為什麼是菲律賓
三年前——2015年，我家爸爸還在北京的公益機構工作的時候，機緣巧合，他得到了一個到菲律賓教會學校（我們不信教）學英語兩個月的機會。那時候老大4歲，老二1歲半。我們一家四口在那邊過了春節，老二上了一個半月的國際幼兒園，跟爸爸同一個校園（AIIAS）。
也許那一次我們運氣真的已經到了極致，也許男生和女生差別也是很大，當我懷著複製老大三年前幼兒園經驗的願望再次把4歲的老二送進另一所國際學校的幼兒園時，並沒有那麼順利。以至於非常懷念那可遇不可求的Ruth老師（墨西哥人）。
可以“去哪兒”的爸爸
我們是幸運的，爸爸在回國第二天就恢復了消失不見的忙碌節奏，他能捨出這一個月的時間陪我們去菲律賓待一個月，太奢侈了。
性價比最高
從三年前的國際幼兒園經歷之後，我有幸遇到了自如老師，我家老大的英語啟蒙，像是給自如老師的英語自然習得方法做了最好的一個廣告，這次重返菲律賓，當老大用流利的口語在學校學習及與人交流中如魚得水時，我很欣慰自己走了這條路，自然習得的方法和菲律賓之旅一樣，效率最高，性價比最高。
我也想去歐洲，但從學英語的角度，歐美澳都太貴，我們要去，也要等孩子大一些，英語已經有基礎了，也有了一些歷史人文的底蘊，能粗略看得懂各種建築和藝術才值。
在外生活一個月
爸爸是這次6個家庭10個孩子生活學習行程安排的負責人，錢上面沒賺沒賠，但投入了很多精力和時間。只因為我們有一個單純的願望，如果每年都有這麼一個月，可以約上幾個大人孩子都比較熟悉的家庭一起在外生活一個月（未來可能不限於菲律賓），那本身就是非常美好的事情；如果未來因組織活動再把我家的旅費學費賺出來，就更美好了。
用“在外生活一個月”更加貼切。因為這不是隻花錢就得到一站式服務的遊學，也不是以遊玩為主，雖然讓孩子上國際學校是主要內容，但這一個月我們自己做飯洗衣、認真陪孩子、利用週末時間遊玩、充分體驗當地生活，會實現很多目的，其中最重要的，是一家人一起——在外生活一個月。
國際學校BIS
BIS是一所韓國人在菲律賓開辦的國際學校。都說菲律賓就像韓國人的後花園，不但路上到處都是韓國餐廳和韓國人專屬的教堂，很多學校也都是韓國人開的，就是為了他們本國的孩子留學歐美前打好英語的基礎。
師資主要是韓國人和菲律賓人，學生除這兩國以外，還有少量來自其他國家的，比如日本、俄羅斯、德國和非洲國家。
這個學校從幼兒園到十二年級都設置齊全。我們這10個孩子，按照年齡和英語水平（入學時候有測試）插班。上午他們就跟著這些年級上正常的課程，包括數學、科學、音樂、美術等；下午，學校給這10個孩子安排了ESL（專門的英語讀寫）課程。
趕上了個節日
運氣不錯，趕上了個菲律賓的節日。跟宗教沒什麼關係，主要是提倡人們健康飲食保持良好身材（菲律賓街上因肥胖而“自帶游泳圈”的人真的很多）。剛好可以讓家長參觀，於是，幾個孩子在自己所在班級參與演出，唱著幽默而歡快的跟蔬菜有關的英文歌，也留下了寶貴的回憶。
老大啊扮演的是eggplant（茄子）, Mio kou扮演的是pak choi（一種小白菜），David扮演的是onion（洋蔥）：
Thomas和班上另外一個同學一起扮演的是Mr. Potato（土豆先生），可能老師是故意按照個頭安排角色的吧：
Kira和Michael扮演的是胡蘿蔔：
老師們都不錯
要數一年級的Donna老師給我印象最深，所以老大也是很幸運。每天老大放學回來會跟我說一些學校裡的事情，也說起她最喜歡Donna老師。到臨別的兩天，三個在一年級插班的孩子不斷收到老師的禮物，先是點心（每天上午和下午孩子們要自己帶點心），然後是告訴家長回到中國才可以拆開的“驚喜”（是全班同學的合影和簽名）：
Thomas所在的三年級同學，也都簽名歡送他，他也畫了畫送給同學們：
真可愛的Donna老師，就因為她帶著孩子們上的體育課，我家老大一下子愛上了呼啦圈。
從聽說到讀寫的過渡
六個家庭各有收穫，我相信大家選擇這樣的旅行方式，都不是要立竿見影的效果，大家主要圖的是讓孩子接觸真實的英語環境，把英語當做工具與人交流、應用於學習和生活。但是，我家老大確實收穫非常大。
2015年一個半月的國際幼兒園之後，我在老大所在的幼兒園實踐英語自然習得兩年，因為精力有限，我兩個孩子的英語啟蒙，就主要靠這兩年我在幼兒園每週講的兩個英語故事。最近這一年，新的工作很累，我只能做到每週有兩個晚上講英語故事。也沒有任何精力關心她的讀寫。
這種建立界限、用故事當“主菜”的自然習得方式在我看來最大的優點就是效率高，然後是省錢，但條件是，家長肯花時間備課，肯為孩子“表演”。
但這次在菲律賓的一個晚上，讓我收穫了幾年努力下來的“爆發”。
Mary和Eliias是一對男女朋友。女生是西班牙和華人混血，即將前往廈門當英語外教；男生來自剛果，黑人，在讀經濟學博士。
他們二人到家裡來做客，剛開始，兩個孩子都躲進房間裡。Ellias很喜歡孩子，也很有策略，他主動到房間裡找他們。 我在跟Mary聊天的時候，就聽見房間裡傳來串珠一樣的笑聲，三個人玩得很歡樂。更重要的是，老大用流利的英語跟Ellias交流——這是我第一次親耳聽到她跟老外流利地說英語。Ellias走時，老二也很大方地說了句 See you tomorrow! Ellias對我說，老大的英語可以達到跟人對話的程度，老二不太敢開口，但可以聽懂很多。
第二天早上我就跟自如老師彙報了這個驚喜。
然而，就在這個月學習快結束的時候，老大拿回來家庭作業要求家長簽字，我又親眼見到了她能認出一些單詞、讀出已經學過的課文，並在老師的指導下寫出自己的短作文（兩三個句子）：
自如老師說“這是各種爆發啊！”
是的，一旦聽說的基礎打好了，過渡到讀寫是非常容易而快速的事情。當然，老二這裡，我還會繼續每週兩個故事；老大的讀寫路也還很長。
但菲律賓這一個月，對我給孩子的英語啟蒙來說，顯然是給了個大大的肯定。
敬請期待我們更多的小故事！
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