好好學習，天天向上！
這是我們每個人的求學階段都會被要求的一句話，可是人們只告訴我要好好學習，卻從來沒有告訴我怎樣好好學習！
同樣的老師，同樣的學習時間，依然造成了不同的成績，那差異到底出在哪裡呢？
答案是效率！每個人的學習方法不一樣，學習效率也就會大不一樣。
那今天就和大家聊一聊一套我自己一直在用並且效率還算高的方法。我曾經用這個方法在一個半月的時間內複習完了大學期間所有專業課（包括一些當時只是為了應考囫圇看過的內容）。
一、目標
首先在學習任何內容之前，我們都應該明確幾個點——目的是什麼？要達到什麼程度？
是淺層次的瞭解？是為了應試？不同的目標所需要的時間是不一樣的，因為我們要給自己制定一個學習週期。這一點非常重要，有了明確的時間概念之後才會有緊迫感，從而避免了磨洋工做了無用功。是一週？一個月？時間長度自己一定要把控好。
這個我是通過目錄來判斷的。在學習之前，我會仔細看一遍目錄，讓自己對學習量和內容有一個大致的概念，然後根據這本書的難易程度、重要程度做出一個時間規劃。
二、框架
接下來就是對知識進行架構，就像蓋樓一樣，按自己學到的對知識進行整合。
通常一章內容學習下來，知識點會是非常多的，而且繁複。這個時候就需要自己來進行歸納整理。通過對目錄的閱讀，我們已經對基本知識點有了簡單的結構，但這這個結構還遠遠不夠，必須要結合後面實際的學習，對知識按自己的理解來整合。初次學習下來，知識點是一個個“點”，所以要通過這一遍的整理，將一個個“點”構建成“面”，讓知識點形成邏輯聯繫，這樣是方便自己的記憶和理解。
下面這個是我這個人在學習數據庫某一章後完全脫離書本按自己的理解去構建的一個初級框架。
這裡可以推薦使用軟件——Xmind，專門針對構建思維導圖的軟件，提供的免費功能就滿足日常使用了。通過這種邏輯架構能夠加強自己對知識的全面認識。
三、複述
不知道大家有沒有這種體會：一個知識點，如果有個不懂的人來問你，你給他講了一遍，不單會加深自己對知識的理解，在講解的過程中，也能通過別人的提問和講解的熟練程度發現自己對知識的掌握程度。
是的，這就是著名的“費曼技巧”中提到的一點，關於這個技巧我會在後面的文章中專門來講。今只天聊其中一點——複述。
光是死記硬背往往不能有什麼效果，能夠揹著書再用自己的話講出來，才算是自己的東西。
在這個金字塔中，我們可以看到，把知識教給別人，能達到90%的吸收率。因為在這個步驟中要求你必須能理解—記憶—消化—架構—複述，這一連串的步驟對知識的使用率是相當高的，故而能夠達到最好的效果。
當然。也並不是說必須找一個不懂的人去教，你也可以教給自己。放下書，把知識在腦海中過一遍，再講給自己聽，同樣能達到複述的效果。注意在這一步中，一定不要看書。可以用一張白紙自己來劃一劃，如果遇到了想不起來的內容，不要氣餒，這反而是好事——及時發現了自己問題和知識漏洞。
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