8月30日，一則#女生休學玩抖音，質問能靠它養活自己幹嘛還要上學# 的新聞引起大家關注。
上初二的雯雯玩抖音已經有7個月了，從今年二月份開始除了吃飯睡覺，幾乎其他時間都花在上面，自從發現通過抖音可以賺錢後，雯雯不想上學的慾望不斷膨脹。
今年9月1日本該去學校報到，她死活不願意去。父母嘗試了各種勸誡、強制的辦法，結果卻變本加厲，最後只好帶著雯雯進行心理諮詢。
這個女孩跟主治醫生說了這些：
“醫生你工資多少？我看你這也賺不了什麼錢，你還很年輕不能一輩子都守在這啊！跟我一起來賺錢吧！”
“醫生，如果你能讓我媽媽每天給我時間玩抖音，我就接受治療。”
雯雯的主治醫師，第一次見到這個女孩時，覺得她“反應遲鈍、不善社交”，只有在聊到她喜歡的抖音時，才會侃侃而談；聊到父母、家庭時，卻一言不發。
雯雯在抖音上發的視頻主要是字體的特效製作，她認為這是在展現自己的才藝。在視頻逐漸被大家關注並點贊、留言，甚至有人私信要購買她的字體、拜她為師時，雯雯有了極大的成就感，滿足了她被認可、被需要的心理。
雯雯在抖音上與人交流起來可以滔滔不絕，但在現實生活中卻缺乏自信，不主動與人交流，性格非常內向，是個自卑的小姑娘。她在抖音中所取得的關注與認可，讓她更痴迷於抖音中的網絡世界，而不願意走進現實。
在進行心理治療的過程中，雯雯提出這樣疑問：“我的字體一套能賣一百元，能保證自己每個月的開支，我能靠抖音掙錢養活自己，為什麼還要上學？”
我想告訴她：你現在還小，對於社會還沒有很好的認知，看待事情也比較簡單。但在這個世上不存在不好好唸書就能得到好工作的美夢，任何的工作，都需要付出汗水、訓練與學習。讀書，是為了能有更多的選擇，你的未來，並不取決於你眼前生活的好壞，而是由自己把握。
為什麼要讀書？這是我聽過最好的答案
英語天才老師董仲蠡在《我是演說家》上曾有過一次演講——《教育的意義》。
有一次當他講到許淵衝先生如何翻譯李清照的《聲聲慢》；還有王佐良先生是這樣翻譯塞繆爾·厄爾曼的《青春》：“年歲有加，並非垂老，理想丟棄，方墮暮年。”
作為老師他此時自豪感爆棚，可就在這時，底下一個女生直接質問他：“你講這些有什麼用？考試能提分嗎？你就是在浪費我們的時間。”
網上有很多這樣的段子：
XX初中就退學了，然而他的小夥伴一直堅持努力讀書，最終考入了名牌大學。十年後，身為大型企業高層的XX，正在考慮到底要不要錄用那位名牌大學畢業的小夥伴。
“學這個沒用啊！為什麼還要讓我學？”很多孩子都會和家長髮生這樣的爭吵：現在學得很多東西平時根本用不上，也不能讓考試多加點分，為什麼還要學呢！甚至他們還會說“讀書不是唯一的出路啊，很多成功人士學歷都不高。” 家長們常常會被這些無厘頭的話氣得血壓飆升。
大部分孩子多多少少都會覺得讀書苦且沒用，除了可以對付應試教育以外毫無用處；但只有等他們長大後，經歷了一定人生閱歷後，才能發現讀書是多麼的可貴。
董仲蠡之後是這樣回答“我們為什麼要讀書”：
教育，不僅是傳授知識，更能提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。我認為，這是教育賦予我們的重要價值和意義，也是指引我們前行希望的明燈。
讀書絕不是為了拿高分、考大學、獲取一張學位證書來開啟這個世界；而是為了讓人成為有溫度、懂情趣、會思考的人；在這個跌宕起伏的生活中，能擁有處事不驚的能力。讀過的書、上過的學、寫過的字，都會逐漸累積在我們的身體裡，成為我們的財富。
書讀的多了，會發現大千世界是多麼鮮活，在手機屏幕外，自有一番山水；在無窮盡的知識面前，再淵博的學者，也只是滄海一粟。
讀書，就是不希望在某天看到美景的時候，說的是“天哪，好美！”
