不論做什麼事情，只要講究一定的方法和規律，就能夠事半功倍。育兒也是如此，有些會“偷懶”的家長不僅自己輕鬆愉快，還讓孩子變得更優秀。
前段時間在網上看到一個視頻，國外一個三歲的小男孩，想要給媽媽一個意外的驚喜，獨自做了一頓愛心大餐，有果汁和沙拉。小男孩還擦了地板，晃晃悠悠地搬來玩具小桌子，放好蠟燭，擺好餐具，邀請自己最愛的媽媽共進晚餐。不少父母都在評論區裡感嘆，這位媽媽太幸福了！
其實這位聰明的外國媽媽採用了“偷懶法”育兒，孩子小小年紀，不僅動手能力強，更重要的是有一顆感恩的心。再反觀部分家長，凡事都為孩子包辦，結果是出力不討好，孩子存在獨立能力不足，責任感欠缺等諸多毛病。
一、為孩子事事包辦會有哪些弊端
1生活自理能力差
曾有段時間，孩子每天早起洗漱都是在我的監督和催促下才能完成，有一天我們都起晚了，我爭分奪秒在廚房準備早餐，沒有管孩子，結果等我做好早餐，看到他才穿好衣服。於是又在我的幫助下手忙腳亂搞定一切，最終還是遲到了。
這事過後，我開始反省，原來孩子已經對我產生了嚴重的依賴，沒有我的叮囑和督促，孩子連洗漱這樣簡單的事情都無法獨立完成。
2缺乏責任感
父母如果從小對孩子的事情都全部包辦，孩子無法正確樹立家庭責任意識。在家庭中每個家庭成員都有各自的責任和義務。比如家務事就原本應該所有的家庭成員共同來完成，但是家長全部包辦後，孩子體會不到父母的辛苦付出，認為所有事情都理所當然，不利於培養他們的責任感。
3不利於獨立思考能力的形成
家長的包辦會讓孩子失去自我思考和探析的主動性。由於家長的干預和介入，孩子原本會對問題進行探究的好奇心被打斷，併產生思維惰性，久而久之，孩子會習慣直接享受現有的成果，而不願意動手動腦去親自完成一件事情。
家長事事包辦不僅對孩子的成長有諸多弊端，家長還勞神費力。那麼究竟如何才能讓孩子取得進步呢？最好的方法之一是父母需要“適當偷懶”，只有父母合乎適宜地放手，多留給孩子一些空間和機會，孩子才能夠更好地成長起來。
二、育兒中，家長後退孩子才有可能前進
1孩子為自己負責
父母一定要拋開事事都為孩子操辦的想法，法國教育家盧梭提出過一種教育理念，讓孩子體驗其過失或錯誤行為產生的後果，通過教訓來認識自己的錯誤。這種教育方法被稱為“自然後果法”。
比如：讓孩子獨立收拾書包，如果有作業或書本忘記攜帶，孩子自然會受到老師的批評教育。孩子如果吃早飯的速度很慢或邊吃邊玩，那麼肯定會遲到，從而接受相應的懲罰後果。
2讓孩子自己做選擇
事實上，隨著孩子的年齡增長，各方面能力的提高，父母沒必要事事為孩子做決定，應該在安全的範疇內，尊重孩子的意願，給予他們選擇的權利，只要父母願意放手，會意外地發現孩子其實可以憑藉自己的智慧和能力做好很多事情。
3在一定的範圍內“放任”孩子
父母的“偷懶”和“放手”都有一定的前提條件，首先要確保安全並依據孩子的自身實際情況出發。比如孩子剛上小學，父母為了鍛鍊孩子的獨立能力，直接“放任”孩子自己回家，這樣的“放任”行為完全不符合孩子的年齡發育特點，超出他們的能力範圍且突增了危險因素。
家長有正確的“偷懶”姿勢很重要，不僅能讓孩子獲得更快的進步和更開闊的視野，也為孩子未來的成才道路做好了鋪墊。
家長正確的“偷懶”，孩子才能更優秀
1培養孩子的時間管理能力
許多家長都有孩子做事情愛拖拉的苦惱，尤其是每天早上起床後的拉鋸戰，父母一刻不停地催促孩子起床、穿衣、洗漱和吃飯，孩子卻一點也不著急。家長需要認真的思考一下，為何明明是孩子自己的事情，但他們卻一點緊迫感也沒有呢？
其實就是由於家長時刻關注著時間，讓孩子產生了強烈的依賴性。日子一長，孩子完全把時間管理的任務推到家長身上，偶爾自己遲到，反而還會責怪家長。因此，家長要事先跟孩子說好，讓孩子意識到這是自己的事情，早上的時間孩子自己來安排，並且制定一張詳細的時間表，一旦遲到，也是孩子來承擔相應的後果。
2讓孩子學會自律
很多家長不信任孩子的能力，操心他們做事情做不好，因而經常喜歡提醒和干擾孩子，然而如此行為對於孩子的習慣養成是不利的，而且對於他們自律性和自控能力的形成有負面影響。
有時失誤和犯錯帶來的後果才是孩子進步和反思的動力，讓孩子自己發現問題，知道什麼事情必須儘早做，而不是見縫插針地偷懶，從而養成自律的好習慣。
3讓孩子學做家務
父母不是“管家”不需要事無鉅細地完全包辦，現在已經步入社會的獨立子女一代，已經吃到了生活的苦頭。“巨嬰”和“媽寶男”都是其代表，因此父母要重視孩子參與家庭勞動，例如根據孩子的年齡，引導他們學習相應的家務，在引導的過程中要首先讓孩子理解，做家務是每個家庭成員的責任和義務，其次要把任務具體化，如“先把書籍收拾到一起，再分類放在書架上；把玩具清洗後擦乾，再放置到玩具箱中。”
家長一定要意識到，教育孩子的過程中，家長太勤快並不一定就是好事，相反，如果家長能適當的“偷懶”，給孩子更多的參與機會與發揮的空間，他們會給父母帶來很多意想不到的驚喜！
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