师范之光|特级教师杨梅芳:追梦路上 与爱同行

师范之光|特级教师杨梅芳:追梦路上 与爱同行

杨梅芳, 莆田市城厢区第一实验幼儿园书记兼业务副园长。从教24年来,先后被评为高级教师、福建省“优秀青年教师”、福建省“骨干园长”、莆田市“优秀青年教师”、“三八红旗手”、“教坛之星”、“家庭教育先进个人”等荣誉称号。

“一个心里充满爱的人,一定是温暖而敞亮的。”

——杨梅芳

成为一名幼儿园教师,是她小时候的愿望;当好一个幼儿园老师,是她一生的坚持。匆匆24年,从新老师到业务骨干,从自身不懈努力到引领全园教师共同进步,她从来不曾停歇过追寻的脚步。她说,一生只做一件事,那就是成为孩子们心中最温暖的老师。她就是莆田市城厢区第一实验幼儿园的杨梅芳老师。

爱是一种坚持

1994年,杨梅芳从泉州幼师毕业后,被分配到一所乡镇中心园。虽说是乡镇中心园但条件并不是太好,但这丝毫没有影响杨梅芳,她以满腔的热情开启了自己的幼教事业。在她适应教师身份刚满一年、各项教学业务逐步上手后,不承想教育部门的一纸调令让她又要面对新的环境。

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杨梅芳与孩子们一起嬉闹

1995年,当地妇联创办了一所新幼儿园。由于学校刚起步,教学设施简陋,各项办学条件基础都很薄弱。离开学仅剩一个月时,前去报名的学生寥寥无几。杨梅芳到岗后的第一个任务就是去招生。“苦点累点就算了,但是最后只有30多个学生来,我们真的感觉有点沮丧。”杨梅芳回忆道。

由于生源不足,26名不同年龄段的孩子被混编在一个班级里,园长把这个班交给杨梅芳来管理。混龄班怎么教?这可把杨梅芳难住了。她不断给自己打气,“成为幼儿园老师,圆了年少的梦,已是我的幸运。面对困难,只有坚持才能迎来草地中冒出的繁花,才能更好地实现自己的梦想”。

她认真研课、分析教材、重新制定教学目标,在同一个活动中完成中、大班不同的年龄目标。时间一晃而过,那年春节时,杨梅芳接到一个特殊任务,这所新幼儿园要出一个节目参加当时莆田市规格最高的新春团拜会。当十几个孩子表演完杨梅芳自编自导的节目《恭贺新禧》后,台下响起了雷鸣般的掌声,这个新办幼儿园的办学成绩也获得莆田市领导的一致好评。

第二年幼儿园招生时,孩子就多了起来,分班的时候家长纷纷要求把孩子送进杨梅芳的班级。“如果一个人持之以恒做一件事情,没有什么是完不成的。”靠着这种坚持,杨梅芳在这所幼儿园从教23年,完成了从新教师到骨干教师再到园领导的转变。这所幼儿园也在她和同事的不懈努力下,从名不见经传的小幼儿园逐步成为当地响当当的名园。2008年,妇联育新幼儿园更名为莆田市城厢区第一实验幼儿园,并在2008年12月成为省级示范园。

爱是一种互助

“仅仅努力工作还是不够的,不断提升自己的业务水平,才能更好地为教学服务。”杨梅芳明白学无止境的道理,在一线岗位上更需要理论和实践相结合,在教学相长中取得进步。因此她一边工作一边学习,除了阅读大量的教育改革文章,也不忘加强自身各项教学技能的训练,常常是下班了就去上钢琴课、舞蹈课,有时为了赶课竟忘了是否吃过饭。正是靠着这股拼劲和韧性,工作才3年,她代表莆田市参加福建省第一届优秀青年教师比赛就荣获“福建省优秀青年教师”称号。

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杨梅芳上教学示范课

由于教学出众,杨梅芳走上了领导岗位,成为幼儿园分管业务工作的副园长。为了带动全园教师共同进步,她积极开展教育教学改革实践,围绕课程与教学改革中的重点难点问题进行实践探索。

有一回,园里一位老师要开公开观摩课了,可经过两轮的预教,还是没有达到预期效果,这位老师非常沮丧。“没关系,再来一次,这一次你一定可以的。”她一边鼓励,一边带领老师深入研讨每一个重难点、每一个细节、每一个玩教具的应用甚至是每一个站位。经常是半夜想起了某环节还可以继续完善,她就马上起身把想法记下来,第二天再和开课老师交流想法。同事们都被她这种认真钻研的态度和对业务精益求精的精神深深地感染了。

在20多年教学生涯中,杨梅芳以第一核心人员身份参与省级立项课题3个,撰写论文十几篇。通过课题研究,杨梅芳引领全园教师走上了教科研一体化的道路,园里教研氛围浓厚,一批年轻教师快速得到成长。

爱是一种分享

“一枝独秀不是春。”莆田市城厢区第一实验幼儿园在发展壮大的同时,也没忘记帮扶弱园的责任。多年来,该园先后与华亭中心幼儿园、灵川中心幼儿园、下尾等幼儿园签订帮扶协议,保证每学期至少两次的帮扶活动。作为分管业务的副园长,杨梅芳在如何牵手弱园共同进步上做了精心设计。

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杨梅芳去平海中心幼儿园送培

“从需要入手、从问题入手,哪里有需要我们就到那里去,哪里有问题我们就帮忙解决。”在每一次帮扶活动中,杨梅芳都身体力行,以身作则,积极参与送教送培下乡,把先进的教育经验和教育理念带到农村园去,同时鼓励和指导幼儿园优秀教师参与帮扶活动。

帮扶园大多在乡下,支教帮扶的老师都得早上六点多出门,晚上七点多回来,早出晚归是一种常态。“看到农村幼儿园的孩子们能够从中获得快乐,老师有所感悟和收获,你们是不是也有着沉甸甸的收获?”当同事稍有懈怠时,杨梅芳经常这样勉励同事。

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杨梅芳给孩子发毕业证

“每每清晨起床,看阳光洒满窗棂,我都忍不住感动生命的美好,感恩这片让自己成长的沃土。孩子们的笑脸,家长的认可是温暖和鼓励自己远航的风帆。”杨梅芳说,当了24年教师,最大的感悟就是有爱的教育才有温度,才能长久。她将心怀感恩,不忘初心,继续前行。


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