「和千尋一起看電影」 第49期
千尋小時候，我和先生就很重視她邏輯思維的培養。聊天時常常有意識地使用“因為，所以”“如果，就”這樣的複式句，大家觀點不一致時，乾脆開個家庭辯論會，一辯就是大半個小時，看似鬼扯，其實是通過組織語言鍛鍊她的條理性。家裡面囤的桌遊，一大半都和邏輯有關。
前段時間，咱們團隊的小半爸推薦了一款名叫聰明曲奇餅的加拿大桌遊，說是超級燒腦，是考驗娃邏輯能力的神器。我也帶了一套回家給千尋玩，在沒有大人幫助的情況下，花了兩個晚上打通了64關，作為五歲半的小朋友，這個水平還是讓老母親滿欣慰的。
- 為什麼我們要花那麼多力氣來培養孩子的邏輯思維？
因為邏輯實在是太重要了！它對孩子的影響極其深遠，教育學家曲少雲曾在她的著作《如何開發孩子數學潛力》中說過：邏輯思維是智力活動的高級形式，任何學習的終極目標其實都是提高“邏輯思維”。反過來，提高了邏輯思維，學習任何東西都會無往而不利。
歐美國家特別重視孩子邏輯能力的培養，在美國國家天才兒童協會（National Association for Gifted Children）官網上，有關“天才孩子”的特徵描述，“邏輯思維能力”的權重是最高的。但咱們國內的教育資源中，從圖書到影像，關於“邏輯”的實在太少了，而且講得很抽象晦澀，不要說孩子了，連大人看起來都頭疼。
- 邏輯到底是什麼，邏輯的樂趣在哪裡，怎麼才能給孩子用他們能理解的方式講清楚呢？
為了解決這個難題，BBC乾脆拍了一部紀錄片，名字就叫：《邏輯的樂趣 The Joy of Logic》。 它用簡單風趣、深入淺出的方式介紹了邏輯和邏輯引發的現實應用，超級寓教於樂。
看完之後，我就迫不及待要推薦給大家，因為它太適合做孩子的邏輯啟蒙教學片了，家有5歲以上小朋友的，千萬不要錯過，孩子還小的，也可以下載下來囤著，好資源，總有一天能用上！（文末可免費提取觀看方式！）
圖片源自B站截圖
有趣的故事，帶孩子初識“邏輯”
說到“邏輯”，你會想到什麼，晦澀的專業術語or枯燥的概念解釋？在這部紀錄片裡，“邏輯”是從一個萌萌噠的教授講故事開始的~~~
三個邏輯學家走進一個酒吧。侍者問：“先生們，你們三個都需要啤酒嗎？”
- 第一個邏輯學家說：“我不知道。”
- 第二個邏輯學家也說：“我不知道。”
- 然後，第三個邏輯學家說：“嗯，我們都要啤酒。”
（圖片源自B站截圖）
問題來了：第三個人是怎麼知道大家都要啤酒的呢？（此時不妨按下暫停鍵，和小朋友討論一下這個問題。）
這個問題的關鍵點在侍者的提問：“你們三個都需要啤酒嗎？”
讓我們來開始推理。
如果三人中的任何一個人不想喝啤酒，他只需要回答“不”就可以了。第一個邏輯學家，他自己想喝啤酒，但他不能代替其它人回答，所以他不得不說“我不知道”。
相同的問題落到了第二個邏輯學家身上，聽了第一個人的回答後，他只能猜到第一個人要喝啤酒，但他不知道第三個人要不要喝，於是也回答了“我不知道”。
第三個邏輯學家通過前面兩個人的回答進行了邏輯推導，知道他們都要喝啤酒，而他自己也想喝啤酒，於是他得出了這個問題的正確答案：“我們都要喝啤酒”。
是不是有點兒燒腦？^_^
BBC用這個故事講述了邏輯的概念：
邏輯不是知識，它不生產知識，它所做的是給我們提供一套正確推理的規則，用來組織和運用知識。
對孩子來說，這個有趣的故事不僅讓他們對“邏輯”的概念有了初步認識，同時，也是一次考驗腦力的邏輯小練習。
