“不要讓孩子輸在起跑線上”,你是怎麼理解這句話的?

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這句話本身是挺好的,但是被部分家長曲解,也被多數商家作為宣傳的口號。我認為可以這樣理解:

1.每個孩子天性不同,興趣愛好也有所差異。我們可以讓孩子在小的時候接觸更多,增長見識,找到自己專長。讓孩子找到自己喜歡的事,激發孩子智慧。

2.並不是每個孩子都在一條起跑線上,這不是百米賽跑,而是一場一生的馬拉松。孩子接受教育程度是不同的,不能過分以成人角度去看待孩子,報N多輔導班~補習班去熬煉孩子,逼迫式教育、孩子、老師家長都累。


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這句話人們通俗來講,就是讓孩子從小就要在各方面優於他人。也正是因為這句話的原因,很多父母從孩子還是胎兒時就開始胎教,孩子出生後就開始各種知識的灌輸,再大一點就開始送孩子奔波到各種興趣班,孩子累得苦不堪言。整天在大人的指揮下忙得團團轉!

就象網上很火的這位5歲小朋友的簡歷,很多人看了除了羨慕就是自慚形穢,覺得自己好象白活了。且不說是這份簡歷是真還是假,但是孩子的成長之路是場馬拉松,絕不是短跑,你的人生路上,在童年搶跑了,也未必是一生的成功者。關於傷仲永的故事,大家一定還記得,一個人的成功是多種因素的合成,而不僅僅是知識的掌握量。

一個人滿腹經論還得看他對社會的貢獻有多少,人的精力是有限的,你的時間全部用來學習知識,就沒有時間關注個人生活和社會交往,以及良好習慣和個人品德的提升,兒童時期是一個人一生中打根基的最重要的時期,只有在這個時期打下好的基石,人生才能走得長走得更穩健。

也難怪有網友質疑這位5歲的小朋友,他開心嗎?這句話問得非常好,許多人關注孩子學了多少,只有這個人關心孩子是否開心!

成績優秀的大學生心理有問題的還算少嗎?少年天才最終成為庸才的還少嗎?

人生的價值絕不是知識掌握量的多少,還有對待人生的態度和個人生活質量!

“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話誤導了一代又一代的父母,如果我們要做個清醒的父母,就不要讓孩子在人生的初期去搶跑,而要一步步踏踏實實地打好根基,讓孩子的人生之樹越長越茂盛!

孩子應該有他自己的人生,而不是被父母安排的人生!


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這句雞湯不知害了多少家長和孩子了。

殊不知人生非賽場,不是誰起跑快就會贏到最後,每個過來人都知道,人的一生要經過多少風雨挫折,多少溝壑坎坷,又有多少機遇選擇,多少意外枝節。在看看自己身邊,有多少是少年得志便一順到底的,有多少傷仲永,又有多少人到中年終成正果的。

孩子們在一起不是在比賽,而是在學習,學習生存的技能,學習溝通的方式,學習分享,學習互助,學習知識,鍛鍊身心。一句毒雞湯害的多少孩子丟失了本該是最歡樂的童年,卻奔忙於各個培訓課堂,失去了和同齡夥伴一起遊戲,學習社交能力的機會,卻過早地陷於英語、珠心算、國學、鋼琴……的汪洋大海中。

我們整天憂心於那些大學生的心理素質和自私狹隘的人生觀,卻同時又在扼殺著我們自己孩子的天真和童稚,這和拔苗助長有何區別?這句毒雞湯不僅毀了孩子們的童年,還毀了孩子們的童年友誼,想想我們小時候呼朋喚友,一放學,一堆孩子玩得不亦樂乎,現在一提起來都會驕傲地說,那是我的發小!再看看現在我們自己的孩子,有幾個真正的朋友,有幾個能一起玩一起樂的夥伴?所有別人家的孩子都是自己孩子的競爭對手,家長時時偵查、提防,想盡一切辦法要超越,因為不能輸在起跑線上啊。孩子們每天聽到的都是家長不停的絮叨:誰家的誰誰都能背100首唐詩了,你看你才會幾首?誰家的誰誰鋼琴都考幾級了,你看你,還彈不出個調調!誰家的誰誰準備去那個幼兒園了,那個小學了,你得加油啊!諸如此類,層出不窮,把孩子周圍的小夥伴一個個都變成了他的敵人他的競爭對手,友情又是何物呢?

