文|新学说 Mavis

2018年10月11日，“学贯中西 传承创新的英国千年名校坎特伯雷国王学校校长见面会暨21世纪教育主题分享沙龙”在深圳成功举行，新学说作为国际教育行业专业深度媒体受邀出席。

见面会上，英国坎特伯雷国王学校校长彼得·罗伯茨 （Peter Roberts）、国际部校长杰弗·科克斯沃思（Geoff Cocksworth）、英国国际贸易部中国区英式学校业务总监温蕾以及坎特伯雷国王学校优秀校友代表张仁宇医生，围绕21世纪教育主题发表演讲，并与现场来宾分享了有关英国教育优势与留学趋势、英国坎特伯雷国王学校的传承、创新与突破以及在海外办学的愿景等热点话题。

据悉，此次分享会是英国坎特伯雷国王学校校长彼得·罗伯茨 （Peter Roberts）首次在中国大陆亮相。

没有最优，只有最适合孩子的课程体系

英国国际贸易部教育技能署中国区英式学校业务总监温蕾

会上，英国国际贸易部中国区英式学校业务总监温蕾（Lily Wen）作为开场嘉宾就中英教育的趋势与优势发表了主题演讲。据温蕾介绍95%的英国私校为非营利性学校，且具备优质的教育质量，目前在全球有超过6000所英式学校。

温蕾强调“没有所谓最好的学校及教育体系，但有最适合孩子的教育。”英式教育具备悠久历史、先进的教学理念及教学方法、独特而完善的寄宿制度以及严格的质量监控体系。同时，英式课程设计广泛而深度，体系完善易于被教师所应用，且注重学生的艺体发展等综合素质教育，塑造学生的领导力、创造力、抗压能力和个性化。英式教育从深层来讲更是培养孩子的全面素质。目前，A-level课程在全球覆盖率已超40%。

而拥有1400多年厚重历史文化的英国坎特伯雷国王学校即将落地华南，更让温蕾所在的具备连接中英教育合作职能的英国国际贸易部教育技能署感到欣喜。

自豪源泉在于独特教学理念和实践

英国坎特伯雷国王学校校长彼得•罗伯茨

拥有30多年丰富教学管理经验的彼得·罗伯茨 （Peter Roberts）校长首先讲述了坎特伯雷国王学校1421年的悠久历史及绝佳地理位置。彼得

学校不仅注重学生优秀的学术成绩，更加注重对学生艺体、品德等方面的综合培养。学校积极开展各类课外课程，挖掘学生潜能，促进其个性化发展，并培养他们适应未来社会发展和学生生活所需的共同协作、友好交流等各项能力。“个人及学校自豪的源泉在于我们正在竭尽全力将学生培养为德才兼备的21世纪国际化精英人才”。此外，彼得·罗伯茨校长强调“学校、家长和学生形成稳健的金字塔关系，联系三方，是学校教育成功的关键。”

同时，彼得·罗伯茨校长表示在“国王学院的大家庭”中，期待即将落成的深圳南山国王学院引入英国坎特伯雷国王学校的管理经验和理念，成为深化中英双方在教育方面交流和理解的成果。

教育的本质和核心是人文关怀

英国坎特伯雷国王学校国际部校长杰弗·科克斯沃思

英国坎特伯雷国王学校国际部校长杰弗·科克斯沃思（Geoff Cocksworth）目前负责负责中国分校以及海外国际学院项目。杰弗·科克斯沃思校长表示21世纪来临之际，科技的进步及全球化的发展为教育带来了诸多改变：学生上课的座位调整为围坐的小组讨论式；教室设施变得更加的信息化和现代化；教师授课由讲台变为走到学生中间引导讨论……更加自由、灵活多变的课堂形式让孩子在轻松的环境中习得知识。

全球化在带来的信息便利和交流互通的同时也给孩子带来无形的压力。因此，抗压能力和适应能力的习得尤为重要。同时，随着科技的发展和进步，全新时代开启新的篇章，学校更应加强对于学生创造力及数学、科学（机器人、编程等）等方面技能的培养。广阔的学习和活动空间，优美的绿化环境能够为孩子打造更为积极的学习环境和氛围。

杰弗·科克斯沃思校长强调“英国坎特伯雷国王学校认为教育的本质和核心是人文关怀。”学校聚焦点在于学生而非成绩，致力于帮助孩子度过逆境，成为更好的人。教育者和学生在相互尊重的基础上建立联系，已沟通为基础，为学生提供丰富的课外活动，培养他们讨论、表达、研究、活动、解决问题、动手实践等无法被取代的能力。

实践出真知，全人教育体系的优秀特质

英国坎特伯雷国王学校优秀校友张仁宇医生

张仁宇医生(Dr Adrain Cheong) 1998年以优异成绩毕业于英国坎特伯雷国王学校，并先后就读于剑桥牛津大学医药学专业并取得内外全科医学士学位，现为香港知名心脏专科医生。

会上，张仁宇医生以亲身成长经历和经验诠释了坎特伯雷国王学校的全人教育特质。他表示，母校英国坎特伯雷国王学校的全人教育体系，有效地激发了学生的好奇心和创造力、自我探究、有效沟通、在逆境中发散思考的能力以及从容面对失败的方法；同时也塑造了学生诚实、公平、正义和责任的道德价值观。

