近日，杭州一样手机作业让某位家长迅速爆红，作业内容很简单，因为是需要其家长发上朋友圈，然后一起“浇水“。这样的作业的意义何在？小编实在想不出来。要是宣传当地城市也应该让学生写一些赞美与介绍的文章，这也更加吸引人，而且对学生来说，一方面可以练笔写文章，另一方面对自己所在的城市有不同的认识。
现在的作业真与小编以前的不同，不仅繁重，而且大多数脱离不了手机。小编以前读书没有手机，语文老师布置的作业就是写生字，背诵课文，预习新课文，而数学老师的作业就是做几道数学题，预习新内容。而现在的作业丰富多了。有些是需要家长下载一个软件，用软件来做作业，部分家长有时间会陪同学生一起做作业，但是部分家长没有时间陪同，那只能购买一部属于学生的手机，如此一来，学生在做作业还是玩游戏，有人知道吗？
我们不是倡导学生远离手机吗？但是生活中我们真的能做到吗?作业都需要手机才能完成，那对学生的眼睛保护来说，真的是一件好事吗？
小编就遇到过这样一件事。一位学生家长在小区楼下闲谈现在学校的作业怎么样多，怎么样不同以前。我凑上去了解。她说到，昨天小朋友做作业做到十点，然后还需要用手机把作业完成的情况拍照在发上微信群，而且每天还需要拍一分钟读书视频到微信群。
我在想，做好的作业不是第二天提交给老师批改的吗？为什么还需要拍照呢？再有一个就是读书的视频发上微信群的意义何在？我们时刻都不愿意在小朋友面前拿出手机，而现在做作业需要用到手机来完成，这是磨练孩子们吗？是在教育孩子们吗？小编不能理解。
能够被传开来的都只是用手机上网传出去而已，还有些作业不知道是锻炼什么？前两天，有个家长跟小编说，今天将所有的红包都用上了，还是不够。我问是什么作业？原来是某幼儿园的一个班强制要求学生用红包做灯笼。孩子们不会做灯笼，家长一起做很正常，但是为什么一定用红包做呢？这样不就限制了学生的思维了吗？我们常说要开阔思维，创新。材质都被规定了，那还有什么可创新呢？
我们应该反思我们的作业为孩子们带来了什么？作业的本身是让学生巩固知识，但是现在的作业已经明显超出了这个范围，而且许多作业不是让学生完成的，是需要家长来完成的。小编并不反对家长与学生一起完成作业，这样对于家长来说，也是能够很好的了解孩子的学习情况，促进与孩子的沟通。但是过多的让家长参与，会否让学生养成依赖的习惯？会否让部分家长无所适从？
我们布置的作业的时候，应该充分了解这样的作业所起到的效果，是否让孩子成长了？是否会在孩子有不良影响？是否会让家长尴尬？
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