教师考编面试“魔咒”,怀抱羊驼悄悄远离

在以往的教师考编面试中往往会出现笔试“洋洋得意”,面试“黯然离退”的现象,如何才能稳操胜券,小强这里根据往届考生的“血泪史”,汇编面试“魔咒”大全,看完请自觉抱紧你的羊驼,悄悄远离哦!

教师考编面试“魔咒”,怀抱羊驼悄悄远离

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1. 过分相信以往经验,面试试讲“大意失荆州”

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根据小强面试试讲经验与对同行面试考官的小心求证发现,一些自认为有教学经验的考生往往会表现的过于自信,按照日常的教学进行试讲,往往忽视了十分钟有效试讲的特征与规律,效果可想而知,正如开过车的人到驾校学习进度有时还不如初学者。

因而试讲练习时需将自己打回“原形”,针对科目的特性重新进行教学设计、增加互动环节、模拟学生回答并在有限时间内突出重难点知识。

2. 贪大求全、眉毛胡子一把抓,面试试讲“败走麦城”

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教师面试试讲课本有不同年级之差。一般情况而言,以数学为例,小学数学偏重选考五年级上下册,中学数学以八年级上下册为主,主要由于五年级与八年级知识点综合性更强,更能体现应聘者知识“承上启下”能力。但个别县市区偶尔也会选择较低或较高年级,面试前最好查阅以往三年面试地区面试选题。

语文、物理、化学、英语也与数学类似,基本以小学五年级、初中八年级为主,抓住重点知识,方能事半功倍(具体方法可关注“小强教书匠”哦)!

3. 三天打鱼两天晒网,面试试讲只能“饮恨离场”

面试试讲的方法很多,小强会和大家持续交流,但如果没有坚持梦想的决心与恒心,仅仅选择偶尔性的练习几次,想要获得突破是难上加难的。

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2018雅加达游泳孙杨赛后拥抱记者痛苦的场景想必大家也还历历在目,梦想的实现不仅仅是技术、能力、方法,更是自己背后的一种坚持、意念的坚守。用一句游泳健儿的口号“劈波斩浪、奋‘泳’前行”与大家共勉!

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