研讨座谈及媒体专访

图为嘉宾就21世纪教育进行研讨

媒体专访环节现场图

针对分享会“问答环节”及“媒体专访环节”，新学说特别整理出以下关键信息：

英国千年名校，缘何钟情深圳？

英国坎特伯雷国王学校国际部校长杰弗·科克斯沃思（Geoff Cocksworth）表示，“首次海外办学选址中国，正是看到了培育人才需求的契机。而选择深圳，选在粤港澳大湾区，是因为这是中国改革开放的前沿之地，湾区城市群间创新联动、融合发展，社会经济发展日新月异。开放包容的大湾区精神，与我校致力于培养国际视野、创新思维并且对中西方文化有深刻见解的国际公民的宗旨不谋而合”。

英国国际贸易部教育技能署中国区英式学校业务总监温蕾则强调“在中国，国际化学校在北上广地区已经得到大力发展，几近饱和。未来，大湾区将会成为海外学校在中国市场的第一选择。就深圳市场而言，深圳有很多持港澳护照、海外护照的学生，每年也都有近三万的学生过关上学，市场需求强烈。此外，深圳的家长对国际教育的接纳程度更高，思想更为开放。因此，在深圳开办外籍人员子女学校及国际双语学校非常有市场潜力。”

坎特伯雷国王学校的核心理念及特质

彼得·罗伯茨校长表示，坎特伯雷国王学校的两大支柱包括卓越的学术课程和课外辅助课程，并赋予学生最高标准的人文关怀。学校作为一个互联互通的大家庭，其目标是帮助学生实现全面的成长和发展，因此学校会提供充足的基础设施，达到最理想的效果。

学校集学习、机遇、活动和安全于一体。与其他英国学校相比，英国坎特伯雷国王学校是英国历史最为悠久的学校，男女同校，比例各为50%。且学生在科学、艺术等方面都极具创意。学校注重培养学生的社会适应能力，且学习氛围温馨轻松，师生关系融洽。

杰弗·科克斯沃思校长强调，学校具有系统和完整的教育理念，同样注重教育的连续性，开办幼儿园到高中学段课程。

坎特伯雷国王学校深圳第一所海外分校的愿景和使命

彼得·罗伯茨校长强调，针对深圳南山国王学校的发展，首先学校的优势是资源分享——将深圳校区的学生送到世界顶尖大学，同时保证深圳校区和英国本部相互之间广泛的交流。学校的愿景之一是希望在学术和课外活动方面，都做到领先。最终目的是提供高质量的高端教育，将学生送入顶尖大学。

杰弗·科克斯沃思（Geoff Cocksworth）校长表示期待深圳南山国王学校，能够传承英国总校的办学愿景和理念，在传承英式教学精华的基础上，将英国坎特伯雷国王学校的历史精髓与现代中国的优秀文化兼容并蓄，提供卓越的学术课程和课外辅助课程，并赋予学生最高标准的幸福关怀，致力于培养成学贯中西、具备全球视野、创新精神的学生。

在合适的阶段将英国本土老师带到中国，同时在当地及世界其他国家招聘老师，打造专业教师团队，实现中外老师的相互交流与协作，打造更为国际化的校园氛围。营造融洽的师生关系，为学生创造和谐的校园生活。

此外，杰弗·科克斯沃思校长透露，而深圳作为科技之城，深圳新校的建筑亦将具备现代化因素。深圳南山国王学校的校舍设计将由英国坎特伯雷国王学校的近代校园建筑的同一支英国顶尖建筑设计团队负责。在中国分校建成以后，计划每年将为中国分校及英国总校的教职员和学生安排特色交流计划，营造“大家庭”的氛围，促进中西文化交流。人文关怀、幸福关怀也是学校重点关注的部分。

如何为孩子选择合适的学校

彼得·罗伯茨校长认为21世纪，家长为孩子选择合适的学校应该关注学校的学术成绩及其他各个方面，加强与学校的联系，及时沟通交流彼此的教育经验，选择正确的教育道路。在孩子在遇到挫折，帮助他们以乐观心态去面对、去解决。

温蕾则强调选择学校及教育模式时，家长要对孩子有深刻的认知，发现孩子内心真正的需求。此外，家长教育理念和学校教育理念的契合非常重要，孩子应该既成功又快乐的成长。

杰弗·科克斯沃思校长则建议，在孩子学习的过程中，引导孩子更好的使用电子产品，给予孩子更多的陪伴，及时沟通，培养默契，建立更好的亲子关系，允许孩子犯错并完成改进和成长。

拓展阅读

拥有1400多年悠久历史的英国坎特伯雷国王学校（The King's School, Canterbury），成立于公元597年，是英国甚至欧洲最古老的学校之一。该校走读制和寄宿制相结合，设有幼儿园、小学部及中学部，招收年龄为3-18岁的学生，在校人数为1200人。其中学部的建筑设计，有13世纪古老的迈斯特奥默尔式建筑，也有21世纪全新的现代建筑，堪称古老与现代的完美结合。

学校以追求学术卓越及全人教育作为核心办学理念，旨在培养学生品学兼优、德才兼备。坎特伯雷国王学校历届毕业生每年有98%以上晋升入世界一流大学例如牛津、剑桥、哈佛、斯坦福等名校继续深造。

今年1月19日，英国坎特伯雷国王学校校董会主席Dr. Robert Willis及恒裕集团主席龚俊龙正式签订合作协议，在中国粤港澳大湾区的“国际门户”核心城市深圳成立首所海外分校。据悉，深圳南山国王学校计划于2019年开学。

（更多信息，可关注深圳南山国王学校微信公众号：KingsSchoolShenzhen。）

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