尚敬华：任思维飞絮
我是多么的享受思维飞絮的过程，每当夜深人静的时候，我就有了很多的思维的灵感。在这没有嘈杂、没有灯光、没有人打扰的环境下，我可以任由我的思维自由运转，去体会心灵的诉说，去寻找心灵深处的回声。
记得看过一本书《你只是看起来很努力》作者李尚龙通过一系列的事例深入浅出的告诉我们一些大家都忽略的问题。在现实的过程中，这些都是大家不在乎的，或者说不曾被发现的问题，可是这本书中剖析的却很到位。我觉得这本书给我印象最深的是：很多人都有梦想，但是对自己梦想实现付出的有效行动太少了。很多的时候，我们给别人造成假象，你很努力，很努力，但是对于你自己的目标实现的行动却少之又少，这个问题同样出现在我的生活里。
反思一下自己，自己的专业水平的书看的并不多，所以在教学的过程中，虽然自己喜欢文学，但是自己的文学功底却有限，在研读文学作品的时候，很难把握作者及其文本所要呈现的解读的内涵，更不能深层次的与作者进行对话，更无法在课堂上找到点金支点或者是支撑点，所以在教学过程中自己的教学水平受此限制而无法提高。
说到这里，我想起了中语界比较知名的语文名师王君老师。王君老师正是有了丰富的文化底蕴，才能在自己的教学中游刃有余，随时将文化底蕴转化为自己的教学思想，并随之辅助于自己的教学，当然，这需要一个文化积淀的过程。反观之，如果常以生活在庸俗眼界中的人，总是以没有时间、诸多的家庭琐事为缘由又怎么能活出当今社会女性的本色来呢？
我们既不能脱离现实，又不能将自己放任与世外桃源，因此活在真实的环境中才是认识的根本。活在当下，去运用多维思想并由无数思维的联动，思考反思自己，并为之付出行动，每天进步着方显成效。
教师作为一源泉水，各方面都需要去经历，去学习。在各种知识都能够称得上渊博的情况下，你才有可能、有资格被大部分学生所接受、所尊重、所爱戴。
2018年8月15日星期三
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