生動案例，加深孩子對“邏輯”的理解
貫穿孩子整個學習生涯中的奧數、機器人、編程以及等等邏輯相關的學科，追根溯源，都源自大神們提出的本質理論。它們分別是：三段論、布爾運算、悖論、不確定性、不完全性……
聽不懂、不明白？別急，在這部紀錄片裡，高大上的邏輯理論都化身成了具體的例子，7歲以上的小朋友都能輕鬆理解。
比如，我們來看這兩個例子：
- 第一個前提：哲學家很有頭腦。
- 第二個前提：Peter Millican是哲學教授。
綜合兩個前提，可以推導出：Peter Millican很有頭腦。
然後，是可愛的蘇格拉底的例子：
- 第一個前提：人終有一死。
- 第二個前提：蘇格拉底是一個人。
綜合兩個前提，可以推導出：蘇格拉底終有一死。
以上兩個例子，就是著名的亞里士多德提出的“三段論”啦，由大前提、小前提、結論構成邏輯的三要素。
“三段論”是最基礎的邏輯推理方法，也是比較容易學會，然後應用在日常生活之中的。“三段論”有多厲害呢，愛因斯坦《相對論》C的得來就是依靠‘三段論推理’哦。
但不是所有“三段論”都是正確的，比如下面這個推導：
- 第一個前提：所有貓有四條腿。
- 第二個前提：我的狗有四條腿。
綜合兩個前提，可以推導出：我的狗是貓。
看完三段論後，我和千尋嘗試了一些好玩的討論。
- 第一個前提：凡是金子都會閃光。她拿出我的項鍊，說：金項鍊是金子做的。
綜合這兩個前提，我們推導出：金項鍊會閃光。
這是一個正確的推導，但也有讓人哭笑不得的錯誤推導，比如：
- 和尚都是光頭，舅舅是光頭，所以舅舅是和尚。^_^
看過這部紀錄片後，你也可以和孩子一起試試類似的邏輯遊戲，能加深孩子對邏輯的理解，還能讓他們從錯誤推導中獲得啟發！
探秘實踐，讓孩子看見“邏輯”的未來
紀錄片最後部分，花了大量時長來展示“邏輯”在現實生活中的實踐與應用。這部分對小一些的孩子來說可能有點深，但我的感受是，孩子就算看不懂，也可以感受到“邏輯”給我們未來生活所帶來的無限可能性。
比如，計算機語言裡都會用到邏輯運算，人們將其稱為“布爾運算”。它有三個充滿了邏輯韻味的算子：and、or、not。
布爾運算帶來了計算機的核心：二進制。現如今，你所看到運行的計算機，其內部都是在用布爾邏輯運算。為了讓孩子們更容易理解計算機里布爾運算的過程，教授讓他們扮演成比特信息玩一個模擬遊戲，這看起來非常有意思。
邏輯不僅影響著科學領域的發展，也深刻影響著我們的生活。從選擇哪條最快的回家路線到金融市場交易，從回答人為什麼活著的古老哲學到未來的人工智能，邏輯無處不在。
對孩子來說，邏輯不僅是數學、計算機等學科不可或缺的基礎技能，也是他融入世界、認知世界的重要工具。
最後說說我自己的觀片體驗。
千尋五歲半，還比較小，她對片中的故事部分很感興趣，也非常樂意與我們一起做延伸探討，但有些話題比如邏輯在計算機上的應用，理解就不是那麼透徹了，需要我做一些解讀。
6歲以上的小朋友應該可以獨立看懂，但我還是建議家長陪孩子一起觀看，因為一方面可以隨時與孩子討論，讓孩子更徹底地掌握邏輯知識，另一方面，自己也能學到很多對孩子邏輯思維啟蒙的技巧，以後不論是教孩子邏輯題還是陪孩子玩邏輯方面的桌遊，就知道如何有的放矢！
在線觀影地址：想培養孩子邏輯思維的親，私信我回復：邏輯的樂趣，可獲得免費觀看鏈接~
閱讀更多 東西兒童教育 的文章