真不知道,這種毒雞湯還要禍害我們孩子多少年……


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我並不認同這句話,理由有三:

首先,不讓孩子輸在起跑線上,請問孩子們的起跑線在那裡?我想絕大多數家長沒有明確的答案。既然無標準、無答案,那請問何來輸贏。

其二,孩子們還在天真無邪的時候,根本沒有輸和贏的概念,我想更多是家長之間相互比拼而已,美其名曰讓孩子不輸在起跑線上,實為滿意極度自私慾望而已。

其三,孩子的人生並不相同,猶如在不同的賽道上,忽略諸多客觀因素而一味追求同一起跑線,根本沒有可比性。

總而言之,以孩子愛好為出發點,提供必要的學習教育機會足夠了。


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從理論上講,這句話是對的。但是,很多家長卻沒有真正領悟到它的內涵,以至於這句話變成了毒雞湯,抹殺了很多的小孩子的創造力。

  1. 每個小孩子的起跑線都是不一樣的,什麼算贏,什麼算輸,沒人能給出一個準確的理論。那麼,每個家長都應該根據自己孩子的實際情況進行教育,而不是聽到別人喊口號,就照貓畫虎,把自己的孩子放在了一條不適合他的起跑線上。

  2. 很多商家打著這樣的旗號推銷商品,還有人誘惑家長給孩子補習亂七八糟的課程。可是,孩子真正需要的生活行為教育卻被父母拋之腦後,而孩子自由創造的能力也被遏制,這對孩子今後的成長非常不利。


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在家庭方面,一定要給孩子創造一個好環境。夫妻之間互敬互愛。父母和孩子之間平等的溝通。培養孩子一個善良溫和的性情。

在個人成長方面,學習文化知識。增加孩子的見識,處理好人際關係,讓孩子有自信心。

在社會實踐中。多讓孩子參加健康積極的活動。多接觸接觸自然。有條件就帶孩子走出去看看外面的世界。這樣孩子長大以後就會見多識廣。

在學校裡樂於助人,尊師重友,團結友愛。讓孩子健康快樂的成長。培養孩子探索的心,積極樂觀的人生觀,從小有個好習慣。


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這話應該是成功學的學生的雞湯吧!也更是營銷手段,不會教育出優秀孩子,但會收穫豐富的金錢與關注。

中國古話說:路遙知馬力。這話明白的告訴我們,先飛的鳥不一定是好鳥,可能有笨鳥先飛的事情。畢竟馬拉松看的是結果,不是速度,勝利者難道是跑在前面的人嗎?人的成功,不在比誰勤奮,比誰更厲害。看看起早三點起床的人,有幾人富裕?看看搶座位的人,比誰成就高?

記得有課老師講成功的奧秘,他遲遲而來,已有人離席而去;他什麼話也不講,進來後,從桌上拿起小鐵錘,輕輕地一下又一下地敲打大鐵球於一點,這樣一個小時過去了,人又走了一大半;不知又過了多久,忽然有人小聲說:不敢相信,大鐵球動了。過了一會兒,有了更多的人發現鐵球動了,然後大家喝彩。可是老師依然不緊不慢地繼續敲打,一直保持著始終如一的節奏。最後,大家看到了鐵球飛轉起來,越轉越快。這時老師停了下來,說:堅持,持之以恆,就是成功的惟一妙門。

不要讓孩子輸在起跑線上不難,難的是不輸在人生中。所以這種說法,是小聰明的邏輯,不登大雅之堂。

成功,在羊皮卷的定義中,就是你達到了目的。而成功的首要先決條件是:良好的生活習慣。培養一個好習慣起來,同時就自動消滅了一個壞習慣。好習慣才是可以持之以恆的運動。習慣就是你的基本素質,換個說法,就是你人生最差時的樣子。好習慣就是你立於不敗之地的保障。十年樹木,百年樹人。真為孩子想,得從自己開始努力,讓自己變成家族的第一塊墊腳石,然後讓孩子站在石頭上,然後孩子長大後也會為了他的孩子作又一塊墊腳石,這樣一代一代人的共同努力,建造一個貴族大家族。這是須要犧牲好幾代人的風光,還是未知數的前途。畢竟過去心不可得,現在心不可得,未來心不可得。


