東北的冬天天黑的早，每到夜幕降臨放學時，各個中小學門口都是接孩子的家長，人滿為患。
孩子的爸爸多次說過“孩子已經大了，不用去接送了”，但是孩子媽媽不同意，理由是找人算過卦說孩子有車馬劫。三觀不合的夫妻為此吵過多次，孩子的爺爺雖然不理解為什麼這麼大的孩子還要接送，但兒媳的話有些犯忌諱，川流不息的車流，萬一真發生事故豈不遺憾，也為了息事寧人還是笑呵呵的說“自己閒著也是閒著，接送孫子我願意”。
但今天，孩子的爺爺感冒了，本不硬朗的身體有些冒虛汗。一想到為了讓自己的兒子兒媳安心工作，咬咬牙還是挺著去接一路之隔已經唸到初中的孫子放學。
放學的鈴聲響了，剛上初中的孫子左手拿本書，右手拿個文具盒，斜跨著書包蹦蹦躂躂來到爺爺身邊問爺爺，你不是病了嗎，怎麼還來接我？邊說邊把書包遞給爺爺，又把左右手上的東西塞進了書包。爺爺沒有直接回答，而是從口袋裡掏出五元錢遞給孫子說，爺爺走得慢，自己去買烤腸吧，還沒來得及說完，孫子已經拿錢跑遠了。慢點兒，，，爺爺的話有氣無力，估計孫子沒有聽到，亦或不在意跑的更快了。
放眼望去，上學或放學路上，大多數孩子的書包都由大人揹著，孩子心安理得空著手走；衣來伸手飯來張口，不用幹家務，只要搞好學習就是好；物質享受被過分滿足，許多小學生吃著KFC，穿著名牌服飾，玩著遙控飛機，甚至是有了自己的手機和電腦……
其實這些都是在助長孩子的受之無愧感。今天他認為你應該為他背書包、買手機，明天他就會認為你應該為他找工作、買車子、買房子。如果某天你給不了他想要的，可能他就要心生怨恨了。爺爺可不想將孫子養成白眼狼。雖然教育孩子不是爺爺的職責，也不圖他的回報。但是，孩子的爸媽顯然缺失了這一課，如果他長大後認為大家替他做的一切都是理所應當的，哪天做少了，或者不做，他就怨恨我……如果發生這些，那就是悲劇。生活不會和你理論，只會一個大巴掌糊過來，打你個星光燦爛。爺爺決定藉機給孫子上一課。
孫子買完烤腸看爺爺還站在原地不動，不解的問：“怎麼了，爺爺？還等誰呢？”
不等誰，我感冒了，身體沒勁，書包太沉，拿不動。爺爺一臉無奈的回答到。
好辦！我揹著，邊說邊把書包從爺爺手上接下來背在了自己身上，繼而攙扶著爺爺往家走。邊走邊說：“老師說，讓我們自己的事情自己做，以前我要自己背書包，可你們不讓。”
為什麼不讓你背呢？爺爺接著話茬問。
還不是你們怕書包太沉把我壓壞了，其實我都長大了，壓不壞的。孫子認真的”教育”著爺爺。
嗯，我孫子真是長大了。爺爺愛撫的摸了摸孫子腦瓜繼續問：“既然長大了，知道了自己的事情自己做，那什麼事情是你自己的事情呢？”
背書包，疊被子，洗襪子，盛飯。先就這些吧。孫子略加思索的回答。
那學習呢？爺爺不依不饒的問。
學習不是，都是老師和爸媽逼著我做的。一提到學習，孫子一臉無奈的憤怒惹得爺爺好想笑。
那為什麼叫求學呢？爺爺又摸了摸他圓鼓隆冬的大腦袋認真的問。
求學就是求著我學習。孫子帶著一種復仇的憤怒故意錯解著。
爺爺哈哈大笑，擺擺手，示意不對。接著問到，就像二人打架，拿著笤帚的比赤手空拳的厲害吧？為什麼呢？
因為我小，他們欺負我。仗著比我有勁，笤帚打我比手疼。孫子知道爺爺問的是什麼，但卻不知道爺爺葫蘆裡賣的什麼藥，只能如實回答。
學習呢，就像笤帚，而且學習越好，笤帚越硬，打起人來就越疼。為了以後不被人欺負，就要有一把笤帚，知識才是你自己真正的裝備。所以說求學是求向比你厲害的人的武功秘籍，學好後裝到自己身上，防止別人欺負你。所以說學習是你自己的事兒。爺爺笑呵呵用他打遊戲能夠聽懂的語言耐心解釋道。
既然是我自己的事兒了，那為什麼我不學了爸媽還逼我學習呢？
人的生命是有時間的，不是無限延長的。那是因為你爸媽怕等他們像爺爺一樣老了連書包都背不動的時候，你的裝備還沒有拿到手穿在身上，回不了家。他們不是逼你，更不是欺負你，是恨鐵不成鋼式的愛你。等你長大了，裝備穿在身上，不僅能保護自己，還能保護爺爺奶奶，爸爸媽媽不被欺負。你的裝備越好，我們就越安全。
爺爺，我懂了，我以後一定好好學習，學出比爸媽手中還硬的笤帚，然後像他們愛我一樣保護他們。孫子懵懵懂懂的說道。
爺爺一聽，壞了，嚇得一屁股坐在了地上。
孫子嚇得直喊，爺爺，你怎麼了？
沒事兒，就是渾身沒勁，累的，把你的烤腸掰我一口就好了，爺爺故作鎮靜的說。
本來是給我奶奶留的，不過你病了就給你吧！孫子大方的把另一整根烤腸遞給了爺爺。
怎麼沒有爸爸媽媽的呢？
給過他們，他們說不衛生，不吃也不要，還不讓我買。孫子滿不在乎的說明。
那我教你這麼說~你覺得這是烤腸嗎？錯了，這不僅是烤腸，是愛和分享，還是感恩。他們就會要了，而且還會高興。看著沒有分享的快樂而越來越受之無愧的孫子，爺爺覺得應該替他們補上這一課。
好的，我試一試。孫子略顯激動的說。
顯然，他的激動不全是分享的快樂，他找到了從“苛刻”父母那裡獲取更多資源的渠道被打開了。殊不知，螳螂撲蟬黃雀在後，小恩小惠就能夠幫助孩子懂的感恩，豈不快哉！
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