东莞时间网讯（见习记者 覃志杰 记者 沈汉炎）新学期开始了，莞城中心小学的校园里生机勃勃。一大早，一年级（4）班班主任刘艳就在办公室里忙开了。
19年来，她始终对这份职业满腔热血，精心呵护每位学生，觉得“当一名老师就是一种幸福”。担任了18余年班主任，她深受学生的喜爱。今年38岁的刘艳，人生度过的一半岁月都是奉献给教育事业。她坦言难免偶有倦怠感， 但“总会被孩子的可爱、天真给打败。”
编“歌谣”引导孩子爱上学习
刘艳是一名语文教师，现担任一年级(4）班的班主任。由于低年级的学生年纪小，在学习上自觉性和专注力略低，在生活中的自理能力也同样如此，因此不少事情都需要老师一点一滴从头教起，比如放置书包、打扫卫生，甚至吃饭，刘艳每次都会亲自给孩子做示范。
每一个合格的班主任，都会有自己管理班级的小窍门。刘艳常常会总结整理出一些“歌谣”，比如“一擦黑板，二擦讲台，三扫地……”， 将学生日常生活中的知识穿插到歌谣中，不仅能让学生通过歌谣来感受汉语特有的韵律，还能强化学生们的习惯。
刘艳介绍，现在一年级的学生最主要的任务是识字、写字，像教导孩子识字，便有不下30种方法，看图识字、语境识字等，通过采用这种趣味性教学法，让孩子在启蒙阶段就爱上学习。
课后“开小灶”帮扶“后进生”
“每个孩子都是父母心中的宝，作为老师应要有慈母心。”刘艳说。在她看来，孩子们无论是调皮捣蛋，还是聪明伶俐，老师在任何时候都要用平等的心态对待每一位学生，特别要关爱在生活与学习上存在困难的学生。
“以前班里有一小男孩，恐高，一上到三楼就哭，不敢独自往上走。”刘艳介绍，该男孩的家庭条件十分优越，父母对孩子也是万般宠溺，导致孩子在生活、学习方面的能力较差。由于教室在一楼，而寝室在六楼，学生们每天中午都需要爬楼梯回到寝室午睡。为了让该男孩克服恐高的心理，刘艳每天都准时来接这位男孩，牵着男孩的手一起爬楼梯，有时为了激励该男孩，还让他当队伍的“排头兵”，用了将近一个月的时间，孩子渐渐地学会了扶着栏杆走，内心也逐步克服了恐惧。
这个男孩的成绩在班里一直都是“后进生”，刘艳还常在放学后给他开起“小灶”，辅导功课。经过一段时间的努力，男孩的语文成绩从10多分跃飞至80多分，取得了不错的进步。多年过去后，男孩对此事仍记挂在心，把刘老师教他爬楼梯的故事写进作文里，夸赞刘老师的耐心。
用心帮昔日学生走出困境
“一日为师，终身为父”，刘艳把学生当做自己的孩子，“只要学生需要我，都会尽我所能去帮助他们。”今年5月，刘艳喉咙沙哑，几乎说不出话来，到医院检查，碰巧撞到了一名昔日学生的家长。通过交谈才发现，该学生由于适应不了中学的教学强度以及对个人要求过高，心里产生了巨大的落差，最近已经辍学在家许久，家长也是无计可施。
在接受完简单的喉咙治疗后，刘艳随即赶往学生的家里，尽管喉咙还疼痛不已，发声都十分困难，但她苦口婆心与学生交谈了两个多小时。
这名学生，只是她四年前带过的众多学生里的一名普通学生。当时刘艳一边还在忙着为广东省第三届语文青年教师教学大赛做准备，心里却始终惦记着这名学生，前前后后多次上门探访。5月底比赛结束后，刘艳甚至没为自己的孩子准备六一礼物，却为这位学生带去了六一礼物——巧克力，“生活有时是苦的，吃一颗刘老师的巧克力，就会感到甜蜜了。”在刘老师的耐心劝导下，该学生心结解开了，不仅自觉返校，学习的劲头也比以前更大了。
教师节后天就要来临了，对于节日有什么期待吗？刘艳表示，学生每天都能取得新的进步，这就是最好的礼物。
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