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這樣的父母看到的只有名與利,把孩子硬推到所謂"前線",這樣教出來的孩子,就像速成的快餐,即便有機會為父母暫時添光或未來事業有所成就,但我相信大部分人不是失敗,就是曇花一現,而父母自身希望子女不輸在名利上,但卻很容易輸在道德上,看看新聞,看看周邊,看看不同時代對比,就會發現,現在年輕人越來越冷淡,越來越寡恩,戾氣重,朝氣無,滿腦子"財色名利",對於父母,不啃就是好事,何談孝養?想想這都是誰教的?

快速發展讓社會變得浮躁,學校不教道德倫理,社會到處是網絡媒體,而且現在手機發達,這裡面問問自己,孩子在裡面學好的多,還是壞的多?就拿我周圍,孩子不是看暴力電影(黃毒也猶為嚴重),就是手機遊戲,更有小孩玩起直播視頻,如果此時父母不冷靜,不能夠智慧的教育孩子道德上的東西以及古人的寶貴經驗,孩子也就很可能成了這一代的犧牲品,因為最起碼沒有道德,就不會有法律,因為法律只會給真正有道德的人準守,如果下一代生活在一個沒有道德法律的社會,那他們就如同生活在地獄,而這一切都是我們這一代一手創造的。

如果只是一味的名利教育。未來的孩子可能就會出現兩種極端,一是自暴自棄,怨天尤人。二是買弄聰明,危害社會。他們不知道什麼叫"五常",什麼叫"因果",什麼叫"自然",他們只有一顆早已被"財色名利"所蒙上的浮躁冷漠的心,我只要出名,我只想發財,我只想嫁個有錢人,有了錢帥哥美女都可以,這就是大部分人的價值觀,都說現實,其實真正的現實得到的人不快樂幸福,得不到的人也不快樂幸福,可就是沒人想過為什麼?為這個去找答案,去學習,去尋師,沒辦法,還是沒人教,現在社會,看看新聞,老師不像老師,學生不像學生,父母不像父母,子女不像子女,可人還是喜歡這樣的社會,認為古人無知,生活落後,現在經濟發達,交通便利。有些東西不是眼看到就是幸福,只有自己知道,許多七零八零九零後喜歡回憶童年,那時候可沒像現在到處電視手機,但他們就覺得幸福,現在孩子可能感受不到這樣的幸福滿足感,等以後的人只會議論那時候的落後,卻不會議論那時候的人到底快不快樂。

我希望別把簡單的孩子教育的複雜,這樣他們以後很難快樂幸福,孩子本來就是簡單的,別把自然的東西變成奢侈,這是災難,不是你眼中的臉面。


契慈


“別讓孩子輸在起跑線上”其實這句話都是出於父母對孩子的愛以及期待,希望孩子以後可以過得更好。報輔導班的好處:孩子可以結識很多新朋友,擴大孩子的交際範圍、可以掌握高年級的知識,對於以後老師上課時知識可以瞭解的更透徹,要是上個特長班還可以有一技之長等等。同樣報輔導班也有壞處:孩子沒有自己的自由時間了、加大孩子學習的壓力、以及家長強迫性的讓孩子學習可能會引起孩子的反叛心理等等。

所以,為了孩子的身心健康,家長報輔導班時一定要尊重孩子的意願,然後善於發現孩子的閃光點並且進行發掘,不要一味的為了自己的攀比心理而去盲目的跟風。


蘭心老師小迷妹


這其實是一本書的名字,書中說的內容還是很正的。就是傳到社會上,被無限放大了,反而成了一種攀比的代名詞。

擺正心態,物質上沒有必要太過豐富,精神上的富有,人格上健全,才是做父母的最應該做到了。



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