2018-09-10 17:03 | 浙江新闻客户端 | 通讯员 毛武瑛 周小莉 贺玲玲
短发、眼镜，笑脸盈盈，谈吐间，轻声细语，好不亲切，这是定海小学教师朱春燕留给记者的第一印象。自1998年参加工作以来，朱春燕一直担任一至三年级的班主任，20年来，她用真诚和爱呵护每一个孩子的健康成长，深受家长和学生的喜爱，多次被学校评为优秀班主任、学生最喜爱的教师，她所带的班级屡屡被评为“学校文明班级”、“爱心班级”，今年，她还被评为首届区优秀班主任。
“这个要怎么玩？我可以加入吗？”……秋季开学第一堂课结束后，朱春燕并没有急着回办公室，而是留在教室里和同学们玩起了游戏，在她看来，一年级的学生年龄小，心智不成熟，对陌生环境容易产生恐惧心理，需要班主任呵护、引导。“只有融入孩子们中，让孩子信任你，他们才会打开心扉和你交心。”朱春燕是这么说，也是这么做的。
十年前，刚转到定海小学教育集团昌东校区担任一年级班主任时，朱春燕发现学生小顾上课从不举手，下课后也不怎么讲话，朱春燕到她家家访后发现，3年前小顾妈妈出了车祸，目睹妈妈躺在医院全身插满管子的样子，小顾受了惊吓，从此性格变得内向。了解情况后，朱春燕担任起了“妈妈”的角色，一有空就陪她聊天、做游戏。渐渐地，小顾愿意和人交流，还会主动发表自己的意见。
“小顾现在能这么开朗，朱老师真的功不可没，那时候，她都没空去管自己的儿子。”一位与朱春燕共事多年的老师说，她把所有的时间都给了学生，把学生都当成了自己的孩子。
为人父母，都是望子成龙望女成凤，作为“班主任妈妈”朱春燕亦是如此。“中低年级段是养成良好生活习惯和学习习惯的重要阶段，也是激发他们学习热情和兴趣的重要时期，必须好好引导。”朱春燕说，好孩子是夸出来的，她总是用最普通的话语夸奖学生，让学生获得愉悦的情绪体验。学生小王平时劳动不够积极，一次大扫除，朱春燕发现一张课桌下面没打扫干净，朱春燕便向她寻求帮助，两人一起搬动课桌将卫生打扫干净，结束时，小王还主动拿着拖把让同学们把鞋擦干净。大扫除后，朱春燕表扬了小王热爱劳动、关爱同学。从那以后，每次劳动，小王都会积极参与。
正是因为有了对学生无私的爱与付出，很多学生把她当成了自己的“妈妈”。平时隔三差五，朱春燕总能收到孩子们的小礼物；每当春节、教师节或“三八节”等到来之际，她的办公桌就会被孩子们的手工作品“攻陷”。
“已经毕业10年的学生在寒冷的冬天会寄来保温杯和花茶；同学会上，长大的学生对我说，我给他吃了世界上最好吃的一块‘巧克力’……”细数过往点滴，朱春燕的脸上洋溢着幸福的笑容，她说这些不仅是她最美好的回忆，更是坚守这个岗位的最大动力。
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