9月开学季刚拉开序幕，各主要城市小学入学政策陆续发布，而伴随着2012年“生肖热”诞生的“龙年宝宝”们也纷纷踏入小学。不过，开学伊始，细心的老师和家长却发现，并非每一个宝宝都能够很好地适应幼儿园到小学的环境转变。
笔者在调查中发现，不少孩子自幼儿园进入小学后，开始兴致挺高，可几天下来，老师上课讲什么回家说不出来，上学的兴趣不大了；有的孩子专注力较差，上课不仔细听讲，开小差做小动作；还有些孩子不敢跟老师说话，也不敢向老师提问.....相关调查结果显示：刚入学的儿童大约有40％会出现上述情况，实际上这正是“幼小衔接”出了问题。
美国哥伦比亚大学幼儿教育专业硕士、口袋Kids教研总监陈科霖女士在接受笔者采访时解释道：所谓幼小衔接，泛指幼儿进入小学前，家长、学校、幼儿所参与的活动，可视为是为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境付出的准备。
儿童从幼儿园进入小学是一个重要转折，是儿童培养学习能力的基础和保证。如进行得不顺利，那么孩子往往会出现疲惫、厌学、自信心下降等问题。
那么作为家长，该如何帮助孩子应对从幼儿园迈入小学的身份变化呢？
建议家长有针对性地帮助孩子顺利地适应小学生活。
首先，是学习思维的变化
幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点，是在玩中学，学中玩。
而小学强调系统文化知识教育和读写、算术等基本技能的训练，这需要小朋友通过勤奋学习才能完成。对幼儿来说，最难适应的是突然有许多新的规定和需要遵守，有许多学习难点需要面对。
其次，是学习习惯的养成
提醒家长，需要提前帮助孩子养成良好的学习习惯，为孩子入学后的表现和发展奠定良好的基础。
学习习惯是指:学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的，不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。
古今中外的教育学家和心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。
好的学习习惯包括：上课专心听讲，认真完成作业，主动思考等。有了它，小朋友可以轻松快捷地学好知识。反之，如果养成了书写潦草，三心二意，半途而废的学习习惯，不仅增加学习的负担，更影响日后的学习效果。
再次，在于知识的准备
陈总监告诉笔者：她在工作中接触了不少“鸡血”家长，担心孩子无法跟上小学的教学进度，因此在幼儿园阶段就把孩子送到补习班接受教育： 认字、学拼音、学100以内的加减法......表面上帮助孩子提前掌握了知识点，但填鸭式”的死记硬背却可能使孩子因此丧失了学习的兴趣。
而真正合理的学习方式应该基于5-6岁幼儿的大脑发育情况和心理状态，以探究式、趣味式的方法入手，激发孩子的学习兴趣，帮助他们更有效地掌握知识。
而由她基于近10年专业积累、领衔开发的“口袋Kids”正是一款针对3-8岁幼儿特点的思维训练在线课程。
是的没错！
口袋家族新成员——口袋Kids上线啦！
课程根据国家教育部《3-6岁学习与发展指南》、及美国儿科学会AAP发布的幼儿发展里程碑，结合发展心理学的认知体系，专注于数理逻辑及语言表达等科目的启蒙教育。
通过有趣的交互设计和老师的在线互动，“口袋Kids”从问题出发，辅以探究式的发问，引导学生自主思考和探讨，同时通过规范的课堂纪律、科学的课程设计以及课后跟进辅导，培养孩子受用一生的良好学习习惯。
“口袋Kids”力求帮助孩子解决幼小衔接的学习焦虑、心理焦虑、习惯焦虑，在生动的情境中学习成长 。自8月底上线以来已经获得众多家长和幼儿学员的好评,需要具体了解课程的家长们可以留言。
可以说“幼小衔接”是学前教育阶段看似简单，实则重要的一环。作为家长，应该充分重视幼儿园进入小学的黄金过渡时期，通过科学的办法，为孩子做好充分的思想准备和能力准备，并提前培养良好的学习习惯，帮助幼儿园小朋友顺利地适应小学，展开学习生活。
作者：家长口袋是基于移动互联网技术开发的智能在线教育平台，针对3-8岁低龄家长，以择校为切入口，以升学为服务场景，提供思维训练与幼小衔接课程，帮助家长解决择校问题，缓解升学焦虑。欢迎大家关注家长口袋（ID:jiazhangkoudai）
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