每個孩子的成長都不能脫離父母的陪伴和教導。如果父母在孩子身上偷懶，將來也會數倍的還回來，到頭來後悔的還是父母。
家長眼中的“自然教育”
十一假期和家人到農場玩，恰好聽到了旁邊兩位媽媽的對話。
一位媽媽說：都說七、八歲的孩子惹人嫌，還真是這樣。上週和老公帶孩子在樓下玩，孩子不聽話亂跑，不小心把胳膊摔破了。結果他爸爸還教訓了他一頓，這才老實了。
另一位媽媽說：那可不行，孩子還小，哪能說打就打呢？要讓他們在自然中成長，釋放他們的天性，我家的孩子，基本不太管，在自然環境裡願意咋玩就咋玩，釋放他的天性。
說來也巧，她們的話音剛落就發生了問題，那兩個孩子在玩滑梯，但滑梯前面已經排不少孩子了。一個孩子畏畏縮縮不敢向前，膽怯地回頭看著媽媽。而另一個孩子，跑到隊伍的最前面，插隊要玩滑梯。本應輪到的孩子當然不幹了，於是與兩個孩子爭辯起來，這個孩子二話不說給了按順序排隊的孩子一拳，結果可想而知。被打一方的家長當然要問是怎麼回事，打人孩子的媽媽卻毫不在乎地說：
孩子嘛，打打鬧鬧太正常了，釋放他們的天性，咱們家長就別干涉了。說不定兩個孩子一會就好了呢，被打孩子的父母肯定不會答應這種說詞的，很生氣地說：“要是你家的孩子被打了，你還會這樣說嗎？”這個媽媽沒詞了.
這下我算長見識了，原來，這位媽媽所謂的“自然教育，釋放天性”是這樣的。
其實，自然教育”是要按照天性培養孩子，釋放孩子的潛在力量，注重品格、品行和習慣的培養。但很多家長並不瞭解自然教育法的真正含義，以為“自然”就是放任自流，“天性”就是不管不顧。
案例2
見聞了這兩個媽媽的自然教育法則，使我想起了另外兩個熊孩子的真實案例。
廣東東莞，兩個家庭在一起吃飯，一個熊孩子卻瘋狂旋轉轉盤，媽媽毫不理會。剛燒開的熱水灑在另一家的媽媽和女兒身上，造成了媽媽的十級傷殘。但熊孩子的父母卻把責任推到飯店服務員身上，還為孩子開脫說：“孩子也受驚了”。
江蘇無錫，大家在火鍋店裡用餐，一個孩子在走道里跑來跑去，家長不聞不問。跑到轉角的時候，剛好撞到了端著烤魚的服務員，慘劇瞬間發生，孩子多處被燙傷，媽媽馬上不淡定了，向飯店索要賠償39萬，絲毫沒有自我反省。
這些都是我們身邊已經發生的真實案例，有人說熊孩子太壞了，就該教訓一下。
他們以為自然教育就是“放養”，實行三不管政策：沒禮貌不管，沒秩序不管，沒教養不管。讓孩子放任自流，家長自己卻在玩手機、看電視、打麻將，不理會孩子給他人帶來的困擾。
真正的自然教育
對於不違背道德的底線的事情，就給予孩子充分的自由。對於需要改進的行為，不要強迫孩子接受，而是耐心引導，讓孩子自主發現問題。真正的自然教育，需要父母的全情投入，非但不能偷懶，反而需要花費更多的時間和精力去了解，去體會，去引導，對孩子每一刻，都應該是認真而積極的。
經常參加各種親子活動家庭的孩子，往往就大不相同了，他們對自然教育的認知是學習知識，培養愛心。例如：看到農民伯伯在農場裡辛勤勞作時，讓孩子重溫“憫農”這首詩，這時孩子才能真正領悟到詩句的含義。
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