阅读从来不是一蹴而就的时间，而是在于孩子平时阅读的积累。
小学乃至初中，无绝对的好成绩
不知道家长们是否有发现一些小学，乃至初中成绩都还不错的人，到了高中成绩就直线下降。
孩子处在小学初中低年级阶段，依靠聪明或是上课认真听讲是可以取得好成绩的，但如果没有阅读奠基，年级越高越会显示不出优势。
没有丰富的课外阅读知识，阅读能力下降，语言逻辑能力变差，甚至心理素质都不堪一击。
看书≠阅读
有的家长可能常说，我家孩子看了那么多书，可是语文成绩也没提高，作文也还是那个样子。
这时的家长，往往犯了一个致命的错误，那就是觉得看书=阅读。只要孩子安静地捧着一本书，你就觉得知识都蹭蹭地往他脑子钻，并且能运用到考卷上。
看书≠阅读，看书只是娱乐和获取信息的形式，而阅读是一种具有吸收、赏析的思维过程，是一种大部分人都不具备的能力。
选书很重要
如果让孩子自己选书，很多孩子会选择字少的漫画类书籍。选择他自己觉得有趣的题材，而且，会长期选择同一类型的读物。
让孩子随心所欲地选书，很有可能导致大量无效阅读！
让家长完全凭自己的喜好选书，同时也会陷入另一个误区。家长们会给孩子们选择经典名著，却不知道大人眼里的“有意义”，往往就是孩子眼中的“没意思”。
逼孩子看他根本不感兴趣的书，也是无效阅读！
“腹有诗书气自华。”名著阅读可以将学生带进一个奇异的世界，通过名著阅读学生的见闻增加了，视野扩大了，素养提高了，体验到阅读的乐趣，为全面发展打下了坚实的基础。
有人说孩子天生就是哲学家，其实孩子也是天生的文学家，只要给他们足够的阅读量。等到孩子逐渐升上高年级，其感情会越来越细腻，对文字的驾驭会越来越熟练，文字便如同琴键一样，不经意间就流淌出华美的乐章。这是任何教材上所没有的，也是任何老师教不出来的。
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