课程基本信息
由北京师范大学陈丽教授主持、互联网智能技术与应用国家工程实验室团队共同开发的cMOOC课程《互联网+教育：理论与实践的对话》将于10月17日正式开课，欢迎互联网教育领域的有识之士加入，共同探讨互联网推动教育领域变革的新趋势和新规律！
本课程是一门基于联通主义理论开发的cMOOC，以“开放”、“共享”、“互动”、“创新”为指导，关注以互联网为核心的技术解决教育主要矛盾的创新实践与理论，旨在帮助所有参与者建立起个人与典型创新企业、研究机构、关键人物、文献资源之间的连接，形成互联网教育领域的社会联通网络，并最终建构出包括研究者、创新企业实践者、管理人员在内的互联网教育领域的综合性高端研究社区。
登录网址http://cmooc.bnu.edu.cn
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收看课程介绍
课程特色
（1）剖析典型案例， 把握前沿动态；
（2）引导深入反思，构建专业网络；
（3）分享相关资源，扩展学习边界；
（4）互相质疑批判，推进深度思考；
（5）整合集体智慧，创新教育理论。
课程开展形式
（1）以c-MOOC平台、微信群、视频会议系统（微吼直播、QQ）以及各自的博客、微博为学习的空间，在分布式环境中开展互动与分享；
（2）通过学习日报推送学习材料和课程中生成的内容，参与者基于每天推送的学习日报开展学习；
（3）线上与线下交流相结合，案例剖析与理论研判相结合，全方位推进对“互联网+教育”的深度思考；
课程面向对象
（1） 教育技术硕博士生及研究人员；
（2） 互联网教育领域研究人员；
（3） 互联网教育领域的从事技术与产品研发、 课程与资源设计、服务与市场营销等的企业人士；
（4） 教育创新相关管理人员；
（5） 互联网教育领域的创业者；
（6） 教育技术专业的优秀本科生，及其他专业对此话题感兴趣的学习者；
（7） 其他感兴趣的企业或者政府人士。
课程收获
（1） 结识一批互联网教育领域的国内顶级研究者、企业人士、创业人员和管理者；
（2） 更加明确自身的产品定位与企业未来的战略发展方向；
（3） 发掘自身的兴趣点，并建构与之相关的系统知识体系和人际网络；
（4） 发现新的“互联网+教育”的价值增长点；
（5） 形成对“互联网+教育”理论与实践的系统、深入认识；
（6） 积极参与的学习者将获得由北京师范大学教育学部认证的课程参与证书。
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