而是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”
從前偷過的懶，都會變成打臉的巴掌
沒有哪個人的人生可以輕輕地成功，人生贏家的背後一定有無數個艱辛苦讀的日子。
大學同學小時候練鋼筆字，墨水瓶放進了書包沒蓋緊，漏了一書包，心愛的文具和作業本都髒了，很生氣，覺得書法又難學還討厭，剛學沒兩天就沒再繼續練習了。
當她唸到高中，作文寫得非常棒，老師時常誇她很有靈氣，但總是得不到高分，問了老師才知道原因，文筆不錯，就是字太醜了。言下之意，你字寫不好，別想拿到高分。
當你15歲的時候覺得學游泳好難，放棄了游泳；可在18歲的時候，有一位心儀的人約你去游泳，你只能可惜地說：“不好意思，我不會。”
當你18歲的時候覺得學英語太費勁，沒有什麼比背單詞更加痛苦的事情，放棄了英文；可在25歲出現了一個很棒但英文要求很高的工作機會，你也只能可惜地說：“對不起，我英語不好。”
那些半途而廢的學游泳、懶得背的單詞、隨便應付一下的畫畫、解不出就算了的數學題……它們會在今後某個猝不及防的瞬間，冷不丁地跳出來為難我們一下。
我們要讓孩子明白，未來你的氣質裡會透露出你曾走過的路、看過的風景、讀過的書、愛過的人。
努力讀書，人生才有更多的選擇權
“殺魚弟”小孟的父母認為，孩子上學既浪費錢，也幫不到家裡，不如回家殺魚賺錢快，所以他在8歲的時候就輟學了。
時隔一個月，殺魚弟服百草枯被救出院後，再次操刀殺魚，他感到殺魚並不快樂，以後如果有其他更好發展、有學習機會的話，就不殺魚了。
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
有一位90後女生鄒佳琪現在是深圳一cosplay社團團長，她曾經就讀於清華大學商科，之後前往英國林肯大學學習。回國後，她把cosplay作為事業，希望自己的人生價值得到一個昇華。她有一個夢想就是她們也可以像開心麻花一樣，從草根做起，並帶給大家一些新鮮特別的東西。
她的父母比較理解，可是外婆一輩卻覺得，這樣的行業是不務正業，花了那麼多錢去讀書、出國留學，白白苦讀了那麼多年書，早知道你要是做這一行的話，不需要你有個很高的學歷，你高中之後就可以從事這一行。
鄒佳琪卻是這樣想的：如果有時間的話，希望能邀請你們來漫展看一看，其實這裡有非常好的文化氛圍，是一個新的圈子，希望能帶給大家一些特別的東西。
她也想過這是不是一個靠青春吃飯的行業，但她主要做編排這一塊，哪怕在臺上能夠呈現cos的生涯是有限的，但是將來也可以做舞臺，去產出舞臺劇的生涯是無限的，可以做一輩子。
當孩子不願意去讀書、練舞蹈、上補習班時，逼著他們去做這些事情，家長的心裡一定也不好受：孩子會不會記恨我們？
我們之所以會讓孩子現在要努力讀書，多學習一點東西，或許不是希望他們今後一定要成為千萬富翁、人生贏家，但至少可以讓他們有選擇未來的權利，而不是讓未來的工作來選擇你。
真正自由的人，是可以制定規則的人。在他們長大後，在享受著“幸虧當初好好讀書”帶來的選擇權利和自由的時，他們一定從內心真的感激當初父母的嚴格要求。
人的眼界由思維和格局決定，思維和格局便決定了人生中的各種選擇，選擇的最後定義了人的一生。讀書，正是幫助我們擴展精神世界的維度，拓展思維與格局的必經之路。
長大之後不存在兒戲，校園之外也沒有溫室；
現在的努力都是為了將來能有更多的選擇機會；
在這個浮躁的世界也能做個不庸俗的人；
也是為了將來自己的生活，
不止柴米油鹽醬醋茶，
還有琴棋書畫詩酒花 。
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