表揚孩子，你做對了嗎
心理學家德雷克斯在他的著作《孩子：挑戰》中說道：“鼓勵與表揚，在養育孩子的過程中，比任何方面都重要。孩子幾乎所有不好行為的原因，都可以認為是缺乏適當的鼓勵。一個行為不當的孩子，是一個沒有受到鼓勵的孩子，受到鼓勵越多的孩子，行為和性格會越好、越健康。”
大多數家長都會在孩子學習的過程中帶給孩子很多負面的感覺。比如，在孩子練習時不斷地糾正指貴，打擊孩子的熱情；當孩子懈怠時，喜歡拿孩子跟別人做比較，“你看某某早就會了”；一旦孩子有放棄的念頭，馬上批評“這點小困難都克服不了的話，以後你什麼也做不了”；或者進行威脅與賄賂，“你今天不做好就不要吃飯，你做好了我就給你買玩具”久而久之，孩子便對學習失去了興趣，開始與家長作鬥爭，我要怎樣才能逃過次，怎樣可以取悅他們，怎樣才能控制他們，得到我想要的東西？
在孩子學習的過程中，一定不要指責，不要說教，不要比較，不要威脅，不要賄賂，也不要空洞地讚美，而要去體諒、理解、接受他的情緒，用健康的方式鼓勵他，不停地鼓勵他。鼓勵是個“法寶”
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