這世界上，最打動人心的愛叫“陪伴”，而不是我在你身邊，你卻在玩手機。
不知道你們有沒有發現，就是以前我們只是拿來打電話發短信的手機，如今甚至已經替代了孩子的地位，讓更多父母在不知不覺中成為了手機的奴隸，而忽視了對孩子的關心。
而且，更多的時候只要你細心觀察會發現，層次越低的父母，越喜歡玩手機。
為什麼這麼說呢？我們先來看幾個場景。
下班了，一身疲憊的爸爸回到家一屁股陷進沙發裡開始不停地刷著手機，忙著給甲乙丙丁點贊評論。
洗完澡，媽媽躺在床上，忙著將孩子的生活點滴公之於朋友圈，收穫著甲乙丙丁的點贊評論。
是不是很熟悉？爸爸媽媽都忙著玩手機，唯獨沒有人關心孩子在幹什麼，很多孩子沒有辦法，要麼把對父母的控訴寫在作文裡，要麼乾脆自己也玩手機，大家各玩各的，倒是相安無事。
不難想象，對於自己的生活毫無追求，整天把時間消磨在手機上的家長，在孩子的教育問題上，層次也高不到哪裡去，因為他們永遠都忽視了這最重要的幾點！
缺乏學習意識
離開學校，對於很多人來說就意味著無事可幹。平時下班回家、週末休息，不看電視不玩手機還能幹什麼？多數家長認為自己已經不需要學習了，這才是造成家庭教育層次低的根本原因。
終身學習的概念已經被提倡了多年。學習本身就是一個無止境的過程，只有不斷地學習新事物，才能保證自己的良好狀態。
而層次低的父母，往往缺乏學習意識，他們認為把時間花在手機、電視上是理所應當的。
一個有遠見的家長，必然是注重學習的。他應該有自己的追求，有清晰的人生規劃。不僅注重自身的文化素養，也會時刻督促孩子汲取新知識。
忽視了榜樣的作用
父母是孩子的第一任老師。但很多家長認為教育孩子是老師的任務，自己只需要把孩子送去學校。殊不知，孩子的很多行為都是從模仿開始，而父母就是他們最初的模仿對象。
家長的層次低，意識不到自己的言行會給孩子帶來什麼影響。自己天天看電視玩手機，卻要孩子認真讀書努力學習；自己渾渾噩噩得過且過，卻要孩子發憤圖強出人頭地；自己把生活經營得一地雞毛一團糟，卻要孩子樣樣精通無所不能。
當孩子與生俱來就被這樣的不平等觀念所管制著，你能指望孩子能“優秀”成什麼樣子？
合格的家長，首先一定是一個好老師。他會嚴格要求自己，注意自己在孩子面前的行為和形象。
所以，想當一個層次高的家長，請不要在孩子看書、做作業的時候，自己在旁邊看電視；也不要一邊給孩子檢查作業，一邊時不時瞄兩眼手機。即使真的有事情需要用到手機，也要儘量在孩子看不見的地方。
只會要求孩子，從不要求自己
層次低的父母，自己每天混日子，半輩子碌碌無為，卻想要孩子十年苦讀，出人頭地；自己天天抱著手機玩，卻要孩子認真學習。
懂得教育孩子的父母首先會把自己跟孩子放在同一層面上看待，要求孩子的事保證自己也能完成。
他們尊重孩子，允許孩子有不足，但也儘量讓他變得更好。對於有追求的家長來說，教育孩子也是他們要求自己進步的過程。
家長往往不願意承認自己整天抱著手機是不務正業，他們為此找了個冠冕堂皇的理由——工作。但實際上，真正需要依靠手機來完成的工作微乎其微，手機大部分時候仍舊只是傳遞信息而已。
高層次的家長，不會一邊刷著手機，一邊要求孩子努力。他們懂得手機的利弊，會控制自己，也會引導孩子。
結語
這世界上，最打動人心的愛叫“陪伴”，而不是我在你身邊你卻在玩手機。世界上最成功的教育，從來都不是老師在上面教，學生在下面記，而是言傳身教。
一個負責的家長，絕對不會成天端著手機而已，那樣你錯過的可能不僅僅是孩子的童年。
閱讀更多 育兒學說 的文章
