11月1日上午，《济南市中小学(幼儿园)家庭教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)正式发布。这是一份怎样的《纲要》，一起看！
据了解，去年以来，济南市教育局组织专业人员对全市11.14万中小学(幼儿园)家长开展了《家庭教育现状及需求问卷调查》，对区县教育行政部门开展了《家庭教育指导服务情况调查》。在对两项调查结果科学分析基础上，联合山东师范大学等驻济高校专家团队合力编制完成该《指导纲要》。
该《指导纲要》在内容上，分别阐述3～6岁、6～12岁、12～15岁以及15～18岁四个年龄阶段儿童少年身心发展特点、家庭教育重点及生命教育、生活教育、品德培养等方面的内容，建构了以分类指导为特点的立体化、系统性内容体系。建立“参与式”家校携手共进模式，使政府、学校、家庭及社会组织团体、社区机构广泛参与到家庭教育的公共服务与决策中；完善互动、互惠、互利的“参与式”家庭教育治理机制，实现从关注儿童个体成长转型到家校携手共进，从关注学业表现转型到重建家教家风。
该《指导纲要》是济南市教育局、济南市财政局实效推进家庭教育指导的重要制度创新，也是促进家庭教育服务均等化的重要战略举措。《指导纲要》的出台有利于统筹家庭教育的社会支持资源，有利于进一步凝聚“家校社”育人合力；标志着全市中小学（幼儿园）新型家庭教育指导全面铺开，济南市办好有温度的教育开启了新征程。
《指导纲要》的出台不是给予，而是“引出、唤醒和激活”。从统筹全市家庭教育指导上，终于“有法可依”；从学校调适家校关系上，终于“有章可循”；从班主任如何优化家校沟通上，终于“有据可查”；从家长明确如何科学育儿上，终于“有规可遵”。
下一步，济南市教育局将以《指导纲要》出台为契机，适应家庭教育多样化特色化发展要求，把“跟跑”和“领跑”紧密结合起来，引导全市中小学（幼儿园）定好位、谋出路、抓特色、创品牌，探索“内涵式、精细化”家庭教育建设新路子，构建济南特色家庭教育服务新体系，开创家庭教育工作新局面。
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