最近朋友圈流传着这样一个段子：
“不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及做作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫，让路人耻笑，让老人血压升高，让邻居不能睡觉！前一秒如胶似漆，后一秒分道扬镳。”
在陪孩子写作业这件事情上，很多家长朋友直言：“都要精神分裂了！”
也有很多家长苦恼，怎么天天陪着写作业，孩子的成绩还是不行？
其实，在孩子写作业这个问题上，很多家长一开始就做错了——盯着孩子写作业！
父母在线的同事讲了一个她看见的事情：
那天出门，路过一个小店，老板娘正守着她孩子写作业。显然孩子有个地方写错了，妈妈厉声问道：7可以分成2和几？跟你说了多少遍了就是记不住！7可以分成2和几，回答我呀……
孩子低着头，死死盯着作业本。
陪孩子写作业的父母，像极了监工。父母认为，及时纠正孩子的错误，孩子就能学会正确的内容了。
事实却恰恰相反。父母不断指出孩子的错误，孩子会越来越受挫，越来越害怕。越害怕则越容易反复犯错。同时，还干扰了孩子的注意力。
孩子的内心崩溃程度，不会比你低，只是他可能不敢吭声。
其实，在没有干扰、没有压力的情况下，孩子们能够自己发现并去纠正自己所犯的大多数错误。
即使有一些错误孩子发现不了，比如写作业因为粗心做错了一个题目，那么也会有老师去跟孩子提醒——这远比父母插手效果好很多。
所以，关于陪孩子写作业这个问题，父母必须谨慎介入。
在面对孩子写作业时的哭闹、磨蹭、过于依赖家长等问题，我们也要用对方法，否则，孩子的学习成绩很可能会越来越差。
让孩子心甘情愿写作业，这样做就对了
为什么大多数孩子会排斥做作业这件事？做作业真的是一件费力又费脑的苦差事，
当你命令孩子写作业时，他已经本能在抵抗了。
所以，当孩子抱怨不愿意写作业，甚至哭闹时，家长要学会共情，要学会倾听。可以跟孩子说：“这肯定让你很苦恼。”同时，避免长篇大论地说教或解救孩子，可以问问孩子：“能告诉我发生了什么事吗？”这样，孩子就会愿意跟你沟通。
如果孩子是因为家长总是陪着自己写作业，压力太大，那么家长可以适当保持距离，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，家长轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子。
杨绛先生提起对女儿钱瑗的教育说到：“我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样拿本书来读，居然渐渐入道。”
我们大可以学习杨绛先生的方法，
在孩子写作业的时候，家长在旁边安静地看书、工作，或者轻手轻脚地做自己的事，那种宁静的氛围，可以帮助孩子静下心来。但切记不要在陪孩子写作业时自己玩手机、iPad，会让孩子觉得：为什么你可以玩游戏，我却要写作业？从而更加反感写作业这件事。
如果孩子是因为作业太难，自己无法完成而畏惧写作业。家长可以跟孩子说：“是遇到了什么困难？我们一起来解决。”但不要越俎代庖，我们可以给孩子提供办法和思路，但不要包办。否则，容易让孩子过于依赖家长。
总想让你帮忙写作业的孩子，家长应该这样做
不少家长一开始也觉得孩子还小，什么也不懂，陪孩子写作业理所应当。一旦哪天没有了家长的陪伴，孩子便很容易产生退缩的心理，不知道该如何完成作业了。
所以，从一开始，家长就要跟孩子表明：作业是他们的，就像小玩具、小书包一样，是属于他们的，不属于爸爸妈妈。然后再分情况解决问题。
1. 对于学龄前的孩子
大人只需要告诉孩子标题的意思，剩下的交回给孩子。比如给小动物图片上色，无论孩子涂抹出界还是给小狗涂上了绿色或五颜六色，甚至只是乱涂乱画，都不要去纠正他们，因为孩子已经承担了自己的责任并且正在履行自己的责任。
如果是那些孩子们根本不能独立完成的手工，大人也不要把责任揽在自己身上，而是当孩子说不会做的时候，你大可以说：“宝贝不懂做灯笼呀，那可怎么办呢？你有什么办法吗？”
引导孩子寻找解决方法，让孩子去想，而不是家长帮忙想。即使孩子想出的答案是“画一个”，或者“买一个”，也不要否定孩子，更不能因为跟老师不好交代而帮孩子做，因为孩子已经在为“自己的事情”寻找解决办法，真正把事情视为他们自己需要面对的难题，是最值得家长欣慰的。
2. 对于小学阶段的孩子
家长偶尔的指导是必要，不建议天天陪伴。如果孩子遇到难以解答的难题，依旧是引导孩子想办法。或者第二天请教老师，还可以让请教完老师的孩子回家告诉家长如何解决，起到了再次复习的作用。
面对孩子写作业拖拉，3 招教你解决
孩子写作业东张西望，玩玩这个，弄弄那个，写两分钟玩五分钟……是让很多家长头疼的问题，下面，我们提供了3个小办法来帮助家长们解决这个问题。
1 . 利用“限时鼓励法”来纠正
举例说明：家长了解孩子的作业量后，预估一个完成时间，征求孩子的意见：“这些作业一个小时可以做完吗？如果能在规定时间完成，就有小奖励哦！”这样说，孩子会很乐意接受的。
如果发现孩子写作业思想不集中，干脆让孩子站起来放松一下，别给他太大压力，鼓励鼓励他：“加油，已经做了20分钟了！”
2. 利用“中途安抚法”来纠正
同样举例说明：如果在陪伴过程中，明显感觉孩子开小差，拖拖拉拉，家长可以上前询问：“是不是哪里遇到了难题？需要帮忙吗？”首先把孩子的注意力拉回到学习上，再看看孩子是否需要你的指导，如果孩子做作业并没有觉得困难，要及时鼓励孩子：“马上就可以做完了，再坚持一会，妈妈陪着你，好吗？”
这种方法，实际上是及时中断了孩子拖拉的行为，让孩子明白，家长在安静的陪伴他，关注他。越是吼骂、数落，越会让他觉得厌烦。
3. 利用“直接要求法”来纠正
如果以上两种方法都不奏效，那家长就要果断的给孩子提出要求了：“今天的作业并不多，用半小时一定可以做完。如果没有做完，那就带到学校去，告诉老师你做不完，让老师来处罚你，如果，你觉得时间不够，那我们就一起商定时间做完。”
当然，提出这个要求后，家长情绪要平静，不要发火，耐心的陪伴孩子完成
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