同意，在小平房东边第一间，开了一个小卖部，青年教师到小卖部购买日用品，都享受进货价，学生到小卖部购物，徐老师及其家属，热情服务学生，经营的小商店只有微薄的利润。徐老师是数学系教授，是计算机“易通码”输入法发明人，在1996年曾获得北京国际发明博览会银奖。徐老师对学术孜孜不倦地探索和创新，深深影响了小平房的青年教师。青年教师到学校食堂打饭，带到小平房就餐，因两排石棉瓦房面对面，中间有四米宽的通道，大家集在小平房的中间走廊，边交流边用餐，徐祖华老师和杨正清医生把家里腌制的咸菜，或者煮好的特色菜，送给就餐的青年教师品尝，两位年龄稍长的老师就像父母一样关心关爱青年教师。
回忆我们的走过的路，转眼20多年如白驹过隙，当年居住在小平房小区的小清新们，现在已是“五十而知天命”的年龄，有5人成为教授（周梅、邢妍、尹康平、杨庆辞、刘有菊），有15人先后任处级干部，成为学校跨越发展的中坚力量，我想，这与我们是保山师专人有关，与居住在此的教师广泛交流，相互学习，相互尊重，相互包容，共同奋斗有紧密的联系。（段家开 ）
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