刘变琴，女，1978年7月生，她是河北省邯郸市武安第十一中学教师。2017年8月，她积极响应全国支援西藏的号召，踊跃报名去支援西藏阿里地区的教育事业，带着河北省邯郸市、武安市两级市委、政府和教育局的重托，从华北平原来到了号称“世界屋脊”的高原之上。
援藏支教一年来，她努力坚持发扬“特别能吃苦，特别能奉献，特别能战斗”的老西藏精神，情系阿里，汗洒高原，用自己的实际行动践行着“不负重托，不辱使命，不留遗憾”的誓言，充分展示了河北援藏干部的良好形象，在推动西藏阿里地区的教育教学事业进程中，正在做着应有的贡献。
实干，是种永不过时的工作精神。熟悉刘变琴同志的同事和同学都明白她个人的这种工作态度，从来不在工作上让人挑出毛病来，干活一丝不苟，踏实认真。从教20年来，这种良好的习惯从来就没有改变过，也许成了她生活的一种必然定式吧。可贵的是她的这种态度有机会带上了雪域高原，通过言传身教耳濡目染，带给了阿里的孩子们。
援藏一年来，她认真钻研业务，为了更好的求得单位时间内的效率，上课充分利用多媒体资源来调动孩子们的兴趣，拓宽知识面，更是精益求精来、严格要求，从导课到新知识的传授到作业的布置都精心设计，她说“没有教不会的学生，只有不认真的教师”。她的备课笔记细致到位，圈点勾画，认真标注重难点，易浑易错等知识点，从讲授新课到单元测评到期中期末总结，再到她自己设计的班级独有的同学之间的竟争模式和奖罚措施，都一目了然一应俱全，受到的校领导和同事的一致好评。她的听课笔记更是书写认真，点评和总评细致，优点缺点建议全方位多角度来评价，成了学校的模范听课来全校推广。
刘变琴说：担当，我是河北的援藏代表。当踏上高原这片土地，她感觉肩上的担子就重了许多，因为她不再是邯郸武安小城的一名默默无闻的一线教师，她现在的身份是河北省派出到阿里的援藏教师的代表，她的一举一动，一言一行都代表着河北，是河北教育系统的形象化身。带着河北省各级领导的重托，这份沉甸甸的责任，曾一度让她夜不能寐辗转反侧，每个援藏教师都是河北的一面旗帜，一荣俱荣一损俱损，必须严格要求自己，时时事事处处都记得自己的责任和形象，绝不能给河北拖后腿。要把燕赵大地最先进可行的教育模式和经验带上雪域高原，帮助阿里的孩子们好好学习，必须毫不保留的传道、授业、解惑。
刘变琴同志正是在这种援藏基调的指引下，脚踏实地无私奉献，用自己的实际行动诠释着河北援藏的殷殷重托和期盼，她说，虽然她的工作平凡而普通，甚至微不足道，但小人物的工作才是真实生活的一部分，教师工作是个良心活，她说：“每一位教师要为孩子的后辈子担当一下。”不管是阿里还是河北，阿里特殊的地理环境注定了阿里的孩子更需要。
业绩，检验工作的有力标准。刘变琴说，她一直以来的工作的基本要求是：只有勇气不行，一定讲求策略；只有努力不行，一定要看业绩。进藏以来，在河北阿里两地领导的关心和支持下，她努力坚持发扬“特别能吃苦，特别能奉献，特别能战斗”的老西藏精神，认真辅导学生，刻苦钻研业务，兢兢业业始终如一的认真工作。一年来，她所带的初一年级7、8两个班的汉语在同科考试中多次名列第一，本人也在年终考核获优秀等次，学年末全年级教师综合考评名列第一，2018年9月份教师节获得“优秀教师”、“教学能手”、“优秀听课笔记”等多项光荣称号。天上不会掉馅饼，成绩的取得和她平常的踏实付出是分不开的，好成绩多受诸如生源、师资、合作等多方面的影响，但她脱颖而出绝对是下了心血的。三尺讲台不言弃，功夫不负有心人，当她的笑脸定格在高原纯净的阳光下时，本一个柔弱的女子，她的话却铿锵有力掷地有声：凭实力吃饭，靠本事服人。
援蒇，是促进藏汉团结进步的一重要载体。大型实景剧《文成公主》在拉萨河南岸的慈觉林西藏文化旅游创意园区不间断重复上演：身着唐装的文成公主离开繁花似锦的长安，翻雪山，跨激流，风尘仆仆来到雪域高原拉萨，开启了唐朝与吐蕃王朝联姻、结盟，藏汉血脉亲情的纪元。历史是通往未来的钥匙。一段跨越１３００年时空的历史，至今仍能给人以感动和震撼，只因道出了一个朴素的道理：作为一个多民族的国家，加强民族团结始终是关系祖国统一和边疆稳固的大事，是社会稳定的基础，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的基石。
今天，这段民族团结的佳话，作为藏汉人民共同的历史记忆，已融入中华民族共同的血脉当中。刘变琴同志说：我何其有幸，能成为援藏大军中的一员！这是一个人一生中难得的可遇不可求的宝贵经历，必须珍惜。她说，邯郸武安教育局在寒假期间专门派人到家里慰问，河北省厅领导多方面协调援藏教师工作和生活中的困难，拉萨阿里河北完全中学的领导更是从各个方面筹措资金全方面关心和改善我们援藏教师异地生活的不便。民族团结、交流、促进和提高是国家大计，我们有责任和义务添砖加瓦。
“天下没有远方，有爱就是故乡”。传道授业解惑，刘变琴是知识的传播者；远赴西藏，她又是民族团结精神的践行者。为了阿里的教育事业，她不惧艰险、兢兢业业，用无私奉献保持了共产党员不变的底色。援藏阿里，她给自己起了一个藏族名字“格桑梅朵”，“格桑”藏语意为“幸福”，“梅朵”是花的意思，所以格桑花也叫“幸福花”，她说这样象征着民族团结，象征着西藏与祖国内地的紧密相连。刘变琴同志从燕赵大地走向雪域高原，她用实际行动诠释着教师这一职业特点，把河北教育的种子撒向西藏，在天边阿里生根开花。
閱讀更多 視窗新資訊 的文章
